1、1School: HexiaoDesigner: Miss LiS ubject: EnglishGrade: 3Topic:Unit2 In the library第一教时Remark一一、Teaching aims1. 能听懂、会说、会读、会写单词 in, run, eat, talk.2. 能听懂、会说、会读单词 library, shh, shout, here, sleep3. 能听懂、会说、会读日常用语 Dont shout/eat/ . . .4. 学会用英语制止或劝阻别人的不当行为。二、Teaching aims and difficulties1. 句型：Dont shout
2、/eat/ . . .2. 词汇:library, shout, sleep, in, run, eat, talk三、三、Teaching process1、Leading-inSs:（学生边说边做）Stand up.T: Good morning/ afternoon, class.Ss: Good morning/ afternoon, Mr. / Miss . . .T: Sit down, please.2、PresentationA、Free talkT: . . . , close the door, please.S: Yes, Mr./Miss . . .T: Close y
3、our books, please.有学生没有合上书，教师劝说：T: Dont open your book.（做动作引导全体学生理解，板书、领读）一学生开窗，教师劝阻T: Dont open the window. （做动作引导全体学生理解，板书、领读）几名学生分别做吃东西、说话、睡觉动作，教师劝阻，引导学生学习：2Dont eat.Dont talk.Dont sleep.板书、领读.小结：当我们发现别人有不当行为时，可以用 Dont. . .来劝阻。B、Story time1.出示 Story time 图片 1，引导学生看图T: Who is the boy?S: Hes Liu Ta
4、o.T: Whos the girl?S: Shes Yang Ling.T: Where are they?引导学生说 In the library. 领读、让学生看图理解。引导学生讨论在图书馆应该怎么做。3.Practice播放动画，学生讨论 Liu Tao.有哪些不当行为。模仿 Liu Tao 大声喊 “Hello, Yang Ling”, 引导学生学习 shout.学习 Yang Ling.是怎样劝阻的：Shh! Dont shout, Liu Tao.同法学习 run, Don run.听录音，跟读。4、Consolidation1. 请一名学生上台表演一些不当行为（提醒学生要是学过的、会说的动作），其他同学用所学语句劝阻。2. 学生分组活动。5. Homework1. 听录音跟读 Story time32. 抄写四会单词 in, run, eat, talk.四、四、板书设计板书设计
