1、 1 / 4 20192019 六年级语文上册第一六年级语文上册第一单元试题单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、在下面带点字的正确读音下打一、在下面带点字的正确读音下打“”“”。(4(4 分分) ) 蒙 (mng mng)古包 勾勒 (li l) 笨拙 (zhu zhu) 参 (cn cn)差 苍穹 (qing qing) 摇曳 (y y) 烟渚 (zh zh) 硕 (shu su)大 二、读拼音写词语。二、读拼音写词语。(8(8 分分) ) w mi m t y shn du fu ( ) ( ) ( ) ( ) d tn din zhu f n dn b ( )
2、( ) ( ) ( ) 三、辨字组词。三、辨字组词。(4(4 分分) ) 雅（ ） 稚（ ） 微（ ） 徽（ ） 陈（ ） 阵（ ） 蹄（ ） 啼（ ） 四、写出下面加点词的近义词。四、写出下面加点词的近义词。(3(3 分分) ) 1静寂 的草原热闹起来。( ) 2我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视 。( ) 3在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚 。( ) 五、用五、用“奇奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。字组成不同的词语，填入句子中的括号里。(4(4 分分) ) 1关于丁香结的说法是怎么来的，我很( )。 2站在草原上，我真想吟诵一首( )的小诗。 3真( )，我到底错在哪
3、儿了？ 4麋鹿的样子长得很( )，老百姓管它叫“四不像”。 六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。(13(13 分分) ) ( )色欲( ) 硕大无( ) ( )( )自怜 ( )( )千里 心( )神往 孤芳自( ) 1写出三个含 “然”字的四字词语：_、 _、 _。 2写出三个“AABB”式词语：_、_、_。 3遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人_？ 2 / 4 七、按要求做题。七、按要求做题。(5(5 分分) ) 1走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句) _ 2我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩
4、句) _ 3在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。(修改病句) _ 4空气是那么 清鲜，天空是那么 明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(用 加点的词造句) _ 5天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处 的蝉鸣声。(根据意思写词句) _ _ 八、积累，把诗词句补充完整。八、积累，把诗词句补充完整。(3(3 分分) ) 1开轩面场圃，把酒_。_，还来就菊花。 2移舟_，日暮_。 3卷地风来忽吹散，_。 4_，路转溪桥忽见。 九、根据课本内容填空。九、根据课本内容填空。(9(9 分分) ) 1我是诸元素之女：冬将我_，春使我_，夏让我_， 秋令我_。 2 丁香结
5、 中的丁香白的_， 紫的_， 散发出淡淡的_ 的甜香，_恰如衣襟上的盘花扣。 3 草原 一文按照_顺序叙述， 先描写草原_， 再描写草原_和_的情形，结尾用“_”来 表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。 4西江月夜行黄沙道中是_代词人_写的，“西江月”是 _，这首词描写了_(季节)夜晚的山村风光，从词句 “_”可以看出来。 3 / 4 十、我们的祖国山河壮丽，在游览祖国大好河山的过程中，你一定很想抒发内十、我们的祖国山河壮丽，在游览祖国大好河山的过程中，你一定很想抒发内 心的情感，请用排比的句式来写一写吧！心的情感，请用排比的句式来写一写吧！(4(4 分分) ) _ _ 十一、课内阅读。十一、
6、课内阅读。(7.5(7.5 分分) ) 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明 朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面 都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪 里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲 染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊 叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马 和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。 1在文中找出下面词语的近义词。(2 分) 新
7、鲜( ) 晴朗( ) 2这段话主要描写了草原 的_、_、_、 _等景物，抒发了作者对_的热爱之情。(2.5 分) 3用波浪线画出文中的一个比喻句，这句话把_比作_。 (3 分) 十二、课外阅读。十二、课外阅读。(10.5(10.5 分分) ) 暴风雨暴风雨 闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的 雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。 一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开 天幕，把天河之水倾注到人间。 狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽 咽。 大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。 A
8、一小股雨水从天窗悄悄地爬进来， 缓缓地蠕动着， 在天花板上留下弯弯曲曲的足 迹。 B 不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，犹如优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着 沉睡人儿疲惫的躯体。 从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云，在 和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空_得更加明亮。 鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰， 4 / 4 宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。 常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹 如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；C 艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香
9、。 昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。 有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比 的和谐之美。 1选择一个恰当的词语填入文中第段的横线上。(1 分) 点缀 擦洗 洗涤 擦拭 2连一连。(3 分) 烟囱发出的声响 犹如优柔、甜蜜的催眠曲 雨点的旋律 犹如在黑夜中哽咽 绿叶上金光闪闪的水珠 犹如姑娘送出的秋波 远处闪闪发亮的村舍 如同珍珠闪烁着光华 3 文中画线三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把字母填在横线上。 (1.5 分) 气味：_ 声音：_ 动态：_ 4本文所写的时间是从_到_。(1 分) 5请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“”。(2 分) 第一部分：写暴风雨的过程。 第二部分：写雨后的美景。 第三部分：写作者感悟到大自然的和谐。 6本文题目是“暴风雨”，文章却用那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？ (2 分) _ _ 十三、习作展示。十三、习作展示。(25(25 分分) ) 请你把自己想象成大自然中的一员，可以是一种植物，也可以是一种动物，想象 它们在大自然中是怎样生活的，它们眼中的世界是什么样子的，融入自己的感受来写。
