Project 1 My puppy-Part A, B &C-ppt课件-(含教案+素材)-市级公开课-新牛津译林版三年级下册英语(编号：c0a3d).zip

三上 Project 1 My puppy 作业纸班级 _ 姓名_一 Listen and order 听录音，根据问题在相应的答案前写上序号。It is under the desk. It is on the chair.It is behind the door. It is in the box.二 根据字母的发音规则，帮 Anna 把果实摘到相应的篮子中。 Project 1Sing a songMy puppy rubberhappyKnow puppyA puppy is a young dog(幼犬).Make a puppycutsewcolourIntroducing timeIntroduce your puppy.（介绍你的小狗。）You can give it a name.（你可以给它起个名字。）Hello, Im Anna.This is my puppy Diandian.我们能带小狗去学校吗？go to school（上学）In the classroomclassroomWhat can you see in it?（你能看见什么？）Can you classify them?（你能把他们分类吗？）Work in pairsAnna很粗心，丢了很多文具，同学捡到了一些文具，你能问一问Anna吗？同桌合作，一人询问，另外一人当Anna回答。In the libraryAnna正在制作警示标志，但制作单词的字母都弄乱了，你能和Anna一起把这些字母组成单词吗？shoutshouteateat runruntalktalksleepsleep drinkdrinksleepsleepdrinkdrinkeateatrunrunshoutshouttalktalkDo and read让我们一起边做动作边读吧！In the libraryDont Dont shoutshout. .Dont Dont drinkdrink. .Dont Dont eateat. .Dont Dont runrun. .Dont Dont sleepsleep. .Dont Dont talktalk. .go home（回家）In Annas room粗心的Anna又找不见她的东西了，你能帮帮她吗？Listen and orderTip：听录音，别着急，物品要看清，位置记心里！1432play on the farm（在农场玩）A puppy showTip：你可以介绍你的小狗，并且对小狗发出指令。和同桌先编对话，准备好后在四人小组中展示。Pick fruitdoorbookcappieandrulerrunbeautifulballpuppyredrobot根据字母的发音规则，帮Anna把果实摘到相应的篮子中。Enjoy picturesPuppies are lovely.Puppies are our family.Love them and protect them.Summarize1 Review some words2 Review how to ask and answer: Is this/that? Wheres ?3 Review the sound of b, p, d and rHomework1 Colour your puppy, and introduce your puppy to your parents. 完善你的小狗，向家长介绍你的小狗。 2 Classify the words on Page60. 将60页的单词归归类。3 Read the stories from Unit1 to Unit 4. 读U1-U4课文。Thanks for listening！Exercising time 判断下列划线字母读音是否一致（一致写T，不一致写F）（ ）1、robot pencil （ ）2、ruler red（ ）3、parrot sleep （ ）4、door deskFTTTExercising time连词成句sit ， please， down（， .） chair ，the ，under ，the ，is ，ruler （.） crayon，is，my，where （？）Sit down, please.The ruler is under the chair.Where is my crayon?Exercising time选择（ ）1、你想夸一只小狗很可爱，你可以说： AWhat a lovely dog！ B Is this a lovely dog？ CHow beautiful！（ ）2、你想告诉别人橡皮不在课桌下面，你可以说： AThe rubber is under the desk. B. The rubber isnt under the desk. C. Is the rubber under the desk?（ ）3、- is the yellow crayon? -Its in the box. A. What B. Where C. Wheres （ ）4、The toy car is on desk. A. your B. you C. 不填ABBAR教学目标1. 能综合运用 14 单元学过的单词、句型及日常交际用语交谈，从而能够恰当、自如得发出指令、谈论物主和谈论位置。2. 能通过独立思维、合作探讨的方法巩固已有知识，做到灵活运用。3. 能够积极、大胆、自信得参与各项课堂活动，在活动中体会英语学习的乐趣。4能够体会到小狗的可爱，想家人一样爱护它们，保护它们。教学重点及解决措施1. 能综合运用 14 单元学过的单词、句型及日常交际用语交谈，从而能够恰当、自如得发出指令、谈论物主和谈论位置。2. 能够积极、大胆、自信参与各项课堂活动，体会英语学习的乐趣。教学难点及解决措施能通过独立思维、合作探讨的方法巩固已有知识，做到灵活运用。