1、20192019 五五年级语文上册第年级语文上册第六六单元主题训练试题单元主题训练试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、主题达标。一、主题达标。(27(27 分分) ) 1读句子，给加点字选择正确的读音，画上“_”。(5 分) 母亲掏衣兜 (du du)， 掏出一卷 (jun jun)揉得皱皱的毛票， 用龟 (gu jn) 裂的手指数 (sh sh)着。 我鼻子一酸，攥 (zun zhun)着钱跑了出去 2按要求写词语。(10 分) 赞美母亲：_ _ _ _ 赞美父亲：_ _ _ _ 老天不负苦心人(七字成语)：_ _ 3根据语境填一填。(12 分) (1)当我们想要报答母
2、亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊游子吟中的 诗句：_ _。 (2)面对一道数学题，我绞尽脑汁百思不得其解，正当我感到“_”时， 爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“_”啊！ (3)孩子的成长离不开父亲的教育，三字经里提到“_”。自 古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子留下了很多典故，如：_、 _。 二、主题探究。二、主题探究。(8(8 分分) ) 1按要求填空。(5 分) (1)“她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。”这句话运用了_的修辞手法，突 出了_ _。 (2)“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”这句话运用了_的修辞手法，意思是： _，突出了_。 2父爱之舟为什么
3、以“父爱之舟”为题？( )(多选)(3 分) A“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲的爱，以此为题，化抽象为具体。 B“父爱之舟”是全文的线索，父亲总是用此舟送“我”读书，考学，此舟在文中 反复出现，串联起全文内容。 C“父爱之舟”情感内涵丰富，以此为题，既写出了父爱的伟大，也见证了“我” 的成长。 三、主题讨论。三、主题讨论。(5(5 分分) ) 李明比较贪玩，考试成绩忽高忽低，爸爸常常训斥他。他感到很难过，总觉得爸 爸不爱他。而妈妈常常安慰他：“打是疼，骂是爱。爸爸其实是很爱你的。”你同意 爸爸的做法吗？谈谈你的看法吧。 _ _ _ _ 四、课文片段阅读。四、课文片段阅读。(16(16 分
4、分) ) 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到 缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。 “妈” “妈” 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲 惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛 母亲大声问：“你来干什么？” “我” “有事快说，别耽误妈干活！” “我要钱” 我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了！ “要钱干什么？” “买书” “多少钱？” “一元五角就行” 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！
5、 供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你 妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？” 母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺 高兴他爱看书的！” 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立 刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应 该是一个大人了。 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。 1联系上下文理解词语。(2 分) 震耳欲聋：_。 2填空。(9 分) 慈母情深是著名作家_
6、 _写的。句是_ _描写，可以看 出_。句是_描写，可以看出这是一位_的 母亲。句是对母亲的_描写，突出了母亲的_。句是对 母亲的_描写，可以看出这是一位_的母亲。 3这是一位怎样的母亲？你想对她说些什么？(2 分) _ _ _ 4为什么说“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲”？ (3 分) _ _ _ _ 五、主题阅读拓展。五、主题阅读拓展。(14(14 分分) ) 爸爸的味道爸爸的味道 每个人身上都有一种独特的气味，日子久了，那种气味就代表他(她)。 F 说，他爸爸是一家海鲜酒家的厨师。小时候，每晚爸爸下班回来，他都嗅到爸爸身 上那股浓烈的腥味。他们住在一个狭小的
7、房间里，爸爸身上的腥味令他很难受。他和爸 爸的关系很差。考上大学之后，他立刻搬出去跟朋友住。父子俩每年只见几次面。 后来，他爸爸病危，躺在医院里。爸爸临终的时候，他站在爸爸的病榻旁边，老人 家身上挂满各种点滴，加上医院里浓烈的消毒药水味道，他再也闻不到小时候他常常嗅 到的爸爸身上的那股腥味那股为了养活一家人而换来的腥味。他把爸爸的手指放到 自己的鼻子前面，可是，那记忆里的腥味已经永远消失。那一刻，他才知道，那股他曾 经十分讨厌的腥味原来是那么芳香。 爸爸走了，他身上的腥味却永存在儿子的脑海中，变成了愧疚。F 说，他不能原谅自 己小时候曾经跟同学说：“我讨厌爸爸的味道。” 他记得他有一位同学的爸
8、爸是修理汽车的，每次他来接儿子放学，身上都有一股修 车房的味道。另一个同学的爸爸在医院工作，身上常常散发着医院的味道。 爸爸的味道，总是离不开他的谋生方式。爸爸老了，那种味道会随风逝去。我们是 否尊重和珍惜过他身上的味道？ 1写出近义词。(3 分) 愧疚( ) 浓烈( ) 狭小( ) 2 F 考上大学就搬出去住的原因是_。 (2 分) 3 爸爸临终时， F 为什么会觉得“那股他曾经十分讨厌的腥味原来是那么芳香？”(3 分) _ _ _ _ 4令 F 感到愧疚的原因是( )(2 分) A没有常回家看爸爸。 B和爸爸的关系很差。 C他过去居然讨厌爸爸的味道。 5概括第 4 自然段的段意。(2 分) _ _ 6读完这篇文章你有什么感受？(2 分) _ _ _ _ 六、习作展示。六、习作展示。 父爱、母爱多种多样，有理解之爱，有令人苦恼之爱，有令人温暖之爱这些爱 在你的生活中，都是通过哪些事情来体现的？用你的笔描述出来吧。
