1、1/7第第 1 1 节节激素与内分泌系统激素与内分泌系统课标内容要求课标内容要求核心素养对接核心素养对接说出人体内分泌系统主要由内分泌腺说出人体内分泌系统主要由内分泌腺组成组成，包括垂体包括垂体、甲状腺甲状腺、胸腺胸腺、肾上肾上腺腺、胰岛和性腺等多种腺体胰岛和性腺等多种腺体，它们分泌它们分泌的各类激素参与生命活动的调节。的各类激素参与生命活动的调节。生命观念生命观念基于对内分泌系统的组基于对内分泌系统的组成成、激素的种类和功能的学习激素的种类和功能的学习，形成结形成结构与功能观，阐释生命的本质。构与功能观，阐释生命的本质。科学探究科学探究通过对促胰液素通过对促胰液素、胰岛素胰岛素的发现过程的发
2、现过程，形成敢于大胆探索生物学形成敢于大胆探索生物学问题的品质。问题的品质。一、外分泌腺和内分泌腺一、外分泌腺和内分泌腺1外分泌腺：外分泌腺：凡是分泌物经由凡是分泌物经由导管导管而流出体外或流到而流出体外或流到消化腔消化腔的的，称为外分称为外分泌腺泌腺，如汗腺如汗腺、胃腺等胃腺等。2内分泌腺：内分泌腺：凡是没有凡是没有导管导管的腺体的腺体，其分泌物其分泌物激素激素直接进入腺体内的直接进入腺体内的毛细血管毛细血管， 并随并随血液血液循环输送到全身各处的循环输送到全身各处的， 称为内分泌腺称为内分泌腺， 如垂体如垂体、 甲状腺等甲状腺等。二、激素的发现二、激素的发现1促胰液素的发现促胰液素的发现(
3、1)沃泰默实验沃泰默实验实验假设实验假设胰液的分泌受胰液的分泌受神经调节神经调节的控制的控制。实验步骤实验步骤实验现象实验现象2/7A、C 组中的胰腺组中的胰腺能分泌胰液能分泌胰液，B 组中的胰腺组中的胰腺不能分泌胰液不能分泌胰液。实验结论实验结论小肠上微小的神经难以剔除干净小肠上微小的神经难以剔除干净，胰液的分泌受胰液的分泌受神经调节神经调节的控制的控制。(2)斯他林和贝利斯实验斯他林和贝利斯实验实验假设实验假设在在稀盐酸稀盐酸的作用下的作用下， 小肠黏膜细胞产生了一种小肠黏膜细胞产生了一种化学物质化学物质， 这种物质进入这种物质进入血液血液后后，随血流到达胰腺随血流到达胰腺，引起胰液的分泌
4、引起胰液的分泌。实验验证过程实验验证过程实验现象实验现象胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液。实验结论实验结论胰液的分泌受胰液的分泌受化学物质化学物质的调节的调节。2激素调节的概念激素调节的概念由由内分泌器官内分泌器官(或或细胞细胞)分泌的分泌的化学物质化学物质进行调节的方式进行调节的方式，就是激素调节就是激素调节。三、内分泌系统的组成和功能三、内分泌系统的组成和功能1内分泌系统的组成内分泌系统的组成由相对独立的由相对独立的内分泌腺内分泌腺以及兼有以及兼有内分泌内分泌功能的细胞共同构成功能的细胞共同构成。2激素的分泌及功能激素的分泌及功能内分泌腺内分泌腺激素名称激素名称激素功能激素功能下丘脑下丘脑促甲状腺
5、促甲状腺(性腺性腺、肾上腺皮肾上腺皮质质)激素释放激素激素释放激素作用于作用于垂体垂体，调控调控垂体垂体分泌释放相分泌释放相应的激素应的激素垂体垂体促甲状腺促甲状腺(性腺性腺、肾上腺皮肾上腺皮质质)激素激素调节相应内分泌腺的分泌活动调节相应内分泌腺的分泌活动生长激素生长激素调节生长发育调节生长发育胰腺胰腺胰高血糖素胰高血糖素在在糖糖代谢中发挥重要的调节作用代谢中发挥重要的调节作用胰岛素胰岛素甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素调节体内的调节体内的有机物有机物代谢；代谢；3/7促进促进生长和发育生长和发育；提高神经的提高神经的兴奋性兴奋性肾上腺肾上腺肾上腺素肾上腺素提高机体的提高机体的应激应激能力能
