1、部编版九年级下册道德与法治第一单元 我们共同的世界 复习课件一、主要结构第一单元第一单元 我我们共同的世们共同的世界界第一课第一课同住地球村同住地球村开放互动开放互动的世界的世界共同的家园共同的家园放眼全球经济放眼全球经济共享多样文化共享多样文化复杂多变复杂多变的关系的关系变化中的世界格局变化中的世界格局调整中的国家交往调整中的国家交往第二课第二课构建人类命运共构建人类命运共同体同体推动和平推动和平发展发展维护世界和平维护世界和平推动可持续发展推动可持续发展谋求互利谋求互利共赢共赢应对全球性问题应对全球性问题关心共同命运关心共同命运二、核心观点1.1.今世界是一个的今世界是一个的（ ）世界）世
2、界。 2.2.（ ）是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。的表现，也是人类文明进步的重要动力。 3.3.文化多样性是实现文化创新与发展的文化多样性是实现文化创新与发展的（ ）。4.4.（ ）是时代主题。是时代主题。5.5.国家间既有合作，又有国家间既有合作，又有（ ）。开放的世界、发展的世界、紧密联系开放的世界、发展的世界、紧密联系文化多样性文化多样性前提和基础前提和基础和平与发展和平与发展竞争竞争二、核心观点6.6.当今世界，国际竞争的实质是以当今世界，国际竞争的实质是以（ ）为基础的综为基础的综合国力的较量。合国
3、力的较量。7.7.回顾历史，回顾历史，（ ）让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。以忘却的伤痛。8.8.人类为维护世界和平采取了：人类为维护世界和平采取了：（ ）。9.9.世界上维护和平的力量不断壮大，世界上维护和平的力量不断壮大，（ ）成为时代的主题。成为时代的主题。经济和科技实力经济和科技实力战争战争以和平谈判代替武力解决争端；成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；以和平谈判代替武力解决争端；成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约派驻维和部队；签署核不扩散条约和平与发展和平与发展二、核心观点10.10.当今世
4、界，各国当今世界，各国（ ）的程度空前加深。的程度空前加深。11.11.人类面临许多共同挑战，需要解决许多人类面临许多共同挑战，需要解决许多（ ）问题。问题。12.12.采取共同行动，承担共同责任，采取共同行动，承担共同责任，（ ）共同体，共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。应成为各国解决全球性问题的必然选择。13.13.构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求（ ）的发展前景。的发展前景。相互联系、相互依存相互联系、相互依存全球性全球性构建人类命运构建人类命运开放创新、包容互惠开放创新、包容互惠三、基础识记1.1.判断说
5、理：经济全球化弊大于利。判断说理：经济全球化弊大于利。（P6-P7P6-P7）错误。理由是：经济全球化促进商品、资本和）错误。理由是：经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；经济全球化也使各国经济相进资源利用更加合理有效；经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；为经济发展提供了互联系、相互依赖的程度不断加深；为经济发展提供了新的机会；经济全球化也会使风险与危机跨国界传递。新的机会；经济全球化也会使风险与危机跨国界传递。但总体而言，经济全球化是利大于弊。但总体而言，经济全球化
6、是利大于弊。三、基础识记2.2.面对经济全球化，我们应该怎么办？面对经济全球化，我们应该怎么办？（P7P7） 既要顺应历史潮流，保持积极、开既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。放的心态，主动参与竞争。也要居安思危，增强风险意识，注重国家也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。准备。三、基础识记3.3.判断说理：世界多极化阻碍了和平发展的判断说理：世界多极化阻碍了和平发展的进程。进程。错误。理由是：（错误。理由是：（P12P12）世界多极化使多种国）世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约，任何国
7、家都际力量既相互依存又相互制约，任何国家都难以单独主宰世界事务；有利于各国通过协难以单独主宰世界事务；有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。动世界和平与发展。三、基础识记4.4.我国应如何应对复杂多变的国际形势？我国应如何应对复杂多变的国际形势？（P14P14） 我国高举和平、发展、合作、共赢我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。三、基础识记5.5.怎样维护世界和平？（怎样维护世界
8、和平？（P18-P19P18-P19）（1 1）国家：坚持通过对话协商、以和平手段解）国家：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。和平的坚定力量。（2 2）公民：要看到和平来之不易，珍惜今天的）公民：要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。三、基础识记6.6.为什么要消除贫困？（为什么要消除贫困？（P19-P20P19-P20）消除贫困，让人们都过上幸福的
