人教部编版三年级下册语文16.宇宙的另一边ppt课件（含视频）.rar

语文要素语文要素走进想象走进想象的世界，感受想象的的世界，感受想象的神奇。神奇。单元主题单元主题大胆想象大胆想象。 习作要求习作要求发挥发挥想象写故事，创造自己的想象写故事，创造自己的想象世界。想象世界。精读课文精读课文交流平台交流平台初试身手初试身手环环相扣环环相扣关系关系紧密紧密学习方法学习方法迁移迁移运用方法运用方法总结总结方法方法习作例文习作例文习作实践习作实践习习 作作借鉴范例借鉴范例1616 宇宙的另一边宇宙的另一边第第1 1课时课时 小小时时候候，我我们们经经常常会会仰仰望望星星空空。有有一一个个小小朋朋友友，他他在在仰仰望望星星空空的的过过程程中中发发现现了了一一个个秘秘密密！这这个个秘秘密密就就藏藏在在我我们们今今天天要要学学习习的的课课文文中中。这这个个秘秘密密是是什什么么呢呢？让让我我们们走进课文中去了解一下吧。走进课文中去了解一下吧。点击图片播放视频点击图片播放视频 生生平平介介绍绍: :原原名名陈陈开开斌斌，2 20 00 09 9年年开开始始在在儿儿童童文文学学等等杂杂志志发发表表童童话话，其其作作品品曾曾获获全全国国优优秀秀儿儿童童文文学学奖奖、冰冰心心儿儿童童文文学学新新作奖、作奖、儿童文学儿童文学金近奖等。金近奖等。 主要主要作品：作品：长篇童话长篇童话童话之书童话之书我想养我想养一只鸭子一只鸭子，话集，话集风居住的风居住的街道街道等等。陈诗哥陈诗哥我我会读会读ttn ng g流流淌淌m m 密密秘秘zhzh 追追逐逐ddngng一一栋栋吁吁气喘气喘x x 吁吁pipin n一一篇篇淌淌秘秘栋栋吁吁绪绪篇篇一起一起来看流星雨来看流星雨后鼻音后鼻音t t n ng gd d n ng g淌淌栋栋声韵母相声韵母相同同，声调不同，声调不同后鼻音后鼻音x x x x 吁吁绪绪p pi i n n篇篇yyz zh huuttn ng gm m 宇宇宙宙 淌淌 秘秘m m 密密宇宙宇宙宇内宇内宇宙宇宙流淌流淌淌汗淌汗秘密秘密秘方秘方密谈密谈密码密码我我会会写写dndng g栋栋一一栋栋栋梁栋梁ttlnlng gchchn ng gx x 梯梯铃铃 乘乘 绪绪pipin n篇篇楼梯楼梯梯子梯子摇摇铃铃电铃电铃乘除乘除乘坐乘坐思绪思绪心绪心绪篇目篇目篇幅篇幅我我会会写写yuyu 越越越过越过越级越级点击生字，点击生字，播放动漫播放动漫宇宇宙宙淌淌秘秘密密栋栋梯梯铃铃乘乘绪绪篇篇越越结构结构：上下上下结构结构组词组词：宇宙宇宙 宇内宇内 庙宇庙宇造句造句：他的眉宇之间透出一他的眉宇之间透出一股股 英气英气。yy 部首部首：宀宀书写指导：书写指导：上宽扁，下窄长。首笔点和上宽扁，下窄长。首笔点和末末 笔笔竖钩写在竖中线上。竖钩写在竖中线上。点点击击播播放放结构结构：上下上下结构结构组词组词：宇宙宇宙造句造句：我梦想有一天乘坐我梦想有一天乘坐宇宙宇宙 飞船飞船在太空中遨游。在太空中遨游。zhuzhu 部首部首：宀宀书写指导：书写指导：上宽扁，上宽扁，“宀宀”盖住盖住“由由”。第。第七笔竖与首笔点垂直对应，写在竖中线上。七笔竖与首笔点垂直对应，写在竖中线上。点点击击播播放放结构结构：左右左右结构结构组词组词：流淌流淌造句造句：小河在大地母亲的小河在大地母亲的怀抱怀抱 里里静静地流淌。静静地流淌。tngtng 部首部首：氵氵书写指导：书写指导：“氵氵”呈弧形分布，呈弧形分布，“尚尚”中中 “”要宽，要宽，“口口” 要小。要小。点点击击播播放放结构结构：左右左右结构结构组词组词：秘诀秘诀 文秘文秘 秘书秘书造句造句：科学家经过反复实验，科学家经过反复实验，终于揭开了海底世界的秘密。终于揭开了海底世界的秘密。mm 部首部首：禾禾书写指导：书写指导：左窄右宽。左窄右宽。“禾禾”最后一笔变点。最后一笔变点。“必必”的卧钩写得短一些，长撇穿插至竖中线左边。的卧钩写得短一些，长撇穿插至竖中线左边。点点击击播播放放结构结构：上下上下结构结构组词组词：保密保密 亲密亲密 密切密切造句造句：我们俩是一对我们俩是一对亲密无间亲密无间 的的好朋友。好朋友。mm 部首部首：宀宀书写指导：书写指导：“宀宀”首首笔笔点写点写在竖中线上。在竖中线上。“必必”中三点不中三点不可少可少，撇，撇画写舒展。