6、力醛固酮醛固酮、皮质醇皮质醇调节水盐代谢和有机物代谢调节水盐代谢和有机物代谢卵巢卵巢雌激素雌激素、孕激素孕激素促进女性促进女性生殖器官生殖器官的发育的发育、卵细胞卵细胞的生成和女性第二性征的出现的生成和女性第二性征的出现睾丸睾丸雄激素雄激素促进男性促进男性生殖器官生殖器官的发育的发育、精子细精子细胞胞的生成和男性第二性征的出现的生成和男性第二性征的出现3.内分泌系统的功能内分泌系统的功能是机体整体功能的重要调节系统是机体整体功能的重要调节系统。 各种内分泌腺间具有复杂的功能联系各种内分泌腺间具有复杂的功能联系， 共共同调节机体活动同调节机体活动，包括维持包括维持内环境稳定内环境稳定、调节调节物
7、质和能量物质和能量代谢代谢、调控调控生长发育和生长发育和生殖生殖等等。判断对错判断对错(正确的打正确的打“”“”，错误的打错误的打“”“”)1促胰液素是由胰腺分泌的激素促胰液素是由胰腺分泌的激素。()2外分泌腺的分泌物经血液循环运输到全身各处外分泌腺的分泌物经血液循环运输到全身各处。()3甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育甲状腺激素和生长激素都能促进生长发育。()4内分泌细胞有的聚集在一起成为内分泌腺内分泌细胞有的聚集在一起成为内分泌腺，有的分散在一些器官有的分散在一些器官、组织组织内内。()5下丘脑下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素垂体和甲状腺都能分泌多种激素。()6激素调节能调节物质和
8、能量代谢激素调节能调节物质和能量代谢。()提示：提示：1.促胰液素是由小肠黏膜分泌的。促胰液素是由小肠黏膜分泌的。2外分泌腺的分泌物通过导管直接流出体外或流到消化腔。外分泌腺的分泌物通过导管直接流出体外或流到消化腔。34.5下丘脑和垂体可分泌多种激素，但甲状腺只分泌甲状腺激素。下丘脑和垂体可分泌多种激素，但甲状腺只分泌甲状腺激素。6研究激素功能的方法研究激素功能的方法4/7激素激素方法方法实验探究实验探究甲状腺激素甲状腺激素饲喂法饲喂法用含有甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪用含有甲状腺激素的饲料饲喂蝌蚪，蝌蚪迅蝌蚪迅速发育成小青蛙速发育成小青蛙摘除法摘除法手术摘除小狗甲状腺手术摘除小狗甲状腺，小狗发育
9、停止；摘除小狗发育停止；摘除成年狗的甲状腺成年狗的甲状腺，狗出现行动呆笨狗出现行动呆笨、精神萎精神萎靡靡、代谢中耗氧量显著降低代谢中耗氧量显著降低、产热量减少等产热量减少等现象现象生长激素生长激素切除法切除法切除小狗的垂体后切除小狗的垂体后，小狗的生长立即停滞小狗的生长立即停滞注射法注射法对其每天注射适量的生长激素对其每天注射适量的生长激素，可逐渐恢复可逐渐恢复生长生长性激素性激素摘除法摘除法公鸡和母鸡的生殖腺被摘除后公鸡和母鸡的生殖腺被摘除后，会逐渐丧失会逐渐丧失各自的第二性征各自的第二性征移植法移植法把公鸡睾丸移植到阉割过的母鸡身体把公鸡睾丸移植到阉割过的母鸡身体，该母该母鸡就会逐渐地长出
