1、斗战胜佛是怎样炼成的西游记专题阅读课教学设计泸州市梓橦路学校梁定英教学目标：1、通过跳读、精读等方式从三个方面探讨孙悟空成佛的原因. 把握西游记精彩的故事、典型的人物、深刻而独到的主题。2、在名著阅读中学会对比阅读和归纳阅读。提高学生对名著的审美鉴赏能力。教学重点：引导学生学会多方面分析人物,学会如何鉴赏名著。教学课时：1 课时教学过程：一、导入新课1、歌曲通天大道宽又阔导入。 （1 分钟）同学们，刚才那首歌曲熟悉吗这首歌的电视剧是根据哪部名著改编的？2、孙悟空冷知识抢答画面中的人是谁？孙悟空的样子我们都很熟悉，但有关孙悟空的一些冷知识你却不一定知道哦？下面我们来孙悟空冷知识大抢答。3、孙悟空
2、称号排序书中孙悟空还有哪些称号呢？下面老师要检查同学们对 西游记的熟悉程度， 看同学们会不会根据 西游记 的内容给这些称号排序。二、探讨孙悟空成佛的原因（一）从如来给孙悟空的颁奖词里寻找答案。孙悟空历经了漫长的过程，最终到达西天，如来佛祖对他进行了这样的评价：汝因大闹天宫，吾以甚深法力，压在五行山下，幸天灾满足，归于释教， 喜汝隐恶扬善，在途中炼魔降怪有功，全终全始，加升大职正果，汝为斗战胜佛。同学们， 请从这段颁奖词里找出三个关键词概括孙悟空被封为斗战圣佛的原因。隐恶扬善炼魔降怪全始全终如来为什么会用这三个词概括孙悟空在取经途中的功劳呢？让我们在书中寻找答案。（二）探讨隐恶扬善1、 “隐恶扬
3、善”的含义2、从四个角度分析孙悟空的隐恶扬善请大家快速阅读原文选段，试总结以下章节中，孙悟空发生了怎样的改变？阐释孙悟空隐藏了怎样的恶，扬了怎样的善。当然大家也可以不局限于以下几个角度。师傅强盗神仙二心3、重点分析孙悟空的“二心”对师傅，对强盗，对神仙，孙悟空的态度都发生了巨大改变，这样的改变正是孙悟空的成长，是对外的成长，但成长不仅是对外的，也是对内的。请看下面这个视频，回答视频讲的是什么故事？如来为什么不说真假美猴王打来了，要说二心打来了呢？请同学们再次精读第五十七回真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文第六自然段，第五十八回“二心搅乱大乾坤 一体难修真寂灭”倒数第六自然段到倒数第三自然段和第
4、五十九回的唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇的第二段，小组讨论：孙悟空的 “二心”是什么？4、总结“隐恶扬善”隐恶扬善，孙悟空由傲慢自大走向宽以待人，让唐僧获得为师的尊严。隐恶扬善，孙悟空由残忍暴躁走向隐忍悲悯，让每一个生命走向自己的归宿。隐恶扬善，孙悟空由散漫无礼走向谦恭有礼，让取经团队获得最有力的支持。隐恶扬善，是孙悟空成为斗战胜佛的法宝。（三）探讨炼魔降怪1、 “炼魔降怪”的含义2、从孙悟空本领高超的角度分析炼魔降怪孙悟空隐恶扬善战胜了自我， 但在取经路上还有诸多妖怪需要降伏，据统计， 西游记中孙悟空遇到的大小妖怪有 130 多个，同学们知道哪些，比如：黑熊怪、白骨夫人、黄风怪、大鹏魔王
5、、狮驼王等等。因此如来给的第二个关键词“炼魔降怪”的意思是什么呢？在炼魔降怪的过程中孙悟空展现出哪些非凡的本领？结合小说情节说一说。金箍棒、筋斗云、七十二变。炼魔降怪，孙悟空的金箍棒法，令妖魔胆颤心寒炼魔降怪，孙悟空出神入化的七十二般变化让妖魔放不不胜防炼魔降怪，孙悟空一瞬万里的筋斗云，让他来去自如。这些本领让孙悟空一路驱魔降怪，让取经团队有了“明知山有虎，偏向虎山行”的底气。“炼魔降怪”是孙悟空成为斗战胜佛的利刃！（四）探讨全始全终1、 “全始全终”的含义然而取经之路艰难漫长，一年、两年、三年都不能到达，甚至唐僧也说：没想到取经之路如此漫长。这一路，光靠高强的本领，炼三个魔，降五个妖，你们觉
6、得能取到真经吗？2、重点分析三借芭蕉扇体现孙悟空的坚持不懈三借芭蕉扇的故事很好的体现了孙悟空的全始全终， 请用自己的话讲这个故事，说说这个故事是如何体现孙悟空的全始全终的。3、还有哪些事件体现了孙悟空的全始全终在取经路中还有很多困难的克服都不是一蹴而就的， 说说还有哪些故事体现了他不抛弃、不放弃的精神。其实走完取经路，便是全始全终最好的诠释。三、与斗战圣佛对话孙悟空从诞生到现在，他的经历，他的本领，他的精神都引发了无数读者的思考和感悟，他也成为了许多读者向往的偶像。现在老师给同学们提供一个机会，与斗战胜佛聊一聊。同桌二人，一人扮演斗战圣佛，一人扮演“我”，撰写一段聊天记录。请同学上台展示。四、结束语北大教授林庚说： 西游记是“中国古典文学中独步先行之童话奇书” 。 鲁迅先生说西游记是神魔小说，而经典之所以成为经典，在于不同的时代有不同的解读，不同的人群有不同的感悟。也许你可以从团队的角度去解读，也许你可以从自由与束缚的角度去解读。但我希望，今天的你们能够像孙悟空一样，学到更多高强的本领，能够持之以恒，剔除内心粗糙的部分，追逐光明，追逐良善，成为一名斗战胜佛。