画写舒展。“山山”要写得扁一些，且竖写在竖中线上。要写得扁一些，且竖写在竖中线上。点点击击播播放放结构结构：左右左右结构结构组词组词：一一栋楼栋楼 栋梁栋梁 独栋独栋造句造句：那栋漂亮的小楼是那栋漂亮的小楼是我们我们 的的教学楼。教学楼。dngdng 部首部首：木木书写指导：书写指导：左窄右宽。左窄右宽。“木木”的捺变点的捺变点，“东东”上窄下宽，首横短，撇折舒展。上窄下宽，首横短，撇折舒展。点点击击播播放放结构结构：左右左右结构结构组词组词：梯子梯子 阶梯阶梯 梯田梯田造句造句：我们上下楼梯的时候我们上下楼梯的时候一一 定定要注意安全。要注意安全。tt 部首部首：木木书写指导：书写指导：左窄右宽。注意左窄右宽。注意“弟弟”的笔顺的笔顺，最后最后一笔撇舒展。一笔撇舒展。点点击击播播放放结构结构：左右左右结构结构组词组词：铃声铃声 门铃门铃 闹铃闹铃造句造句：伴随着悦耳的铃声，孩伴随着悦耳的铃声，孩子们像小鸟一样飞出了教室。子们像小鸟一样飞出了教室。lnglng 部首部首：钅钅书写指导：书写指导：左窄右宽。左窄右宽。“钅钅”收笔稍高收笔稍高，“令令”的捺要舒展。的捺要舒展。点点击击播播放放结构结构：框架框架结构结构组词组词：乘号乘号 乘客乘客 乘兴而来乘兴而来造句造句：夏日的黄昏，人们都夏日的黄昏，人们都喜喜 欢欢到这块草坪上乘凉。到这块草坪上乘凉。chngchng 部首部首：禾禾书写指导：书写指导：“禾禾”中首撇短，第二笔横长，竖写在竖中线中首撇短，第二笔横长，竖写在竖中线上，撇捺伸展。上，撇捺伸展。“北北”分列竖中线两侧，撇捺从分列竖中线两侧，撇捺从“北北” 下起笔。下起笔。点点击击播播放放结构结构：左右左右结构结构组词组词：情绪情绪 头绪头绪 愁绪愁绪造句造句：望着眼前的景象，我望着眼前的景象，我不不 禁禁思绪万千。思绪万千。xx 部首部首：纟纟书写指导：书写指导：左窄右宽。左窄右宽。“纟纟”稍靠上收笔稍靠上收笔， “者者”的长撇在的长撇在 “纟纟”下收笔。下收笔。点点击击播播放放结构结构：上下上下结构结构组词组词：篇章篇章 诗篇诗篇 篇幅篇幅造句造句：匆匆匆匆是一篇优美是一篇优美的的 散文散文。pinpin 部首部首：竹竹书写指导：书写指导：“”要扁，要扁，“扁扁”中中“户户”的长撇的长撇舒展，舒展，“口口”要扁要扁，“冂冂”里边里边的两竖左短右长。的两竖左短右长。点点击击播播放放结构结构：半包围半包围结构结构组词组词：越权越权 飞越飞越 优越优越造句造句：我们班的口号是我们班的口号是“超越超越 自我自我”。yuyu 部首部首：走走书写指导：书写指导：先写先写“走走”，捺画舒展，托住，捺画舒展，托住上部的上部的“戊戊”。“戊戊”的斜钩要写得有力。的斜钩要写得有力。点点击击播播放放重点重点字讲解字讲解m m m m 笔笔画舒展画舒展，与，与左边高低左边高低相平。相平。写写得宽一些得宽一些，托住，托住“宀宀”，盖盖住住“山山”。注意绿框部分，不要写错哦注意绿框部分，不要写错哦chnchng g“乘乘”的前三笔是的前三笔是撇、横、竖，最后撇、横、竖，最后两笔撇捺舒展。两笔撇捺舒展。yuyu “走走”的平捺舒的平捺舒展，托住上部。展，托住上部。加加一加识记法一加识记法禾禾 + + 必必 = = 秘秘 组组词词：秘密：秘密 秘方秘方 氵氵 + + 尚尚 = = 淌淌 组组词词：淌汗：淌汗 淌水淌水 口口 + + 于于 = = 吁吁 组组词词：气喘吁吁气喘吁吁识字方法识字方法纟纟 + + 者者 = = 绪绪 组组词词：思绪：思绪 心绪心绪木木 + + 东东 = = 栋栋 组组词词：一一栋栋 栋梁栋梁 乘乘（乘法）（乘法） 乖乖（乖巧）（乖巧） 宀宀 + + 由由 = = 宙宙 组组词词：苏醒：苏醒 睡醒睡醒 对比识记法对比识记法 + + 扁扁 = = 篇篇 组组词词：展示：展示 显示显示宀宀 + + 于于 = = 宇宇 组组词词：小组：小组 组成组成木木 + + 弟弟 = = 梯梯 组组词词：苏醒：苏醒 睡醒睡醒 钅钅 + + 令令 = = 铃铃 组组词词：苏醒：苏醒 睡醒睡醒 字谜：字谜：家中猪（豕）不见家中猪（豕）不见， 必在山之上。必在山之上。铃铃字歌字歌：小小女孩玲玲，手戴小金铃。女孩玲玲，手戴小金铃。 年龄虽年龄虽不大，伶俐又聪明。