(新教材)2019人教版高中生物必修二第2章 章末整合提升讲义.docx

上传人(卖家):大布丁 文档编号:2021683 上传时间:2022-01-06 格式:DOCX 页数:5 大小:321.80KB
下载 相关 举报
(新教材)2019人教版高中生物必修二第2章 章末整合提升讲义.docx_第1页
第1页 / 共5页
(新教材)2019人教版高中生物必修二第2章 章末整合提升讲义.docx_第2页
第2页 / 共5页
(新教材)2019人教版高中生物必修二第2章 章末整合提升讲义.docx_第3页
第3页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、章末整合提升章末整合提升第一节减数分裂、同源染色体、联会、四分体、姐妹染色单体、初级精(卵)母细胞、次级精(卵)母细胞、精细胞、精子、卵细胞、极体、配子、受精作用第二节常染色体、性染色体、基因、等位基因、非等位基因第三节伴性遗传、人类红绿色盲、抗维生素D佝偻病、携带者第一节1.减数分裂过程中染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次2.减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂过程中3.四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕,并交换相应的片段4.减数分裂过程中同源染色体分离,非同源染色体自由组合5.减数分裂后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为染色体6.一个精原细胞经减数分裂产生2种类型、4个精细胞

2、,精细胞经变形后才成为精子7.一个卵原细胞经减数分裂产生一个卵细胞,卵细胞没有变形现象8.一个具有n对同源染色体的个体可产生2n种配子9.受精作用的实质是精子和卵细胞的细胞核融合10.减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异,都是十分重要的第二节1.基因和染色体的行为存在着明显的平行关系,基因在染色体上呈线性排列2.非等位基因在形成配子时自由组合,非同源染色体在减数分裂的后期也是自由组合的3.减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分开而分离4.减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合第三节

3、1.伴X染色体隐性遗传具有交叉遗传的特点,伴X染色体显性遗传具有连续遗传的特点2.对于伴X染色体隐性遗传病,女性体细胞内两条X染色体上同时有隐性致病基因时,才会表现为患病;男性体细胞中只有一条X染色体,只要有隐性致病基因,就表现为患病3.对于伴X染色体显性遗传病,女性体细胞中有两条X染色体,只要其中一条X染色体上有显性致病基因,就表现为患病;而男性体细胞中有一条X染色体,只有当X染色体上有显性致病基因时,才表现为患病发展路径基于对性状基因和染色体之间关系的理解,从基因和染色体层面阐明性状遗传中所表现出的分离、自由组合现象的实质,解释新情境下简单的遗传现象。问题情境1.在完全显性条件下(即杂合子

4、与显性纯合子表型相同),若下列所示基因组成的生物自交,其子代性状分离比为9331的是()ABCD解析:Aa、Bb、Dd3对基因分别位于3对同源染色体上,自交后代性状分离比为279993331,A项错误;AA、Bb位于一对同源染色体上,Dd位于另一对同源染色体上,所以后代在正常情况下,性状分离比为9331,B项正确;AA、bb为纯合,只有Dd位于另一对同源染色体上,因此,自交后代性状分离比为31,C项错误;Aa、Bb位于一对同源染色体上,由于DD为纯合,所以后代在正常情况下,性状分离比为31,D项错误。答案:B素养阐释(1)根据题中图示可知,控制同一性状的基因位于一对同源染色体上,控制不同性状的

5、基因有的在同源染色体上,有的在非同源染色体上。依据孟德尔的自由组合定律,自交后代性状分离比为9331时,满足的条件是控制两对相对性状的基因位于非同源染色体上。若是控制三对性状的基因,则应有两对基因在同一对同源染色体上,其中有一对为纯合子,一对为杂合子,另一对基因在另一非同源染色体上,且为杂合子。(2)结合孟德尔的遗传规律、减数分裂及基因和染色体的关系可知,分离定律的实质是在形成配子时,位于同源染色体的等位基因发生分离;自由组合定律的实质是在形成配子时,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。在实际生活中,应能利用孟德尔遗传规律的实质解释简单的遗传现象。发展路径

6、基于对伴性遗传的认识,运用演绎推理等科学思维,对位于性染色体上的显性和隐性基因的遗传特点进行分析,对常见的由一对等位基因决定的伴性遗传病,能够根据双亲的表型对后代的患病概率作出科学的预测。问题情境2.下图是人类某种遗传病的系谱图,图中黑色表示该种遗传病的患者。已知该遗传病受一对等位基因控制(显性基因H,隐性基因h),据图回答下列问题。(1)据系谱图推测,该遗传病为(填“隐性”或“显性”)性状。(2)假设控制该遗传病的基因仅位于Y染色体上,依照Y染色体上基因的遗传规律,在第代中表型不符合该基因遗传规律的个体是(填个体编号)。(3)若控制该遗传病的基因仅位于X染色体上,则系谱图中一定是杂合子的个体

7、是(填个体编号),2的基因型是,2与正常男性婚配,生出该遗传病患者的概率是。解析:(1)由题图可知,该病为隐性遗传病。(2)如果控制该遗传病的基因仅位于Y染色体上,伴Y染色体遗传的特点是传男不传女,则在第代中的1、3不应该患病,而4应该患病。(3)若控制该遗传病的基因仅位于X染色体上,则为伴X染色体隐性遗传病。根据3可推知2一定是杂合子,根据1可推知2是杂合子,根据3可推知4是杂合子;而2可能是杂合子,也可能是纯合子,基因型为XHXH或XHXh。2与正常男性(XHY)婚配,生出该遗传病患者的概率=1214=18。答案:(1)隐性(2)1、3和4(3)2、2、4XHXH或XHXh18素养阐释(1)系谱图表示遗传病的遗传情况,运用了模型与建模的方法。(2)根据系谱图推测致病基因的显隐性;依照Y染色体上基因的遗传规律,找出在第代中表型不符合该基因遗传规律的个体;推测系谱图中某个体的概率,都运用了演绎推理的方法。(3)根据系谱图分析遗传病的遗传特点,推算子代的发病率,指导优生,体现了核心素养中的“社会责任”。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 生物 > 人教版(2019) > 必修2 遗传与进化
版权提示 | 免责声明

1,本文((新教材)2019人教版高中生物必修二第2章 章末整合提升讲义.docx)为本站会员(大布丁)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|