9、生活，平等和有尊严地发消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地发展。展。世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。许多国家仍然难以摆脱贫困。饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。四、实践探究1.文化为什么未产生差异？我们该如何正确应对多样的文化？P7-9 （1）当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身
10、的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。（2）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。四、实践探究2.对世界和平与发展构成威胁的因素有哪些？（1）影响和平的因素：国际环境日趋复杂，新冠肺炎疫情影响，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义，局部战争与冲突从未间断，民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等。（2）影响发展的因素：频发的战争、
11、恶劣的自然环境、落后的教育等，由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题。四、实践探究3.构建人类命运共同体（1）构建人类命运共同体理念为什么能得到国际社会的广泛认同？ （P24）由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。五、试题再现4.（2020年黔东南州中考）21. 经济全球化弊大于利，发展中国家应该拒绝融入经济全球化。判断：（ ）理由：本讲三、1. 书P6-P7【答案】（错误）理由有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效：使各国经济相
12、互联系、相互依赖的程度不断加深为经济发展提供了新的机会；积极融入经济全球化的趋势中促进自身的发展。五、试题再现8.(1)材料一提到的一些国际问题已经发展成为关系人类生存、制约人类发展、亟待解决的全球性问题。请列举两例全球性问题。(4分）书P23N1 世界面临不稳定性，不确定性突出，世界经济增长动能不足；各国之间贫富分化严重恐怖主义等。五、试题再现8.(2)阅读材料二，对比中美两国处理国际关系的态度有何异同。(6分)中国：坚持合作共赢，主张促进自身发展的同时，倡导全球发展中要集思广益，各施所长，各尽所能共享发展。美国：坚持美国优先不顾其他国家的利益，我行我素，实质是强权主义的体现。相同点：两国处
13、理国际关系的态度，从本国发展需要出发，为本国利益服务；两国的态度都会对国际社会产生巨大影响。 五、试题再现8.(3)结合材料三，学校将组织“构建人类命运共同体创建未来美好新世界”模拟联合国活动，你作为中国代表参会，请从本大题第(1)小题的回答中选择一个问题，向联合国提出两点合理化建议。(4分)书P23-24 问题：世界经济增长动能不足。建议：各国政府积极寻求新的经济增长点，积极推动技术创新与新兴产业发展，培育经济发展新动能，各个国家扩大开放，合作共赢，共享发展机和发展成果。 问题：各国之间贫富分化严重。建议：世界各国共同努力，通过投资提供技术人才支持，促进贫困国家和地区经济发展；联合国采取有效
14、行动，发动发达国家对贫困国家和地区加强人道主义援助。五、试题再现13.中国要把握世界的发展趋势，提高国际竞争力，应如何积极谋求自身发展？P47-48 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，增强综合国力和国防实力。加强与其他国家的沟通与协商，积极维护地区稳定，促进发展。在涉及国家主权、核心利益方面绝不妥协、让步。我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自己的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。促进发展，要把提高发展质量放在首位；促进发展，要积极寻求新的经济增长点；促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。五、试题再
15、现14.（2020贵阳中考）20（9分）“人类面临着需要解决许多全球性的问题，而中国仅致力于成为世界和平的建设者。”请你对此观点进行评析。书P29-31观点错误。面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。六、试题训练5.结合所学知识，谈谈我们应如何构建人类命运共同体？（P24-P25）各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。关怀生命、尊重生命的价值，把关切的目光投向世界。我们要把构建人类命运共同体的理念同
16、实际行动联系起来。六、试题训练6.当今时代，经济全球化。经济全球化带来了哪些积极、消极的影响？（P6-P7）积极影响：经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。为经济发展提供了新的机会。消极影响：使风险与危机跨国界传递。六、试题训练7.我国应如何应对复杂多变的国际形势？（5分）（P14）我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。部编版九年级下册道德与法治第二单元 世界舞台上的中国 复习课件一、主要结构第二单元世界舞台上的
17、中国第三课与世界紧相连中国担当积极有作为贡献中国智慧与世界深度互动中国影响兼收并蓄 交流互鉴第四课与世界共发展中国的机遇与挑战新的发展契机新风险 新挑战携手促发展积极谋求发展共享发展机遇二、核心观点1.1.作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为感召力和塑造力，致力于成为：（ ）。2.2.中国仍处于并将长期处于中国仍处于并将长期处于（ ）的基本国情没有变。的基本国情没有变。3.3.我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既（ ）。4.4.中国是世界格局中的