不大，伶俐又聪明。密密字谜字歌字谜字歌识记识记法法吁吁yy（呼吁（呼吁) ) （吁求）（吁求）xx（气喘吁吁气喘吁吁）（长吁短叹）（长吁短叹）见到有人肆意破坏环境，不要长吁（见到有人肆意破坏环境，不要长吁（xx）短）短叹，要用于挺身而出大声呼吁（叹，要用于挺身而出大声呼吁（yy）。）。例例句句多音字多音字辨辨析析表表示示“叹叹息息”或或作作为为文文言言叹叹词词时时，读读x x；表示表示“为某种要求而呼喊为某种要求而呼喊”时，读时，读yy。倒倒dodo （摔倒（摔倒) )（倒台倒台）dodo （倒退（倒退) )（倒背如流倒背如流）风把树刮倒（风把树刮倒（dodo）了，我再也看不到那棵树在）了，我再也看不到那棵树在湖面上的倒（湖面上的倒（dodo）影了。）影了。辨辨析析表示表示“竖立的东西躺下来竖立的东西躺下来”“”“转移，更换转移，更换”“”“倒倒买倒卖，进行投机活动买倒卖，进行投机活动”“”“失败，垮台失败，垮台”“”“食欲食欲变得不好变得不好”时时，读读dodo ；其他其他情况下一般都读情况下一般都读dodo 。例例句句解词义解词义形容广大或繁多。形容广大或繁多。 （ ）浩瀚浩瀚形容呼吸急促，大声喘气。形容呼吸急促，大声喘气。 （ ）气喘吁吁气喘吁吁遇见；遇到。遇见；遇到。 （ ）相遇相遇指的是农历二月。这时正是春季的早期，即指的是农历二月。这时正是春季的早期，即初春。初春。 （ ）早春二月早春二月思想的头绪；思路。思想的头绪；思路。 （ ）思绪思绪像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 （ ）穿梭穿梭（神色、态度）不自然。（神色、态度）不自然。 （ ）尴尬尴尬转眼之间，形容极短的时间。转眼之间，形容极短的时间。 （ ）一瞬间一瞬间通过；穿过。通过；穿过。 （ ）穿越穿越访问。访问。 （ ）拜访拜访朗读下面的词语，读准字音。朗读下面的词语，读准字音。星空星空 相遇相遇 万物万物 流流淌淌 秘密秘密 一一栋栋 楼楼梯梯 铃铃声声 乘乘法法 思思绪绪 一一篇篇 穿穿越越 宇宙宇宙 气喘气喘吁吁吁吁1.1.自由自由读课文，读准读课文，读准字音，读通句子。字音，读通句子。2 2. .边边读读边边思思考考：“宇宇宙宙的的另另一一边边”有有哪哪些些秘密？秘密？ 默读默读课文，试着给课文划分部分，并说说各课文，试着给课文划分部分，并说说各部分的大意。部分的大意。 一一（1-21-2）“我我”趴在窗台，仰望星空。趴在窗台，仰望星空。二二（3-93-9）具体具体想象宇宙的另一边是什么样子。想象宇宙的另一边是什么样子。三三（10-1110-11）“我我”向大家分享向大家分享“我我”的想象。的想象。四四（1212）“我我”继续趴在窗台，仰望星空。继续趴在窗台，仰望星空。 朗读朗读第第2 2自然段自然段，说一说，说一说“秘密秘密”是什么意是什么意思。你有秘密吗？能不能和大家分享？思。你有秘密吗？能不能和大家分享？ 秘密是指有所隐蔽、不让人知道的事情秘密是指有所隐蔽、不让人知道的事情，所以不能告诉别人。，所以不能告诉别人。 星光星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：很远的地方，宇宙的淌，告诉我一个秘密：很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有很远座一另一边，是这一边的倒影。那里有很远座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。样的房子，房子里有个一样的孩子。 课文中的星光告诉课文中的星光告诉“我我”一个什么一个什么秘密？秘密？（1 1）这一段中，有一个词语反复出现，是哪）这一段中，有一个词语反复出现，是哪个词语呢？个词语呢？“一样的一样的”小小结结：因因为为“宇宇宙宙的的另另一一边边，是是这这一一边边的的倒倒影影”，所所以以很很多多东东西西都都是是“一一样样的的”，这就是这就是“我我”知道的秘密。知道的秘密。（2 2）星光告诉星光告诉“我我”的这个秘密，是不是真的这个秘密，是不是真实的？实的？不是，这是不是，这是“我我”仰望星空的想象。仰望星空的想象。 