(2019新教材)人教版高中生物必修2第4章第2节基因表达与性状的关系强化训练.docx

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1、基因表达与性状的关系基因表达与性状的关系强化训练强化训练1白化病病人出现白化症状的根本原因是A.病人体内缺乏黑色素B.病人体内无酪氨酸C.控制合成酪氨酸酶的基因不正常D.长期见不到阳光2下图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知A.基因 1 和基因 2 一般不会出现在人体内的同一个细胞中B.图中过程需 RNA 聚合酶的催化,过程需 tRNA 的协助C.过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构不同D.过程表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状3下列关于人体内细胞分化的叙述,错误的是A细胞分化是基因在不同时间或空间选择性表达的结果B细胞分化使细胞功能专门化,提高了各项生理功能的效率C细胞

2、内合成了血红蛋白是造血干细胞分化为红细胞的标志D受精卵、胚胎干细胞及肌细胞的分化程度依次降低4豌豆的圆粒性状是由 R 基因控制的,当 R 基因中插入一段 800 个碱基对的 DNA 片段时就成为控制皱粒性状的 r 基因。 豌豆种子圆粒性状的产生机制如图所示, 下列说法错误的是Aa、b 过程都遵循碱基互补配对原则B通过对基因进行荧光标记及荧光显示,可知道 R、r 基因在染色体上的位置CR 基因中插入一段 800 个碱基对的 DNA 片段,其指导合成的蛋白质结构没有改变D该事实说明基因能通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制性状5下列关于基因和性状之间关系的叙述,正确的是A基因型相同的个体,性状

3、表现一定相同B生物的某些性状可由多个基因共同控制C基因可通过控制结构蛋白的合成间接控制生物性状D相同环境下,表型相同的个体的基因型一定相同6.纯种黄色(HH)小鼠与纯种黑色(hh)小鼠杂交,子一代小鼠却表现出不同的毛色:介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型。研究表明,H 基因上有一段特殊的碱基序列,该序列有多个位点可发生甲基化修饰(如图所示) 。当没有发生甲基化时,H 可正常表达,小鼠为黄色;反之,H 基因表达就受到抑制,且发生甲基化的位点越多,基因表达被抑制的效果越明显。结合上述信息,下列叙述错误的是A纯种黄色(HH)小鼠与纯种黑色(hh)小鼠杂交,正常情况下子一代小鼠的基因型都是 HhB基因

4、型是 Hh 的小鼠体毛的颜色随 H 基因发生甲基化的位点的增多而加深(黑)C甲基化修饰导致 H 基因的碱基对的排列顺序发生改变,产生了不同的等位基因D此实验表明:基因型与表型之间的关系,并不是简单的一一对应关系7.牵牛花的颜色主要是由花青素直接决定的, 下图为花青素的合成与颜色变化途径示意图,从图中不能得出的结论是A若基因不表达,则基因和基因也不能表达B花的颜色由多对基因共同控制C基因可以通过控制酶的合成来控制代谢,从而控制生物的性状D生物的性状受环境 pH 的影响8乙型肝炎病毒(HBV)是一种 DNA 病毒,能在人体肝脏细胞内以 DNA 为模板合成 RNA,这一过程中的模板、能量、原料分别是

5、RNAATP 等氨基酸转运 RNA脱氧核苷酸DNA核糖核苷酸ABCD9下图表示某种病毒的遗传信息传递过程,其中过程离不开宿主细胞内染色体的复制。下列叙述正确的是A过程和过程所需原料不同B过程与模板链配对的碱基有 A、U、G、CC过程需要多个核糖体共同完成一条肽链的合成D若该病毒的宿主细胞不增殖,则过程将不能进行10下图为基因与性状表现关系的示意图。请据图分析,下列叙述正确的是A过程以 DNA 的一条链为模板、四种含氮碱基为原料合成 mRNAB真核生物在 mRNA 合成的同时会有多个核糖体结合到 mRNA 上C 囊性纤维化是由于编码 CFTR 蛋白的基因缺失了 3 个碱基, 导致 CFTR 蛋白

6、的空间结构发生变化,是基因对性状的直接控制D某段 DNA 上发生了基因结构的改变,则形成的 mRNA、蛋白质一定会改变11研究表明,长翅果蝇幼虫在 25 的环境中培养,最终都表现为长翅;而将孵化后4d 的长翅果蝇幼虫在 3537 环境下处理 624 h 后,得到了某些残翅果蝇,这些残翅果蝇在 25 下产生的后代仍是长翅果蝇。此实验说明A 该变异性状可以遗传给后代B 低温诱导果蝇的基因结构发生改变C生物的性状只由遗传物质决定D环境会影响生物的表型12下图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径,据图分析,下列相关叙述错误的是A由苯丙氨酸合成多巴胺需要多对基因控制B基因 1 不正常而缺乏酶 1 可能导致苯丙酮

7、酸增多C基因 2 突变而缺乏酶 2 将导致人患白化病D基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状13下列有关遗传信息的传递和表达过程的叙述,正确的是A能发生 DNA 复制的细胞也能进行转录和翻译B起始密码子是 RNA 聚合酶识别并结合的部位C所有的氨基酸都可以由多种不同的 tRNA 转运D多个核糖体结合到一条 mRNA 上形成多种肽链提高了翻译的效率14下列有关细胞分化的叙述,错误的是A在个体发育过程中,有序的细胞分化能够增加细胞的类型B从细胞器水平分析,细胞分化是细胞器的种类、数目改变的结果C细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同D从蛋白质角度分析,细胞分化是蛋

