1、学年度上学期五年级体育教研教学工作计划一、 指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、基本情况五年级的学生共有 54 人，年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展 。三、教材
2、分析本学期五年级体育内容有跑、跳、投掷、体操、游戏及武术等内容。跑是人体的基本活动能力，教材要求学生学习蹲距式起跑的基本动作方法，提高跑的基本能力，学习传接棒方法， 培养学生集体协作意识和配合能力。 跳跃使学生进一步掌握和改进跳高和跳远的动作方法，发展学生灵敏和爆发力。投掷进一步提高学生推抛实心球技术，学习助跑掷垒球的完整动作方法， 发展学生灵敏、 力量等身体素质， 培养学生养成锻炼时注意安全的意识和习惯。体操和技巧进一步提高学生队列和体操队型动作质量，学会滚翻、分腿腾越的动作方法，发展学生灵敏、协调性和自我控制能力，培养学生主动、勇敢、刻苦顽强的拼搏精神。教材还根据儿童特点，安排一定数量的游
3、戏和武术，利用游戏的过程和结果，激发学生积极性，提高学生对武术的兴趣和基本活动能力，培养学生崇尚武德的精神和积极进取，勇于开拓以及胜不骄、败不馁的优良品质。四、 教学目标（1）使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。（2）过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。(3)提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。(4)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。五、 教学重点重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育
4、的武术。六、教学难点难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。七、方法措施（1） 只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。（2） 在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴
5、趣性和积极性提供了丰富的内容。 如主题式教学法、 情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果 。（3） 着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。八、 工作安排周次教学内容课次一锻炼前要做准备活动游戏：组字接力队列练习游戏：迎面接力跑原地高抬腿跑单杠：斜身引体2二立位体前屈游戏：抢运伤员后仰成桥游戏：迎面接力跑立定跳远游戏：黄河长江2三跳上成蹲撑游戏：投活动篮纵叉横叉游戏：抢运伤员立
6、卧撑游戏：打龙尾2四分腿腾越游戏：投活动篮跳上成分腿支撑复习体操分腿腾越游戏:推小车2五靠墙手倒立游戏：推小车分腿腾越游戏：障碍赛跑运球投篮游戏：夺球战2六单手向前推实心球短跳绳单脚蹬地翻上成支撑游戏：跳短绳接力分腿腾越游戏：迎面接力跑2七跳长绳绕 8 字游戏：快快跳起来向左转走游戏：比比谁投的准站立式起跑游戏：看谁投的远2八仰卧起坐游戏：跳跃赛跑30 秒短跳绳游戏：拍拍手50-60 米加速跑游戏：挑战迎战2九跳长绳游戏：快快跳起来考核：分腿腾越游戏：“8”字跑投掷：站立式起跑游戏：搬运接力2十行进间裂并队变换队形游戏：投活动篮行进间裂并队变换队形游戏：抛抛接接十一跳跃：助跑几步屈腿跳起 游戏：钻环赛跑250-60 米加速跑游戏：投活动篮十 二仰卧起坐技巧：前滚翻接力立位体前屈下游戏：投沙包2十 三蹲距式跳远游戏：比比谁力气大双手前抛实心球跳长绳比赛跳跃：立定跳远游戏：拍球比多2十 四考核：蹲距式跳远游戏：小足球运球比赛跳短绳比赛2十 五跳短绳50-60 米放松跑少年拳400 米耐久跑推抛实心球障碍赛跑2十 六考核：投掷沙包接力游戏考核：投掷沙包游戏：小足球比赛复习少年拳考核 400 米跑2十 七运球投篮比赛垒球打靶小篮球比赛游戏：跳跃赛跑小篮球比赛游戏：障碍赛跑2十 八体育锻炼为什么能增强体质自评、互评成绩2