你从哪些地方知道你从哪些地方知道“宇宙的另一边是这一宇宙的另一边是这一边的倒影边的倒影”？从第从第3939自然段内容可知，宇宙自然段内容可知，宇宙另一另一边和地球上的事情常常是相反边和地球上的事情常常是相反的，是的，是这一边的倒影。这一边的倒影。 讨论：你觉得课文的哪些地方写的非常神奇讨论：你觉得课文的哪些地方写的非常神奇？在在宇宇宙宙的的另另一一边边，加加法法是是这这样样的的：大大地地万万物物加加上上一一场场大大雪雪等等于于一一片片白白茫茫茫茫，那那时时，无无数数的的孩孩子子会会从从家家里里冲冲出出来来，打打雪雪仗仗、堆堆雪雪人人、滑滑雪雪这这样样，大大地地万万物物加加上上一一场大雪又等于无数孩子的场大雪又等于无数孩子的节日。节日。大地万物大地万物+ +一场大雪一场大雪= =一片白茫茫一片白茫茫大地万物大地万物+ +一场大雪一场大雪= =无数无数孩子的节日孩子的节日赏析：赏析：大雪给大地万物盖上了一床厚厚的棉被大雪给大地万物盖上了一床厚厚的棉被，将世界变成了一个银装素裹的童话城堡，所，将世界变成了一个银装素裹的童话城堡，所以说以说“大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫”。大雪也给孩子们带来了最好的礼物，孩子。大雪也给孩子们带来了最好的礼物，孩子们可以在冰雪天地里打雪仗、堆雪人、滑雪，们可以在冰雪天地里打雪仗、堆雪人、滑雪，不正像孩子们的节日吗？不正像孩子们的节日吗？作者作者用加法来形容下雪时的变化，真是奇妙。用加法来形容下雪时的变化，真是奇妙。宇宇宙宙另另一一边边的的乘乘法法是是这这样样的的：“早早春春二二月月”乘乘“竹竹外外桃桃花花三三两两枝枝”，再再乘乘“春春雨雨贵贵如如油油”，等等于于“春春风风又又绿绿江江南南岸岸”，又又等等于于“碧碧玉玉妆妆成成一一树树高高，万万条条垂垂下下绿绿丝丝绦绦”，最最后后等等于于“儿儿童童散散学学归归来来早早，忙忙趁趁东东风放纸鸢风放纸鸢”。早春二月早春二月竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝春雨贵如油春雨贵如油春风又绿江南岸春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢早春二月早春二月竹外桃花三两枝竹外桃花三两枝春雨贵如油春雨贵如油春风又绿江南岸春风又绿江南岸碧玉妆成一树高，万碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦条垂下绿丝绦儿童散学归来儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢早，忙趁东风放纸鸢赏析：赏析：作者用乘法来形容春天发生的各种作者用乘法来形容春天发生的各种变化，让我们感受到温暖的气候、春雨、变化，让我们感受到温暖的气候、春雨、春风和蓬勃的生命组合在一起产生的化学春风和蓬勃的生命组合在一起产生的化学反应，让世界瞬间充满了生机和活力，这反应，让世界瞬间充满了生机和活力，这想象真有意思。想象真有意思。 早早春春二二月月，一一场场春春雨雨之之后后，花花草草树树木木就就蓬蓬勃勃地地生生长长起起来来，柳柳树树发发芽芽了了，桃桃花花盛盛开开了了，孩孩子子们们也也都都乘乘着着好好天天气气出出来来放放风风筝筝了了。这这是一幅生机勃勃的春景是一幅生机勃勃的春景图。图。（1 1）细读文）细读文中关于乘法的中关于乘法的诗句，结合自己的诗句，结合自己的实际生活想象诗句描绘的景象。实际生活想象诗句描绘的景象。在在宇宇宙宙的的另另一一边边，如如果果想想写写一一篇篇关关于于风风的的习习作作，就就得得闭闭上上眼眼睛睛，想想象象风风的的样样子子，慢慢慢慢地地让让自自己己也也变变成成风风，在在空空中中飞飞啊啊飞飞，飞得越高，习作的分数就越高飞得越高，习作的分数就越高（1 1）边读边想象自己变成了风的样子，并说）边读边想象自己变成了风的样子，并说说自己的感受。说自己的感受。我感觉我感觉自己的身体变得越来越轻盈，在空中自己的身体变得越来越轻盈，在空中任意任意飘动，飘动，特别自由轻快。特别自由轻快。一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。