1、;学学科科英语第十二册备课教师备课教师授课时间授课时间第周星期_教学内容教学内容Module 6 Unit 1 Its Damings birthday yesterday教学目标教学目标1.掌握生词home,earth,space,travel,interested,spaceship,surprised,made,model 以及词组 be interested in。21 教育网2.能初步运用一般过去时谈论过去的事情。教学重点教学重点掌握本单元所学单词、词组和句子教学难点教学难点对一般过去时的掌握学情分析学情分析教学准备教学准备单词卡片 幻灯片课件教教学学过过程程Step1 Warm-u
2、p.1.Greeting 日常问候，询问学生近况等。2.复习 Module5 的知识点。（单词和一般进行时等）Step 2 Lead-in.）1.讲解情景：上个单元我们去过了 Daming 的生日聚会，生日聚会上来了许多Daming的朋友， 大家都知道过生日的话，一定少不了礼物对不对？Daming 的生日已经过去一天了，他收到了很多礼物，Simon 的妈妈也给 Daming 送了礼物，我们来看看是什么吧。2.播放课文音频，文章比较长，可分为 4 个部分播放。第一遍，要求学生理解文章大意并圈出文中的生词。第二遍，要求学生在理解基础上回答下列问题：（1）Who bought Daming a bo
3、ok ?（2）What is the book about?（3） Is Daming interested in space?（4）Who was interested in the book too?（5）Did they finish the book?（6）What did they decide to do?（7）What did they give Simons mum?第三遍， 全班一部分一部分地跟读， 跟读的过程中核对答案。最后，邀请几位学生简要复述课文，老师公布答案并列出本文知识点。3.知识点讲解：（1）生词学习：展示单词卡片，多次跟读形成记忆，通过开火车读、集体读、个人读循
4、环记忆，（可添加单词抢答游戏等）确保学生能够听、说、认读生词。21 世纪教育网版权所有（2）语法学习：在幻灯片上先展示一些动词原形，让学生将其转换为过去式。而后讲解一般过去时的含义及其用法。最后，在幻灯片上展示习题，检验教学成果。4.最后播放一次课文音频，全班跟读，巩固新授知识点。Step3 Practise.1.完成课文练习 4。5-10 分钟后邀请几位学生来展示答案，适时进行鼓励和纠正。2.分组讨论：以自己收到礼物的经历为话题，运用一般过去时在小组内进行谈论，5-10 分钟后每组派一个代表来分享经历。Step 4 Summary.提问学生这节课学到了什么，带领学生重新回顾知识点。Step 5 Homework.1.背诵生词，并默写 3 遍。2.听 2 遍课文录音，并熟读课文。3.用学过的几个不规则动词过去式写几句话描述自己过去的经历。板书板书设计设计教学反思教学反思第第篇篇