18、中国是世界格局中的（ ）力量。（力量。（）5.5.中国在国际事务中起主导中国在国际事务中起主导/ /决定决定/ /领导领导/ /最重要最重要/ /核心核心/ /统治统治/ /霸主霸主/ /主主宰作用。表述宰作用。表述对吗？对吗？（ ）世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者社会主义初级阶段社会主义初级阶段尽力而为，又量力而行尽力而为，又量力而行重要重要二、核心观点6.6.（ ）包含着人类在认识世界、改造世界的过包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验程中积累的宝贵经验7.7.文明因交流而多彩，文明因文明因交流而多彩，文
19、明因（ ）。8.8.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持（ ）。9.9.（ ）的时代潮流越来越强劲的时代潮流越来越强劲10.10.（ ）并存，困难与希望同在。并存，困难与希望同在。文明文明互鉴而丰富互鉴而丰富以我为主，兼收并蓄以我为主，兼收并蓄和平、发展、合作、共赢和平、发展、合作、共赢挑战与机遇挑战与机遇二、核心观点11.11.全球性技术创新与新兴产业：全球性技术创新与新兴产业：（ ）12.12.中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高高（ ）力。力。13.13.中国的发展为世界各国提供
20、了中国的发展为世界各国提供了（ ）。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等国际竞争国际竞争更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机三、基础识记1.1.中国有担当、有作为的表现。中国有担当、有作为的表现。（P29-P31P29-P31）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。避
21、，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。积极采取行动。中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重界上约五分之一人口的温饱问题，让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。大贡献。作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造作为一个负责任的大国，中国努力提
22、高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。三、基础识记2.2.中国为世界发展贡献了哪些中国为世界发展贡献了哪些“中国智慧中国智慧”和和“中国方案中国方案”？（P32-P33P32-P33）（1 1）中国智慧：）中国智慧：遵循共商共建共享原则。遵循共商共建共享原则。参与国际事务，不断积累经验，提升能力。参与国际事务，不断积累经验，提升能力。积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用。积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用。以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情。以经济建
23、设为中心，集中力量办好自己的事情。积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。三、基础识记2.2.中国为世界发展贡献了哪些中国为世界发展贡献了哪些“中国智慧中国智慧”和和“中国方案中国方案”？（P32-P33P32-P33）（2 2）中国方案：）中国方案：构建人类命运共同体；构建人类命运共同体；组建亚洲基础设施投资银行；组建亚洲基础设施投资银行；实施实施“一带一路一带一路”发展战略；发展战略；20212021年全面建成小康社会；年全面建成小康社会；积极有效进行新冠防控；积极有效进行新冠防控；参加参加“金砖国家金砖国家”
24、、“G20”“G20”合作组织。合作组织。三、基础识记3.3.中国对世界有哪些积极的影响？中国对世界有哪些积极的影响？（P35-P36P35-P36）中国文化对世界的影响越来越大。中国文化对世界的影响越来越大。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。中国是世界格局中的重要力量。中国是世界格局中的重要力量。中国关于构建全球治理体系的探索与实践得到认可。中国关于构建全球治理体系的探索与实践得到认可。三、基础识记4.4.当今时代，中国有哪些发展机遇？（当今时代，中国有哪些发展机遇？（P41-P42P41-P42）（1 1）国内：）国内：中国已在资金、人才、技术
25、、管理经验、基础设施等领域具备良中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累。好的积累。（2 2）国际：）国际：和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲。中国的国际影响力不断提升。中国的国际影响力不断提升。其他国家需要与中国开展深入合作。其他国家需要与中国开展深入合作。三、基础识记5.5.我国应该如何积极谋求发展？我国应该如何积极谋求发展？（P47-P48P47-P48） 促进发展，要把提升发展质量放在首位。促进发展，要把提升发展质量放在首位。促进发展，要积极寻求新的经济增长点。促进发展，要积极寻求新的经济增长点。促进发展，要以