流淌流淌（shngshng tngtng）一栋楼一栋楼气喘吁吁气喘吁吁（yy xx）篇章篇章（pinpin binbin ） （ dngdng dngdng ）秘密秘密（mm mm） 思绪思绪（xx xx ） 二、我会组二、我会组词词。梯梯（ ） （ ） （ ） （ ） 乘乘（ ） （ ） （ ） （ ）绪绪（ ） （ ） （ ）（）（ ）密（密（ ） （ ） （ ） （ ）铃（铃（ ） （ ） （ ） （ ）楼梯楼梯 梯子梯子乘法乘法相乘相乘情绪情绪心绪心绪电梯电梯乘车乘车思绪思绪阶梯阶梯乘客乘客千头万绪千头万绪密谋密谋密谈密谈密码密码保密保密门铃门铃铃声铃声闹铃闹铃铜铃铜铃1.1.正确正确、规范地书写本规范地书写本 课生字课生字、新词、新词。2.2.想象宇宙的另一边还想象宇宙的另一边还 会有哪些秘密，体验会有哪些秘密，体验 想象的乐趣。想象的乐趣。1616 宇宙的另一边宇宙的另一边第第2 2课时课时 通通过过上上节节课课的的学学习习，我我们们了了解解了了课课文文的的主主要要内内容容，这这节节课课，我我们们继继续续走走进进文文本本，跟跟随随着着作作者者的的文文字字去去领领略略宇宙的的奥秘吧。宇宙的的奥秘吧。 回顾课文：用自己的话说一说回顾课文：用自己的话说一说课文第课文第3 3自然自然段写段写了宇宙另一边的哪些秘密。了宇宙另一边的哪些秘密。提示：提示：用自己的话说一说就是根据课用自己的话说一说就是根据课文内容，加上自己的理解，重新组织文内容，加上自己的理解，重新组织语言来表述一下。语言来表述一下。 那那个个孩孩子子是是另另一一个个我我吗吗？当当我我从从书书包包里里拿拿出出作作业业本本的的时时候候，他他是是不不是是正正把把作作业业本本放放回回书书包包？当当我我气气喘喘吁吁吁吁爬爬楼楼梯梯的的时时候候，他他是是不不是是正正下下楼楼去去？当当我我趴趴在在窗窗台台看看着着星星空空的的时时候候，他他会会不不会会也也趴趴在在窗窗台台，看看着着星星空空，想想着着我我呢呢？我我们们的的目目光光会会在在哪哪里里相相遇？遇？原文呈现原文呈现 放放学学回回家家，我我气气喘喘吁吁吁吁地地往往楼楼上上跑跑。我我忽忽然然想想起起：宇宇宙宙的的另另一一边边是是这这一一边边的的倒倒影影，我我往往楼楼上上跑跑的的时时候候，另另一一个个我我是是不不是是在在往往楼楼下下跑跑呢呢？是是不不是是也也气气喘喘吁吁吁吁呢呢？一一回回到到家家，我我从从书书包包里里拿拿出出作作业业本本做做作作业业。那那么么，另另一一个个我我呢呢？是是和和我我一一样样做做作作业业，还还是是正正把把作作业业表述示例表述示例本本放放回回书书包包？想想着着，想想着着，我我放放下下作作业业本本，走走向向窗窗台台。浩浩瀚瀚的的星星空空啊啊！另另一一个个我我在在哪哪一一颗颗星星星星上上呢呢？此此时时，他他是是不不是是也也和和我我一一样样，趴趴在在窗窗台台前前，望望着着浩浩瀚瀚的的星星空空呢呢？我我们们的的眼眼睛睛虽虽然然看看不不到到那那么么远远，可可是是，我我们们目目光光的的方方向是不是会相遇？向是不是会相遇？思考思考：你发现：你发现“用自己的话说一说用自己的话说一说”有什么有什么秘诀呢？秘诀呢？可以可以根据课文内容调整顺序根据课文内容调整顺序，还，还可以可以加上自己的想象加上自己的想象，重新组织，重新组织语言语言宇宙宇宙的的另另一边一边宇宙宇宙的的另另一边一边“我我”拿出作业拿出作业本本“我我”放放回书包回书包“我我”爬楼梯爬楼梯“我我”正正下楼下楼雪在冬雪在冬天下天下雪在夏雪在夏天下天下太阳从东太阳从东边升起边升起太阳从西太阳从西边升起边升起石头没有石头没有生命生命石头有生命石头有生命第一节课第一节课是语文课是语文课第一节课第一节课是数学课是数学课地球地球地球地球 阅读课文，完成下面的表格。阅读课文，完成下面的表格。 自己试着说一说其他自然段的内容。自己试着说一说其他自然段的内容。第第4 4自自然然段段表表述述示示例例：冬冬天天，望望着着窗窗外外满满天天飞飞舞舞的的雪雪花花，我我忽忽然然想想到到：在在宇宇宙宙的的另另一一边边，会会不不会会是是在在夏夏天天下下雪雪呢呢？早早晨晨，看看到到日日出出，我我又又想想到到：在在宇宇宙宙的的另另一一边边，太太阳阳会会不不会会是是从从西西边边升升起起的的呢呢？