1、第 单元 测量工具第 单元 测量工具 第 单元 测量工具 量筒 基础达标 （）判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“ ”。 量筒不仅 能 量 液 体 的 体 积， 还 能 与 水 配 合， 测 量 出 小 块 固 体 的 体 积。 （ ） 用水杯往量筒里倒水时，杯口尽量不要接触量筒。 （ ） 在自制量筒时，首先要明确想制作的量筒的量程。 （ ） （）选择正确答案的序号填在括号里。 毫升的符号是（ ）。 取 毫升的液体，最好选用（ ）。 胶头滴管 量杯 量筒 根据图片，可以判断石头的体积是（ ）。 （ ） 综合探究 （）一只量筒有 毫升的水，当里面放进一木块，木块的一半浸入水中，量 筒的读数
2、为 毫升，则这块木块的体积是多少立方厘米？ （ ） （）量筒能用来加热液体吗？ 实验室常用什么来加热液体？ 活动名称： 用量筒测量塑料泡沫的体积。 活动目的：探究用量筒测量固体体积的科学操作方法。 材料准备：一小块石子、塑料泡沫、量筒、细线、笔、纸。 活动过程： （）将石子与塑料泡沫用细线系在一起，细线保留一定的长度。 （）将量筒中装一定量的水，如 。 （）拿起细线，把石子全部浸入量筒的水中，记下水面到达的刻度，如 。 （）把塑料泡沫放入量筒，利用石子的重量让泡沫完全浸入水中，记下水面 到达的刻度，如 。 注意事项：石子与塑料泡沫中间的细线长度要合适，太长会影响泡沫的入 水，太短则不方便石子入水。 思考：泡沫的体积应该怎样求？ 结论：泡沫体积 （）。