10、公鸡型的鸡冠和长的尾鸡就会逐渐地长出公鸡型的鸡冠和长的尾羽羽，并且具有公鸡那种好斗的特性并且具有公鸡那种好斗的特性胰岛素胰岛素注射法注射法给饥饿给饥饿 1824 h 后的小白鼠注射一定剂量的后的小白鼠注射一定剂量的胰岛素溶液胰岛素溶液，不久不久，小白鼠出现惊厥的低血小白鼠出现惊厥的低血糖症状糖症状，皮下注射葡萄糖溶液抢救皮下注射葡萄糖溶液抢救，可以恢可以恢复复结扎法结扎法将狗的胰管结扎将狗的胰管结扎，使胰腺萎缩；然后摘除另使胰腺萎缩；然后摘除另一只健康狗的胰腺一只健康狗的胰腺，造成实验性糖尿病；之造成实验性糖尿病；之后从结扎的狗身上取出萎缩的只剩胰岛的胰后从结扎的狗身上取出萎缩的只剩胰岛的胰腺
11、做成提取液腺做成提取液，注入因摘除胰腺患糖尿病的注入因摘除胰腺患糖尿病的狗身上狗身上，患病狗血糖迅速下降患病狗血糖迅速下降应用实践应用实践：1.在斯他林和贝利斯的实验中在斯他林和贝利斯的实验中，若排除稀盐酸和小肠黏膜本身成若排除稀盐酸和小肠黏膜本身成分对实验结果的干扰分对实验结果的干扰，可增设两组对照组可增设两组对照组。设计如下：设计如下：(1)；(2)。5/7提示：提示：(1)稀盐酸稀盐酸注入注入同一条狗的静脉同一条狗的静脉(2)小肠黏膜小肠黏膜研磨研磨提取液提取液注入注入同一条狗的静脉同一条狗的静脉2科研人员分别给三只大白鼠注射了科研人员分别给三只大白鼠注射了 A、B、C 三种激素后三种激
12、素后，观察到的相观察到的相应反应是应反应是：A 可引起低血糖可引起低血糖，甚至昏迷甚至昏迷；B 促进蛋白质的合成促进蛋白质的合成，并使软骨生长明并使软骨生长明显显；C 使呼吸使呼吸、心率加快心率加快，并使体内产热增加并使体内产热增加。据此判断激素据此判断激素 A、B、C 的化学的化学名称依次是什么？名称依次是什么？提示：提示：胰岛素、生长激素、甲状腺激素。胰岛素、生长激素、甲状腺激素。1一只成年雄狗仍然保持幼年的体态一只成年雄狗仍然保持幼年的体态，且精神萎靡且精神萎靡、反应迟钝反应迟钝、行动呆笨行动呆笨，无求偶行为无求偶行为，其原因是其原因是()A睾丸发育不全睾丸发育不全B甲状腺功能低下甲状腺
13、功能低下C生长激素分泌不足生长激素分泌不足D生长激素分泌不足生长激素分泌不足，睾丸发育不全睾丸发育不全B睾丸发育不全睾丸发育不全， 可能会影响性行为和性功能可能会影响性行为和性功能， 生长激素分泌不足会影响生长激素分泌不足会影响体重大小体重大小，而甲状腺激素的作用则是促进细胞代谢而甲状腺激素的作用则是促进细胞代谢，提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性，促促进幼小动物体的生长发育，由此判定进幼小动物体的生长发育，由此判定 B 项符合题意。项符合题意。2当动物缺乏某种激素时当动物缺乏某种激素时，可以通过饲喂法或注射法对该激素进行人为补可以通过饲喂法或注射法对该激素进行人为补充充，下列可通过饲喂
14、法补充的是下列可通过饲喂法补充的是()A生长激素生长激素、胰岛素胰岛素B甲状腺激素甲状腺激素、性激素性激素C胰岛素胰岛素、性激素性激素D性激素性激素、生长激素生长激素B生长激素生长激素、 胰岛素是蛋白质类激素胰岛素是蛋白质类激素， 这类激素进入消化道后会被消化酶这类激素进入消化道后会被消化酶分解而失去作用分解而失去作用，不能通过饲喂法补充不能通过饲喂法补充；甲状腺激素是氨基酸衍生物甲状腺激素是氨基酸衍生物，性激素是性激素是固醇类激素，可以通过饲喂法补充。固醇类激素，可以通过饲喂法补充。激素的化学本质激素的化学本质(1)不同激素的化学组成不同，主要包括：不同激素的化学组成不同，主要包括：蛋白质类