因因为为那那边边的的一切都是我们这边的倒影呀。一切都是我们这边的倒影呀。 围绕围绕“宇宙的另一边是这一边的倒影宇宙的另一边是这一边的倒影”这句这句话展开想象。话展开想象。我们这一边是周一到周五上学，我们这一边是周一到周五上学，宇宙的宇宙的另一边是不是周一到周五休息五天？这么另一边是不是周一到周五休息五天？这么长的时间里，那里的学生会做些什么？玩长的时间里，那里的学生会做些什么？玩些什么呢？些什么呢？这一边的我是一个男孩，这一边的我是一个男孩，宇宙另一边的宇宙另一边的我是不是一个女孩呢？如果我是一个女孩我是不是一个女孩呢？如果我是一个女孩会发生什么呢？会发生什么呢？ 试着脱离课文的情境，创编自己的想象故事。试着脱离课文的情境，创编自己的想象故事。宇宙的另一边的天空中宇宙的另一边的天空中盛开着鲜艳的花儿。蝴蝶、盛开着鲜艳的花儿。蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂在花丛中飞舞蜻蜓、蜜蜂在花丛中飞舞着，花香随风着，花香随风飘散。飘散。在宇宙的另一边，人们驾驶着糖果汽车出行在宇宙的另一边，人们驾驶着糖果汽车出行，遇到交通信号灯，遇到交通信号灯，糖，糖果果汽车会自动汽车会自动听从指听从指挥挥，如果驾驶员，如果驾驶员违章，违章，不好意思，糖果汽车不好意思，糖果汽车会会变成一粒棒棒糖，把你扔在大街上不管了。变成一粒棒棒糖，把你扔在大街上不管了。宇宙的另一边的学生，在周一到宇宙的另一边的学生，在周一到周五休息周五休息，不需要去上学。他们合理安排着这五天时，不需要去上学。他们合理安排着这五天时间：周一复习在学校里学到的知识；周二和间：周一复习在学校里学到的知识；周二和小伙伴一起去郊外玩耍；周三去少年宫参加小伙伴一起去郊外玩耍；周三去少年宫参加兴趣小组的活动；周四去体育场进行体育锻兴趣小组的活动；周四去体育场进行体育锻炼；周五预习下周要学习的新知识。炼；周五预习下周要学习的新知识。 请你发挥想象，写一写宇宙另一边的减法和请你发挥想象，写一写宇宙另一边的减法和除法。除法。 宇宇宙宙另另一一边边的的减减法法是是这这样样的的：大大地地万万物物减减去去夏夏天天的的酷酷热热等等于于金金秋秋的的硕硕果果，那那时时，秋秋高高气气爽爽，无无数数的的孩孩子子会会来来到到田田野野里里放放风风筝筝、野野餐餐、露露营营这这样样，大大地地万万物物减减去去夏夏天天的的酷热又等于无数孩子的节日。酷热又等于无数孩子的节日。大地万物大地万物- -夏天夏天的酷热的酷热= =金秋的硕果金秋的硕果大地万物大地万物- -夏天夏天的酷热的酷热= =无数孩子的节日无数孩子的节日 宇宇宙宙另另一一边边的的除除法法是是这这样样的的：“寒寒冬冬腊腊月月”除除以以“北北风风吹吹雁雁雪雪纷纷纷纷”，再再除除以以“瑞瑞雪雪兆兆丰丰年年”，等等于于“千千山山鸟鸟飞飞绝绝，万万径径人人踪踪灭灭”，又又等等于于“白白雪雪却却嫌嫌春春色色晚晚，故故穿穿庭庭树树作作飞飞花花”，最最后后等等于于“忽忽如如一一夜夜春春风风来来，千千树万树梨花开树万树梨花开”。寒冬腊月寒冬腊月北风吹雁雪纷纷北风吹雁雪纷纷瑞雪兆丰年瑞雪兆丰年千山鸟飞千山鸟飞绝，万径人踪灭。绝，万径人踪灭。白雪却嫌春色白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。晚，故穿庭树作飞花。忽如一夜春风忽如一夜春风来，千树万树梨花开来，千树万树梨花开寒冬腊月寒冬腊月北风吹雁雪北风吹雁雪纷纷纷纷瑞雪兆丰年瑞雪兆丰年千山鸟飞千山鸟飞绝，万径人踪灭绝，万径人踪灭白雪却嫌春色白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花晚，故穿庭树作飞花忽如一夜春风忽如一夜春风来，千树万树梨花开来，千树万树梨花开 下下课课了了，大大家家都都围围着着我我，想想知知道道宇宇宙宙的的另另一一边边还还有有什什么么有有趣趣的的事事情情。是是啊啊，关关于于宇宇宙宙的的另另一一边边，我我们们都都想想知知道道更更多多。到到了了晚晚上上，我我还还要要趴趴在在窗窗台台上上，看看着着浩浩瀚瀚的的星星空空，穿穿越越茫茫茫茫宇宇宙宙，飞飞到到那那个个很很远远很很远远的的地地方方，再再去去拜访宇宙拜访宇宙另一边的那个另一边的那个“我我”。 