26、更加开放的态度积极参与全球规则制定。促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。双循环相互促进的新发展格局。三、基础识记6.6.中国如何与世界各国共享发展机遇？中国如何与世界各国共享发展机遇？（P49-P51P49-P51）中国坚持合作共赢的理念谋求发展。中国坚持合作共赢的理念谋求发展。中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。荣的世界。实施实施“一带一路一带一路”建设，推动建设开放型世界经济。建设
27、，推动建设开放型世界经济。中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。享发展机遇，共享发展成果。四、实践探究1.面对发展中的机遇和挑战，我国该如何正确看待和应对？（P45）抓住机遇，勇于创新。挑战与机遇并存，困难与希望同在，我国的发展仍处于重要战略机遇期。增强机遇意识和风险意识，趋利避害，奋勇前进。五、试题再现17.（1）请写出与材料相关的“中国担当”的表现。书P29-31 本讲三、1.面对各种区域性、全球性的
28、危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任；中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动；中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧等。五、试题再现17.（2）请任选一个议题关键词，阐述提出这个关键词的原因。示例一：议题关键词：合作共赢提出原因：P13N1、P23NI、P23N2 在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展；只有合作互惠，才能使世界各国共同发展；当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同
29、体；人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛等。五、试题再现17.（2）示例二：议题关键词：绿色创新提出原因：九上P83N1后三行、九上P84N2、九下P23N1.生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择；建设生态文明就是造福人类；坚持走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为世界的发展共识；人类面临许多生态环境问题，这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题等。五、试题再现17.（2）示例三：议题关键词：全球治理提出原因：九下P3-4、九下P1
30、3N1、九下P22N1.这是一个开放的、发展的、紧密联系的世界；在经济全球化与世界多极化的进程中，各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展，才能使世界各国共同发展；现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响休戚相关：当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深等。六、试题训练5.纵观国际形势，我国目前的发展举步艰难。（ ） 理由：（ ） 理由： p45 复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战。但，挑战与机遇并存，困难与希望同在。我国的发展仍处于重要战略机遇期。我们要善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
31、六、试题训练6.列举你所知道的中国对世界贡献的中国智慧（中国方案）。 P31-39 提出“一带一路”发展构想、组建亚洲基础投资银行、首倡人类命运共同体、促成伊朗核谈、G20杭州峰会、派驻维和部队、2021年中国全面建成小康社会、举办2021博鳌亚洲论坛、2021年中国国际服务贸易交易会、第四届中国国际进口博览会等。六、试题训练7.中国担当了什么？（P29-P31）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。2021年全面建成小康社会。作为一个负责任的大国，中国
32、努力提高自身在国际上的影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。六、试题训练8.中国对世界有什么影响？（P35-P36）中国文化对世界的影响越来越大。中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，对世界的和平与发展产生深远的影响。六、试题训练9.中国应该如何谋求发展？ （P47-P48）促进发展，要把提升发展质量放在首位。促进发展，要积极寻求新的经济增长点。
33、促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。部编版九年级下册道德与法治第三单元 走向未来的少年 复习课件一、主要结构第三单元走向未来的少年第五课少年的担当走向世界大舞台多彩世界大舞台我为世界添光彩少年当自强少年强 中国强青少年的情怀与抱负第六课我的毕业季学无止境积极面对当下的学习在实践中学习多彩的职业职业准备敬业精神第七课从这里出发回望成长收获的季节结束语开始走向未来畅想未来踏上新征程二、核心观点1.1.在在（ ）的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一