15、：促甲状腺激素释放激素、生长激素、胰岛素等。蛋白质类：促甲状腺激素释放激素、生长激素、胰岛素等。脂质类：性激素。脂质类：性激素。氨基酸衍生物：甲状腺激素氨基酸衍生物：甲状腺激素6/7(2)蛋白质类激素不可以口服，只能注射。蛋白质类激素不可以口服，只能注射。课堂小结课堂小结知知 识识 网网 络络 构构 建建核核 心心 语语 句句 归归 纳纳1.由内分泌器官由内分泌器官(或细胞或细胞)分泌的化学物分泌的化学物质进行调节的方式质进行调节的方式，就是激素调节就是激素调节。2.凡是没有导管的腺体凡是没有导管的腺体，其分泌物其分泌物激素直接进入腺体内的毛细血管激素直接进入腺体内的毛细血管，并随并随血液循环
16、输送到全身各处的血液循环输送到全身各处的，称为内分称为内分泌腺泌腺。3.内分泌系统由相对独立的内分泌腺以内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成及兼有内分泌功能的细胞共同构成。4.各种内分泌腺共同调节机体活动各种内分泌腺共同调节机体活动，包包括维持内环境稳定括维持内环境稳定、调节物质和能量代调节物质和能量代谢谢、调节生长发育和生殖等调节生长发育和生殖等。1(多选多选)下列腺体中不属于内分泌腺的是下列腺体中不属于内分泌腺的是()A唾液腺唾液腺B皮脂腺皮脂腺C汗腺汗腺D甲状腺甲状腺ABC唾液腺、皮脂腺、汗腺的分泌物都是通过导管排出的，它们是外分唾液腺、皮脂腺、汗腺的分泌物都是
17、通过导管排出的，它们是外分泌腺泌腺；甲状腺没有导管甲状腺没有导管，它分泌的甲状腺激素直接进入腺体内的毛细血管里它分泌的甲状腺激素直接进入腺体内的毛细血管里，随随着血液循环输送到全身各处，它是内分泌腺。着血液循环输送到全身各处，它是内分泌腺。2能分泌多种激素的内分泌腺是能分泌多种激素的内分泌腺是()A胰岛胰岛B垂体垂体C甲状腺甲状腺D肝脏肝脏B垂体是内分泌腺的垂体是内分泌腺的“枢纽枢纽”， 它除了能分泌生长激素外它除了能分泌生长激素外， 还能分泌一些还能分泌一些促激素调节其他内分泌腺的功能。促激素调节其他内分泌腺的功能。3能分泌性激素的器官是能分泌性激素的器官是()A子宫和睾丸子宫和睾丸B输卵管
18、和输精管输卵管和输精管7/7C前列腺和贮精囊前列腺和贮精囊D卵巢和睾丸卵巢和睾丸D性器官分泌性激素，卵巢和睾丸分别分泌雌激素和雄激素。性器官分泌性激素，卵巢和睾丸分别分泌雌激素和雄激素。4历届奥运会都严肃查处服用兴奋剂的运动员历届奥运会都严肃查处服用兴奋剂的运动员。激素类兴奋剂会直接造成激素类兴奋剂会直接造成人体下列什么功能紊乱人体下列什么功能紊乱 ()A内分泌功能内分泌功能B吸收功能吸收功能C呼吸功能呼吸功能D消化功能消化功能A激素类兴奋剂会直接造成人体内分泌功能紊乱。激素类兴奋剂会直接造成人体内分泌功能紊乱。5填写下述内分泌腺的相关知识：填写下述内分泌腺的相关知识：(1)垂体：不仅分泌垂体
19、：不仅分泌激素促进人体的生长发育激素促进人体的生长发育，而且分泌促性腺激而且分泌促性腺激素素、等等， 间接地影响间接地影响、 调节其他内分泌腺的活动调节其他内分泌腺的活动， 被称为被称为“内内分泌腺之首分泌腺之首”。(2)肾上腺：分为皮质和髓质两部分肾上腺：分为皮质和髓质两部分，前者主要分泌前者主要分泌，调节调节代谢；后者可分泌代谢；后者可分泌，提高机体的提高机体的。(3)性腺：包括男性的性腺：包括男性的和女性的和女性的，二者分泌的激素都具有二者分泌的激素都具有促进促进的发育的发育、生殖细胞的生成和生殖细胞的生成和的出现等作用的出现等作用。答案答案(1)生长生长促甲状腺激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素促肾上腺皮质激素(2)醛固酮醛固酮、皮质醇等皮质醇等水盐代谢和有机物水盐代谢和有机物肾上腺素肾上腺素应激能力应激能力(3)睾丸睾丸卵巢卵巢生殖系统生殖系统第二性征第二性征