8、白质种类、数量改变的结果,这种结果也是细胞分化的直接原因15下图为基因与性状的关系示意图,请据图回答下列问题。(1)基因的表达是指基因通过指导_的合成来控制生物的性状;通过过程合成mRNA,在遗传学上称为_。(2)在真核细胞的细胞核中,过程合成的 mRNA 通过_进入到细胞质中,与_结合在一起指导蛋白质的生物合成。(3)过程与 DNA 的复制不同,这一过程的特点是以 DNA 的_链为模板,以_为原料且以_替代 T 与 A 配对。(4)过程称为_,需要的“搬运工”和细胞器分别是_、_。(5)基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化病是由于缺乏合成黑色素的酶所致,这属于基因对性状的_(填

9、“直接”或“间接”)控制。(6) 由 题 图 分 析 可 知 , 生 物 的 性 状 具 有 多 样 性 的 直 接 原 因 是_,根本原因是_。16.光敏色素在调节植物叶绿体的发育中发挥重要作用。下图为光敏色素调节相关蛋白质合成的过程示意图,图中序号代表生理过程,请分析回答下列问题。(1)图中活性调节蛋白的作用是促进rbcS基因和cab基因的_(填 “复制”“转录”或 “翻译” )过程。 据图分析,rbcS基因是通过_进而控制植物的性状的,此外,基因还可以通过_来控制植物的性状。(2)图中需要以氨基酸作为原料的是_(填序号)过程, 过程中一个 mRNA 分子上相继结合多个核糖体,其意义是_。

10、(3)由图可知,叶绿体的发育受_中遗传物质的控制;叶绿体中的基因是通过_(填“父本” “母本”或“父本和母本”)遗传给后代的。17下图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径,请根据图示回答下列问题。(1)导致苯丙酮尿症的直接原因是患者的体细胞中缺少,致使体内的苯丙氨酸不能沿正常途径转变为酪氨酸, 只能转变为苯丙酮酸。 苯丙酮酸在体内积累过多就会对婴儿的系统造成不同程度的损害, 使其智力低下, 且患者尿味异样。(2)若在其他条件均正常的情况下,直接缺少酶会使人患症。(3)由上述实例可以看出基因通过控制,进而控制生物的性状。(4)若控制酶合成的基因发生变异, 会引起多个性状改变; 尿黑酸症的形成(尿黑酸在人

11、体内积累使人尿液中含有尿黑酸)与图中几个基因都有代谢联系。这两个例子说明。18已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状,且长翅(V)对残翅(v)为显性,但遗传学家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫, 得到不同的结果, 如下表所示, 请结合所学知识回答问题。实验材料实验处理结果长翅果蝇幼虫 A25 条件,培养 624 h长翅果蝇长翅果蝇幼虫 B3537 处理 624 h 后培养残翅果蝇(1)这个实验说明基因与性状是怎样的关系?。(2)果蝇 B 的残翅性状能否遗传?;原因是。(3)人们将果蝇 B 的残翅性状称为表型模拟, 若现有一残翅果蝇, 如何判断它是否是表型模拟?请设计鉴定方案。方法步骤:;。结果分析:a

12、若后代均为残翅果蝇,;b若后代有长翅果蝇出现,。19如图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答问题:(1)图 1 中以为模板合成物质的过程称为_,进行的场所是_,所需要的原料是_,需要的转运工具为_。(2)若该多肽合成到图 1 中 UCU 决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码子是_。(3)图 2 中方框内所示结构是_的一部分, 它主要在_ 中合成, 其基本组成单位是_。 DNA 作为主要的遗传物质,遗传信息储存在_,DNA 复制的方式为_。(4)若图 1 的所示的分子中有 1 000 个碱基对,则由它所控制形成的 mRNA 中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸

13、种类最多不超过_。(填选项)A166 和 55B166 和 21C333 和 111D333 和 21参考答案1234567891011121314CBDCBCADDCDDAC15. (1)蛋白质转录(2)核孔核糖体(3)一条核糖核苷酸U(4)翻译tRNA核糖体(5)间接(6)蛋白质的多样性DNA 的多样性16. (1)转录控制酶的合成来控制代谢过程控制蛋白质的结构(2)和少量的 mRNA 分子就可以迅速合成大量的蛋白质, 提高蛋白质的合成效率(3)细胞核和细胞质(或细胞核和叶绿体)母本17. (1)酶神经(2)尿黑酸(3)酶的合成来控制代谢过程(4)一个基因可影响多个性状,一种性状也可由多个基因影响18. (1)基因控制生物的性状,而性状的形成还受到环境的影响(2)不能遗传这种残翅性状是单纯由于环境条件的改变而引起的,其遗传物质(基因型)并没有发生改变(3) 方法步骤:让这只残翅果蝇与多只在常温条件下发育成的异性残翅果蝇(基因型为 vv)交配;使其后代在常温条件下发育结果分析:a.则该果蝇为纯合子(vv),它不是表型模拟b.则该果蝇为表型模拟19.(1)翻译核糖体游离的氨基酸tRNA(2)UAA(3)RNA细胞核核糖核苷酸碱基的排列顺序中半保留复制(4)D

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