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根据所给情境,选择正确的答案。根据所给情境,选择正确的答案。 ( ) 1.格林老师请你开门,他说:A. Open the door,please. B. Close the door, please. C. Close the window, please. ( ) 2. 你做错了事,应该对别人说:A. OK. B. Thank you. C. Im sorry.( ) 3. 上课了,同学们起立,老师对大家说:A. Stand up. B. Sit down. C. Yes, please. ( ) 4. 外面刮风了,妈妈对你说:A. Please open the window. B. Please open the door. C. Please close the window. ( )5.下午老师上课时,不可以说:A.Hello,class. B. Good morning,class. C. Good afternoon,class.选择正确的中文意思。选择正确的中文意思。( ) 1、Dont sleep ,LiuTao.A.不要讲话,刘涛。B.不要睡觉,刘涛。( )2、Im sorry.A.对不起。B.谢谢。( )3、Dont drink my water.A.不要喝我的牛奶。B.不要喝我的水。( )4、Thats my English book.A.那是我的英语书。B.它是你的英语书。( )5、Dont shout here.A.不要在这儿喊叫。B.不要在那儿喊叫。If you see a phrase, read it and act it out.如果你看到了一个词组,请把它读出来。If you see a tiger, clap your hands twice. 如果你看到了一只老虎,拍两下手。Rules (规则)Lets playLets playstand upsit downlook at the blackboardopen your bookclose the windowopen the bookclose the bookopen the dooropen the windowrubberGameGame over!over!close the doorcome inparrotlisten to meLets readstand up* dont=do not 不不 *= dont 不;不要不;不要标志sit downclose the bookDont sit down.Dont close the book. Dontclose the windowopen the doorDont open the door.Dont close the window. DontLook and judge判断在英语课上,哪些行为是礼貌的,哪些行为是不礼貌的?礼貌的,用 表示。不礼貌的,用 表示。Polite or Impolite?Polite or Impolite?Polite or Impolite?Polite or Impolite?Polite or Impolite?Polite or Impolite?Polite or Impolite?Polite or Impolite?Polite or Impolite?Polite or Impolite?Polite or Impolite?Polite or Impolite? Handsome is he who does handsomely. 行为漂亮才算美。 How to be polite?(怎样有礼貌一些?)Dont eat. 不要吃东西。 eat 吃吃 How to be polite?(怎样有礼貌一些?)Dont drink. 不要喝。 drink 喝喝 Dont talk. 不要说话。 talk 说话;谈话说话;谈话 Dont sleep. 不要睡觉。 sleep 睡觉睡觉 Dont . run 跑;跑步跑;跑步 Dont run. 不要跑。Dont . shout 喊;叫喊;叫 Dont shout. 不要喊。Lets readdrinkeatrunshoutsleeptalkdrinkeatrunshoutsleeptalkDont .shouteatruntalkdrinksleepWhere are they? InIn thethe library.library.在图书馆里在图书馆里Watch and order 看动画排序看动画排序 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Watch and order 看动画排序 ( ) ( ) ( )1 2 3 ( ) ( )4 5 Listen and read 跟读Shh 嘘嘘Dont shout.Dont run, Liu Tao.Dont run.No, thank you.Dont eat here.Dont eat.here 这里这里sweet 糖果糖果Dont talk.Shh 嘘嘘Dont sleep.sorry 对不起对不起InIn thethe librarylibraryDont _.Dont _.Dont _.Dont _.Dont _.Dont shoutruneattalksleepDont drink.Dont .eatDont .shoutDont .talkDont .runDont .sleep总结:1.告诫他人不做某事,我们可以说:2.说一说上课时我们不能做的事情吧。Dont .Dont shout/eat/run/talk/sleep/drink.Homework1.Copy the new words. 抄写新单词。抄写新单词。2.Listen to the tape and read Story time and the new words. 听录音并读故事和新单词。听录音并读故事和新单词。Unit 2 In the library教学内容:教学内容: 译林版三年级英语下册 Unit 2 In the library storytime教学目标:教学目标:知识目标:1能听懂、会说、会读日常用语及句型:Dont shout /run /eat /sleep /talk. Im sorry.2. 能听懂、会说、会读写词语:shout,eat,run,talk,sleep,drink, library,English,milk.情感目标:培养生在公共场合的素质。教学重点:教学重点:1能听懂、会说、会读日常用语及句型:Dont shout /run /eat /sleep /talk. Im sorry.2. 能听懂、会说、会读写词语:shout,eat,run,talk,sleep,drink, library,English,milk.教学难点:教学难点:1能听懂、会说、会读日常用语及句型:Dont shout /run /eat /sleep /talk. Im sorry.2. 能听懂、会说、会读写词语:shout,eat,run,talk,sleep,drink, library,English,milk.教学准备:教学准备: 1多媒体、录音机、磁带 2事先安排几名学生在上课做 open, close, run, shout, talk, eat, sleep 等动作.(安排他们坐在前排) 教学过程:教学过程: 一、Greetings Ss:(学生边说边做)Stand up. T: Good morning/ afternoon, class. Ss: Good morning/ afternoon, Mr. / Miss . . . T: Sit down, please. 二、Free talk T: . . . , close the door, please. S: Yes, Mr./Miss . . . T: Close your books, please. 有学生没有合上书,教师劝说: T: Dont open your book.(做动作引导全体学生理解,板书、领读) 一学生开窗,教师劝阻 T: Dont open the window. (做动作引导全体学生理解,板书、领读) 几名学生分别做吃东西、说话、睡觉动作,教师劝阻,引导学生学习: Dont eat. Dont talk. Dont sleep. 板书、领读. 小结:当我们发现别人有不当行为时,可以用 Dont. . .来劝阻。 三、Story time 1.出示 Story time 图片 1,引导学生看图 T: Who is the boy? S: Hes Liu Tao. T: Whos the girl? S: Shes Yang Ling. T: Where are they? 引导学生说 In the library. 领读、让学生看图理解。 引导学生讨论在图书馆应该怎么做。 3. 播放动画,学生讨论 Liu Tao.有哪些不当行为。 模仿 Liu Tao 大声喊 “Hello, Yang Ling”, 引导学生学习 shout. 学习 Yang Ling.是怎样劝阻的:Shh! Dont shout, Liu Tao. 同法学习 run, Don run. 4. 听录音,跟读。 四、Consolidation 1. 请一名学生上台表演一些不当行为(提醒学生要是学过的、会说的动作) ,其他同学用所学语句劝阻。 2. 学生分组活动。 五、Homework 1. 听录音跟读 Story time . 2. 抄写四会单词 in, run, eat, talk. 板书设计:板书设计:Unit 2 In the libraryshout eatDont run talk sleep drink.
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