34、道门。迈出了探索世界的第一道门。2.2.我们会与世界各地我们会与世界各地（ ）背景的人交往。背景的人交往。3.3.我们在交往中探索世界，彼此守护，我们在交往中探索世界，彼此守护，（ ）。4.4.面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加（ ）地解决问题。地解决问题。5.5.青少年的责任是青少年的责任是（ ）赋予的，不同的历史时期有不同赋予的，不同的历史时期有不同的责任。的责任。父母父母不同国家、不同种族、不同文化不同国家、不同种族、不同文化共同成长共同成长理性、智慧理性、智慧时代时代二、核心观点6.6.实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年
35、接续实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续（ ）。7.7.青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的（ ）影响着影响着国家未来发展。国家未来发展。8.8.（ ）应该成为我们的一种生活方式。应该成为我们的一种生活方式。9.9.学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应（ ）需要所必备的一种能力。需要所必备的一种能力。10.10.必须树立必须树立（ ）的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。增强自我更新、学以致用的
36、能力。奋斗奋斗品格品格学习学习未来社会未来社会终身学习终身学习二、核心观点11.11.（ ）出真知。出真知。12.12.从事一定的职业，这是实现从事一定的职业，这是实现（ ）的基本路径。的基本路径。13.13.国家发展、民族振兴需要国家发展、民族振兴需要（ ）的职业。的职业。14.14.做好职业准备、进行职业选择做好职业准备、进行职业选择：（：（ ），要结合自己的能力，要结合自己的能力和经验，要加强学习。和经验，要加强学习。15.15.初中三年的收获有：初中三年的收获有：实践实践人生价值人生价值各种各样各种各样要考虑自己的兴趣爱好，要把握自己的个性特长要考虑自己的兴趣爱好，要把握自己的个性特长
37、掌握越来越多的知识；学会做人，学会做事；结交一群志同道掌握越来越多的知识；学会做人，学会做事；结交一群志同道合的朋友；不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识；合的朋友；不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识；逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运二、核心观点16.16.正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的（ ）。17.17.结果很重要，过程结果很重要，过程（ ）重要。重要。18.18.畅想未来是为了丰富自己的生命，提升畅想未来是为了丰富自己的生命，提升（ ）的质量，的质量，延展生命的宽度。延展生命
38、的宽度。19.19.畅想未来要把自己的爱好、需求与畅想未来要把自己的爱好、需求与（ ）相结合。相结合。20.20.畅想未来既需要对未来有美好的憧憬，也需要有畅想未来既需要对未来有美好的憧憬，也需要有（ ）的行动。的行动。强者强者同样同样生命生命国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想脚踏实地脚踏实地三、基础识记1.1.我们为什么要为世界添光彩？（我们为什么要为世界添光彩？（P56-P57P56-P57）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。吸，共命运。每个人都是这个世界中的一员
39、，所做的事都有可能对世界发展产生每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。影响。2.2.我们怎样为世界添光彩？（我们怎样为世界添光彩？（P57P57、P59P59）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。献智慧和力量。着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。三、基础识记3.3.我们应该提升哪些素质？我们应该提升哪些素质？a.a.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；不断丰富知识储备，增强人文底蕴；b.b.树立科学精
40、神，掌握科学思维方法；树立科学精神，掌握科学思维方法；c.c.增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。活动，培养实践创新能力。4.4.为什么说少年强则国强？（为什么说少年强则国强？（P60-P61P60-P61）个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。当，国家
41、就有前途，民族就有希望。三、基础识记5.5.怎样正确对待学习压力？怎样正确对待学习压力？有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。现象，我们要坦然面对。6.6.为什么要树立终身学习的理念？（为什么要树立终身学习的理念？（P72P72）我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。问题层出不穷。三、基础识记7.7.为什么要培养敬业精神？（为什么要培养敬业精神？（P78P78）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位每一种职业都承担一定的