教学策略 情境教学法 小组合作 1教学过程（可续页）教学步骤所用时间教 师 活 动学 生 活 动设计说明Step1 Warm upStep 2 Presentation3271 Greeting 2 Sing a song 3 Show the title Read p u ppy4 Teach the new word, woof T: Puppy S: Woof, woof1 Show some pictures of puppies and dogs2 Make a puppy Show a new friend Anna Show a video about making a puppy by Anna Summarize the process of making a puppy: colour=cut=sew3 Introducing time Introduce your puppy.You can give it a name.4 go school5 In the classroom A What can you see in it? B Can you classify them?1 Greeting2 Sing a song with actions3 Read4 Learn 1 Know the meaning of puppy2 Watch a video3 Introduce the puppy5 A Answer the 调动学生积极性，营造良好的学习氛围，缓解上课压力。并且为下面的情感目标铺垫。拼读法教学图片展示形象直观。设置情境复习门等家具类，笔等文具类单词。Step 3 Practice 106 Work in pairs These stationary are lost by some careless students. Some of them are Annas. Ask and answer according to the pictures7 In the libraryShow the words（letters are mixed up）shouteatruntalksleepdrink8 Do and read9 Review the sentence Dont 10 Go home11 In Annas roomListen and order12 Play on the farm13 A puppy show14 Pick fruit15 Enjoy picturesPuppies are lovely.Puppies are our family.Love them and protect them. 1 Summarizequestion B Classify the words6 Ask and answer 7 Turn the letters into a word8 Do and read9 Review the sentence Dont 11 Listen and order13 A puppy showMake a dialogue with desk mate, then show in the group of four.14 According to the sound of each letter, put the fruit into the right basket.练习句型Is this/that 及回答。复习动词复习祈使句的否定形式Tip: 听录音，别着急，物品要看清，位置记心里！Tip：你可以介绍你的小狗，并且对小狗发出指令。 语音版块的复习。B,p,d,r 字母的发音。2 Exercising time判断下列划线字母读音是否一致（一致写 T，不一致写 F）（ ）1、robot pencil （ ）2、ruler red （ ）3、parrot sleep （ ）4、door desk 连词成句sit ， please， down（， .） chair ，the ，under ，the ，is ，ruler （.） crayon，is，my，where （？） 选择（ ）1、你想夸一只小狗很可爱，你可以说： AWhat a lovely dog！ B Is this a lovely dog？ CHow beautiful！（ ）2、你想告诉别人橡皮不在课桌下面，你可以说： AThe rubber is under the desk. B. The rubber isnt under the desk. C. Is the rubber under the desk? （ ）3、- is the yellow crayon? -Its in the box. A. What B. Where C. Wheres （ ）4、The toy car is on desk. A. your B. you C. 不填Homework1 Colour your puppy, and introduce your puppy to your parents. 完善你的小狗，向家长介绍你15 Enjoy pictures讲练结合的小狗。 2 Classify the words on Page60. 将 60 页的单词归归类。 3 Read the stories from Unit1 to Unit 4. 读 U1-U4 课文。 教学反思1 本课结合 project 1 将三下上学期的内容进行整合复习，从词到句到片段，再到语音版块均有涉及。2 除了做到复习之外，并注重与新知的联系：1） 三下下学期的 farm2） 四年级的 home，school 等3 注意了四会单词的拼写，特别是容易犯错的一些单词。4 注意了对学生的激励方式，除了与平时加星相结合，还与小组评价相结合。5 需要注意的地方是：1） 对数字的渗透，特别是可以数一数上台展示的小狗的数量，这样可以和第五单元相结合。2） 可以渗透 here you are 的另一种意思：给你。3） 还有一些细节的处理不够细腻，还需要注意严谨。