照应前文照应前文 这这篇篇文文章章写写“我我”想想象象宇宇宙宙的的另另一一边边还还有有一一个个世世界界，而而且且是是这这一一边边的的倒倒影影，由由此此引引出出一一个个神神奇奇有有趣趣的的想想象象世世界界，表表现现了了“我我”丰丰富富的的想想象象力力，也也让让我我们们感感受受到到想想象的大胆、奇特象的大胆、奇特。宇宇宙宙的的另另一一边边“我我”趴在窗台趴在窗台，仰望星空（，仰望星空（1 1-2-2）“我我”向大家分享向大家分享“我我”的想象（的想象（10-1110-11）具体想象：宇具体想象：宇宙宙的另的另一边是一边是什么什么样子样子（3-93-9）“我我”继续想象宇宙的另一边（继续想象宇宙的另一边（1212）有有趣趣丰丰富富、大大胆胆奇奇特特宇宙的另宇宙的另一边是这一边是这一边的倒影一边的倒影另一边的另一边的“我我”的生活情景的生活情景另一边夏天下雪、太阳从西边升起另一边夏天下雪、太阳从西边升起另一边的石头有生命另一边的石头有生命另一边另一边第一节上第一节上什么课什么课另一边的加法和乘法另一边的加法和乘法 在在“我我”的的想想象象中中，宇宇宙宙的的另另一一边边，雪雪是是在在夏夏天天下下的的，太太阳阳是是从从西西边边升升起起的的，更更神神奇奇的的是是，石石头头会会像像花花朵朵一一样样开开放放，或或者者像像人人一一样样行行走走这这想想象象是是多多么么大大胆胆、奇奇特特啊啊！ 学了这篇课文，你有什么感悟学了这篇课文，你有什么感悟？课文课文中的中的“宇宙的另一边宇宙的另一边”有哪些秘密？有哪些秘密？用自己的话说一说。用自己的话说一说。点拨 先先带着问题默读课文，从带着问题默读课文，从“宇宙的另宇宙的另一边，是这一边的倒影一边，是这一边的倒影”这一特点出发，边这一特点出发，边读边圈画出关键词语，并从中提取主要信息读边圈画出关键词语，并从中提取主要信息，如，如“拿出作业本拿出作业本”与与“把作业本放回书包把作业本放回书包”、“爬楼梯爬楼梯”与与“正下楼正下楼”等，然后用自等，然后用自己的话进行概括己的话进行概括。 参考参考答案：答案：宇宙的另一边，是这一边的倒宇宙的另一边，是这一边的倒影。宇宙的另一边有和这一边一样的事物，只影。宇宙的另一边有和这一边一样的事物，只不过与现实生活完全相反，比如，不过与现实生活完全相反，比如，在宇宙的在宇宙的这一边，当这一边，当“我我”从书包里拿出作业本时，从书包里拿出作业本时，宇宇宙另一边的宙另一边的“我我”正把作业本放回书包正把作业本放回书包。当当“我我”气喘吁吁爬楼梯时，气喘吁吁爬楼梯时，另一边的另一边的“我我”正下楼去正下楼去。在宇宙的这一边，雪是在冬天下的，太在宇宙的这一边，雪是在冬天下的，太阳从东边升起；在宇宙的另一边，阳从东边升起；在宇宙的另一边，雪是在雪是在夏天下的，太阳是从西边升起的夏天下的，太阳是从西边升起的。在宇宙的这一边，石头是没有生命的在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，；在宇宙的另一边，它会像花朵一样开它会像花朵一样开放，或者像人一样行走放，或者像人一样行走。在宇宙的这一边，在宇宙的这一边，“我我”出门向左走时出门向左走时，宇宙另一边的宇宙另一边的“我我”出门向右走出门向右走。在宇宙的这一边，第一节课是语文课；在宇在宇宙的这一边，第一节课是语文课；在宇宙的另一边，宙的另一边，第一节课可能是数学课第一节课可能是数学课。宇宙这一边的加法、乘法和宇宙另一边的加宇宙这一边的加法、乘法和宇宙另一边的加法、乘法也不一样。法、乘法也不一样。在宇宙的另一边，在宇宙的另一边，要写要写好习作，好习作，需要根据事需要根据事物的特点进行想象，物的特点进行想象，或把或把自己想象成事物本身自己想象成事物本身。想象想象一下一下:“:“宇宙的另一边宇宙的另一边”还会有哪些秘还会有哪些秘密？和同学交流，看谁想得更奇妙。密？和同学交流，看谁想得更奇妙。点拨 根据根据“宇宙的另一边，是这一边的宇宙的另一边，是这一边的倒影倒影”的特点，结合自己的生活，想象宇的特点，结合自己的生活，想象宇宙的另一边还会有哪些秘密。注意想象要宙的另一边还会有哪些秘密。注意想象要大胆、奇妙、有趣大胆、奇妙、有趣。 