1、1第一节第一节 细胞是生命活动的基本单位细胞是生命活动的基本单位一、细胞学说及其建立过程一、细胞学说及其建立过程1.细胞学说的建立者：德国科学家施莱登和施旺施莱登和施旺2.细胞学说的内容：（1）细胞是一个有机体，一切动植物动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；（2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；（3）新细胞是由老细胞分裂产生的。（并不是所有的细胞都是由老细胞分裂产生，（并不是所有的细胞都是由老细胞分裂产生，如受精卵来源于精子和卵子的融合）如受精卵来源于精子和卵子的融合）3.细胞学说的建立过程：科学家贡献不足维萨里通过大量的尸体解
2、剖研究，揭示了人体在器官水平的结构未深入到细胞水平比夏通过对器官的解剖观察，揭示了器官由组织构成罗伯特.虎克用显微镜观察了植物的木栓组织，发现并命名了细胞观察到的是死细胞列文虎克用显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞、精子等未上升到理论马尔比基用显微镜广泛观察了动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质未用“细胞”来描述其发现， 也未进一步考虑生物体结构的统一性施莱登、施旺建立了细胞学说未搞清细胞来源的过程耐格里发现新细胞的产生是细胞分裂的结果未上升到理论魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”未考虑到非细胞结构生命的繁殖24.细胞学说的意义（1）细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性
3、。（没有说明差（没有说明差异性）异性）（2）细胞学说的建立标志着生物学的研究进入了细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础。（3）细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了个体发育，也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。二、二、细胞是基本的生命系统细胞是基本的生命系统1.生命活动离不开细胞（1）病毒的生活离不开细胞病毒没有细胞结构，不能独立进行生命活动，只能在活细胞内寄生，依靠活细胞完成各项生命活动。（2）单细胞生物的生命活动离不开细胞如草履虫、衣藻、眼虫等单细胞生物，依赖单个细胞就能完成摄食、生长、对外界刺激的反应等生命活动。科学发现：科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果。科学发现的
4、过程离不开技术的支持。科学发现需要科学观察和归纳概括的结合。科学学说的建立过程是一个在科学探究中不断开拓、 继承、 修正和发展的过程。科学方法:归纳法概念：指由一系列的具体事实推出一般结论的思维方法。分类：完全归纳法和不完全归纳法部分植物细胞都有细胞核植物细胞都有细胞核不完全归纳法所有植物细胞都有细胞核植物细胞都有细胞核完全归纳法通过不完全归纳法得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。3（3）多细胞生物的生命活动离不开细胞多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。生命系统的结构层次2.生命系统的结构层次细胞是生命活动的基本单位的原因动植物各种生理活动的基础：细胞代谢动植物生长发育的基础：细胞增殖、分化动植物遗传和变异的基础：细胞内基因的传递和变化细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈同种生物的所有个体形成的一个整体。不同种群相互作用形成更大的整体。群落与无机环境相互作用形成的更大的整体。地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体。最基本的生命系统植物没有“系统”这一结构层次4总结与拓展：（1）组成细胞的元素、蛋白质等物质和细胞膜等结构都不能独立表现生命特征，不属于生命系统的结构层次。（2）一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统。