42、社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。都有相应的岗位职责要求。劳动是一切幸福的源泉。投入地工作，创造出物质财劳动是一切幸福的源泉。投入地工作，创造出物质财富和精神财富。富和精神财富。热爱本职工作，践行劳模精神，实现自己的人生价值。热爱本职工作，践行劳模精神，实现自己的人生价值。三、基础识记8.8.判断说理：兴趣与职业没有必然联系。（判断说理：兴趣与职业没有必然联系。（P75-P80P75-P80综合）综合）错误。理由是：做好职业准备、进行职业选择，要考虑自己的兴错误。理由是：做好职业准备、进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好；在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，趣爱好；在未
43、来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。9.9.怎样实现自我超越？（怎样实现自我超越？（P83P83）学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。在学习和探学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。潜能，实现自我超越。三、基础识记10.10.如何理解过程？（如何理解过程？（P84P84）过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积过程中的种种经历，无论顺
44、利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。11.11.站在初三毕业交汇点上，我们该如何选择？（站在初三毕业交汇点上，我们该如何选择？（P85-P86P85-P86）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自未来，无论身在何处、走向何方，
45、我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。己的人生价值。三、基础识记12.12.踏上新征程，我们青少年应该怎么做？（踏上新征程，我们青少年应该怎么做？（P90P90）我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。者和接班人。13.13.时代为我们的成长
46、提供了哪些良好的条件？（时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？（P90P90）我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。四、实践探究1.青少年应拥有怎样的情怀与抱负（品格）？（P63-P65）要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势。要尊重差异、理解不同、包容多样文化。向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌
47、，承担起推动人类共同发展的责任。五、试题再现9.（1）材料反映了什么现象？ （2 分）这一现象的积极作用有哪些？（4分）书P7 文化多样性（2分）书P7-8 积极作用：文化多样性是人类社会的基本特征，（1 分）是世界文化充满活力的表现，（1分）也是人类文明进步的重要动力，（1分）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。（1分）五、试题再现9.（2）面对不同国家和民族的文化，我们应该如何面对？（6 分） 书P8-9 不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，（1 分）相互尊重，通过平等交流、对话，（1 分）达成彼此的理解和包容，（1分）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，（1 分）学
48、习和借鉴优秀外来文化，（1分）促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（1分）五、试题再现13.（1）你参加过哪些创造美好生活的劳动？写出任意两种与考生身份相符的具体劳动即可得分。植树、种菜、收割稻谷。五、试题再现13.（2）结合所学知识，请谈谈劳动的意义有哪些？书P78N2 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；的生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的；国家发展和取得的每一项成就与辉煌都是广大人民用劳动换来的；不同的劳动岗位为国家发展、社会发展、民族振兴作出贡献；通过劳动成就一番事业，实现自己的人生价值等。六、试题训练5.初中三年一晃而过，没有任何收获。 （ ） 理由
49、： P82 我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。六、试题训练6.为什么要培养敬业精神？ P78 每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工
50、匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。六、试题训练7.青少年应该怎样畅想未来？P88-P89 需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。六、试题训练8.为什么说“少年强 中国强”？（P60-P61）个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年