参考参考答案：答案：在宇宙的另一边，雪不是白在宇宙的另一边，雪不是白色的，而是像煤炭一样黑；在宇宙的另一边色的，而是像煤炭一样黑；在宇宙的另一边，花草树木都长在天空中，小鸟在河流里游，花草树木都长在天空中，小鸟在河流里游泳；在宇宙的另一边，人们白天睡觉，晚上泳；在宇宙的另一边，人们白天睡觉，晚上学习与工作；在宇宙的另一边，河水从低处学习与工作；在宇宙的另一边，河水从低处流往高处。流往高处。 很很久久很很久久以以前前，天天和和地地还还没没有有分分开开，宇宇宙宙混混沌沌一一片片，像像个个大大鸡鸡蛋蛋。有有个个叫叫盘盘古古的的巨巨人人，在在混混沌沌之之中中睡睡了了一一万万八八千千年年。有有一一天天，盘盘古古醒醒来来了了，他他用用身身边边的的斧斧头头劈劈碎碎“大大鸡鸡蛋蛋”，天天盘古开天地盘古开天地和和地地初初步步形形成成。天天和和地地分分开开后后，盘盘古古怕怕它它们们还还会会合合在在一一起起，就就头头顶顶天天，脚脚踏踏地地，像像柱柱子子一一样样撑撑在在天天地地之之间间。最最后后天天地地成成形形，盘盘古古精精疲疲力力竭竭而而倒倒下下。盘盘古古倒倒下下后后，他他呼呼出出的的气气息息变变成成风风和和云云，他他的的声声音音化化作作雷雷声声，他他的的眼眼睛睛变变成成太太阳阳和和月月亮亮，他他的的四四肢肢和和躯躯干干变变成成大大地地的的四四极极和和五五方方的的名名山山，他他的的血血液液变变成成江江河河，他他的的汗汗毛毛变变成成花花草草树树木木，他他的的汗汗水水变变成成雨雨露露巨巨人人盘盘古古，用用他的身体创造了世界。他的身体创造了世界。盘古开天地盘古开天地是中国的创世神话之一是中国的创世神话之一，反映了古人对宇宙的想象。，反映了古人对宇宙的想象。浩瀚浩瀚（ ） 思绪思绪（ ） 秘密秘密（ ） 流淌流淌（ ）尴尬尴尬（ ） 拜访拜访（ ）一、写出下列词语的近义词。一、写出下列词语的近义词。浩荡浩荡流动流动心绪心绪机密机密难堪难堪拜见拜见二、写出下列词语的反义词。二、写出下列词语的反义词。秘密秘密（ ） 开放开放（ ） 尴尬尴尬（ ） 有趣有趣（ ）拜访拜访（ ）公开公开乏味乏味封闭封闭自然自然辞别辞别三、阅读三、阅读课文片段，完成练习。课文片段，完成练习。 在在宇宇宙宙的的另另一一边边，加加法法是是这这样样的的: :大大地地万万物物加加上上一一场场大大雪雪等等于于一一片片白白茫茫茫茫，那那时时，无无数数的的孩孩子子会会从从家家里里冲冲出出来来，打打雪雪仗仗、堆堆雪雪人人、滑滑雪雪这这样样，大大地地万万物物加加上上一一场场大大雪雪又又等等于无数孩子的节日于无数孩子的节日。 乘法乘法是这样的是这样的:“:“早春二月早春二月”乘乘“竹外竹外桃花桃花三两枝三两枝”，再，再乘乘“春雨贵如油春雨贵如油”，等于，等于“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”，又等于，又等于“碧玉妆成一碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于，最后等于 “儿儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。（ ）雪仗）雪仗 （ ）雪人雪人 （ ）雪雪2.2.第一段中的省略号表示（第一段中的省略号表示（ ）A.A.引文的省略引文的省略 B.B.语言中断语言中断 C.C.列举的省略列举的省略 3.3.文中画横线的诗句是谁写的？你能把这首诗文中画横线的诗句是谁写的？你能把这首诗补充完整吗？补充完整吗？打打堆堆滑滑C1 1. .根据原文，在括号里填上恰当的动词。根据原文，在括号里填上恰当的动词。文中画线的诗句是文中画线的诗句是贺知章贺知章写的。这首诗的后写的。这首诗的后两句是：两句是：不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。4.从这两段话中你感受到了什么？我我感受到了作者丰富的想象力，也从中感受到感受到了作者丰富的想象力，也从中感受到了作者对冬天和春天的景色的喜爱之情。了作者对冬天和春天的景色的喜爱之情。1.1.通过上网或去图书馆，通过上网或去图书馆， 查阅有关宇宙知识的资查阅有关宇宙知识的资 料或视频，感受宇宙的料或视频，感受宇宙的 神奇。神奇。2.2.完成完成对应练习对应练习。课后作业课后作业