1、 第十七课 科技发展 造福人类 哥白尼-未来的世界会了解我 尼古拉哥白尼提出了太阳中心说，他由于害怕宣传“地球中 心说“的教会的迫害，直到临死前夕，才把天体运行一 书公布于世。后来，乔布丹布鲁诺则无畏地公开宣传太阳 中心说，教会宣布他为“异教徒“，开除了他的教籍，迫使他 长期流浪异国，并千方百计地诱捕他。但是这一切，都未能 使布鲁诺退缩。 反动教会恨透了布鲁诺，采取种种卑鄙伎俩，终于把布鲁诺 诱骗回国，在宗教裁判所里关了他八年多的时间。布鲁诺受 尽了严刑拷打和非人的折磨，但始终不肯放弃真理，向反动 教会屈服。 1600年2月17日，教会判处了布鲁诺死刑，决定在罗马的鲜
2、花广场上把他活活烧死。布鲁诺听到他被判死刑后，心里平 静如常，他告诉刽子手们说： “你们对我宣读判词，比我听 到判词还要感到恐惧。“临刑前，他无畏地高喊； “火并不 能把我征服，未来的世界会了解我，知道我的价值的。“ “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。“布鲁诺为真理而 献身，他的死是比泰山还要重的。历史的进步终于使全世界 了解了布鲁诺，知道了他的价值。后来，罗马教会不得不为 布鲁诺平了反。 在17世纪初，天文学说处于十分混乱的状态， 哥白尼太阳中心说的追随者和古老的地球中心说的拥护 者之间进行着一场激烈的论战。1600年，意大利著名哲 学家布鲁诺因为宣传哥白尼的学说，在饱尝了8年铁窗 生活
3、以后，于2月17日在罗马广场被教会用火刑处死。 伽利略获知这惨无人道的迫害后，心如刀绞，悲痛欲 绝。为了追求真理，他私下进行各种科学试验，力图进 一步发展哥白尼的学说，但是缺少科学的证据。有了这 架特别高级的望远镜，伽利略发现月亮不是一个光滑的 球体，它的表面矗立着许多座火山口和高山。于是他得 出结论：从总体看来，天体不是平滑的，而是和地球一 样，具有凸凹不平的表面；通过观察，他发现银河并不 是一片银色的云体，而是由众多的个体星星组成的，由 于这些星星距离我们如此遥远，以至用肉眼看上去就成 了模糊的一片；通过对行星的观察，他发现木星旁边有 四颗卫星，它们围绕着木星运转。通过望远镜，伽利略 还观
4、察到了太阳黑子、金星的盈亏同月亮的盈亏十分相 似等现象。这一切的发现，是地球和所有其他行星都绕 太阳运行的哥白尼学说的有力证据。 想一想： 哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现出了 怎样的精神？ 郑和下西洋是明代永乐、宣德年间的一场海上远航活动 ，首次航行始于永乐三年(1405年)，末次航行结束于宣德八年 (1433年)，共计七次。由于使团正使由郑和担任，且船队航行至 婆罗洲以西洋面(即明代所谓“西洋“ )，故名。 在七次航行中，三宝太监郑和率领船队从南京出发，在江苏太仓 的刘家港集结，至福建长乐太平港驻泊伺风开洋 ，远航西太平 洋和印度洋拜访了30多个国家和地区，其中包括爪哇、苏门答 腊、苏
5、禄、彭亨、真腊、古里、暹罗、榜葛剌、阿丹、天方、左 法尔、忽鲁谟斯、木骨都束等地，目前已知最远到达东非、红 海。 郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和海员最多、时间最久的 海上航行，也是15世纪末欧洲的地理大发现的航行以前世界历史 上规模最大的一系列海上探险 。然而，关于郑和船队的航海目 的、航行范围等史实以及对七次航行的评价，仍存在争议。 麦哲伦(Magellan，Ferdinand)，葡萄牙著名航海 家和探险家，先后为葡萄牙(15051512)和西班 牙(15191521)作航海探险。从西班牙出发，绕 过南美洲，发现麦哲伦海峡，然后横渡太平 洋。虽在菲律宾被杀，他的船只继续西航回到 西班牙
6、，完成第一次环球航行。被认为是第个 环球航行的人。 哲伦的突出贡献不在于环球航行本身，而在其 大胆的信念和对这一事业的出色指挥。他是第 一个从东向西跨太平洋航行的人。他以3个多月 的航行，改变了当时流行的观念:从新大陆乘船 向西只消几天便可到达东印度。麦哲伦船队的 环球航行，用实践证明了地球是一个圆体，不 管是从西往东，还是从东往西，毫无疑问，都 可以环绕我们这个星球一周回到原地。这在人 类历史上，永远是不可磨灭的伟大功勋. 达尔文大家应该都不陌生，他是一个伟大的 生物学家，发表的物种起源推翻了各种 唯心神造论和物种不变论，他是生物进化论 的奠基人。达尔文认为，生物之间存在着生 存争斗，适应者生存下来，不适者则被淘汰 ，这就是自然的选择。生物正是通过遗传、 变异和自然选择，从低级到高级，从简单到 复杂，种类由少到多地进化着、发展着。 以上三点，即是我们常听到的“物竞天择， 适者生存“，现代基因学的诞生，为此提供 了重要的证据，事实上，物竞天择，竞的是 “基因“。 人类近代重大科技发明： 1、伽利略与天文望远镜 2、雷文胡克与显微镜 3、瓦特与蒸汽机 4、伏特与电池 5、富尔敦与轮船 6、史蒂芬孙与火车 7、法拉第与电动机 8、莫尔斯与电报 9、拜比吉与计算机 10、齐柏林与飞船 11、贝尔与电话 本节课你收获了什么？
