（我的老师）导入问题描述本节课导入环节的设计在前期反复构思上，发现注重一个问题， 就是学生喜欢了解和画熟悉的老师， 若是不认识的、或是教科书幻灯片上的老师、学生就好像没有亲切感亲和力、显得陌生、有距离！若是自己学校的老师，更要是教自己班的任课老师、感觉更亲切更有表现欲望、所以在人物特征、动态神态方面拿捏的更加准确，因为是自己经常学校从早到晚、显尔易见、了解的面孔、学生绘画的兴趣欣喜直上。
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