1、20202020-2021-2021 学年第二学期德育处工作总结学年第二学期德育处工作总结学校德育工作在总校校长室、学生发展中心的指导下，在各班主任、中队辅导员的大力支持下得以顺利开展。现将本部校区德育工作做以下总结：一、贯彻方针政策，注重习惯养成，落实常态化管理，优化学生发展。德育处每年根据区教育局的方针政策，圆满完成小升初和新一年级的招生工作，几年来，在全校教师的大力支持下，圆满的完成任务，工作的道路上，有这么一群好伙伴，本人倍感荣幸。在 X 校长 XX 省规划课题纳帕溪谷：小学生态性学习场的路径设计与载体创新引领下，以构建学校公共生活为核心的学生生活实践研究，培养学生具有参与公共生活的道
2、德、技能与智慧，优化育人过程，推行学生“垃圾分类”、“优雅有礼”、“端正坐姿”、“节约粮食”、“抽屉整洁”“公共空间”等排行榜，强化学生良好行为习惯的养成，取得了很好的成效。目前红领巾志愿岗有四个，垃圾分类志愿岗，失物招领志愿岗，种植园地志愿岗，节约粮食志愿岗，每天让学生参与劳动实践，少先队铜奖的申请必须要有志愿岗的服务体验。二、 以小公民教育为核心，通过法制、安全、禁毒、心理等教育，保障校园“平安”。依托 XX 省安全教育平台，充分利用班会、校会、国旗下讲话、道德讲堂等途径进行普法教育、禁毒教育、增强法律意识和法制观念，每月开展安全教育和疏散演练活动，认真组织各项安全教育，连续几年在 XX
3、省安全教育平台上各项活动达成率均接近 100%。2020 年被评为 X 市健康促进校银奖学校。三、拓宽德育载体，体育艺术“2+1”发展，注重实践活动，营造“自信”的校园文化。丰富学校活动，举行一年级以“我的小学生活”为主题、三年级以“献给妈妈的歌”为主题、四年级的十岁成长礼和学农活动、五年级的学军活动，六年级以毕业季为主线的一系列活动。每年定期组织开展传统节日活动，让学生学会快乐学习，智慧活动。通过课内外体育和艺术教育活动，结合“一校一品”建设、阳光体育锻炼和学生个性发展需求，根据我校传统体育、艺术项目建设情况，形成体育、艺术特色建设项目。2020 年 XX 区田径运动会获全区团体总分第三名，
4、2020 年，XX 区运动会本部校区取得了建校历史最好的团体总分第三的成绩；体康抽测中取得了全区第三的成绩；XX 市羽毛球比赛获得团体总分第三名，被评为西湖区“新型少体校”，2021 年 XX 区篮球赛获第一名，足球助力 XX 亚运登上学习强国，本学期 XX 区组织了电脑作品制作、趣味编程、机器人、“XX 奖”现场书法比赛、“XX 棒伢儿”舞蹈才艺比赛、天堂儿歌、朗诵比赛共计 7 大项，我校区 100%参赛，多人获奖。艺术比赛中，本部校区坚持全部项目参与，音乐、美术共获一二三等奖 54 人次，音乐组创作歌曲春暖花开登上了学习强国。“品味书香诵读经典” 图书征文比赛中获 XX 市一等奖， XX
5、区一三等奖。 参加 “我爱您，祖国”网上征文活动六人获奖。四、 优化途径，落实全面育人，创设良好校园德育氛围。加强家庭教育指导，不断研究家长学校工作，精心准备一年级“我的小学生活” 家长开放日活动， 一年级学生入队仪式， 新生家长见面会， 期中家长会等，提高家校合作教育共同体的力量，重视家访工作，形成教育共识，促进青少年学生健康成长。学校评为 XX 市 2020 年度省中小学数字家长学校。我们的家长也非常给力， 在这次 XX 区组织的 “我与孩子共成长” 家长征文中， 我们校区 XX、 XXX、XX、XXX 以上 4 位家长也获得非常好的奖项。充分利用已形成的校外德育基地，积极开辟和建设新的校外德育基地，与周边的单位、社区进行有效联系互动，整合各种教育力量，构建良好的教育生态场。组织学生参加社会实践，参与社区服务，使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来，使学生成为社会化的人。本部校区垃圾分类实践活动、学农等校外拓展实践活动多次被省市级媒体报道。生活就是这样，有点忙，有点苦，有点累，有点烦，但也有点喜，有点甜，有点咸，人生百般滋味，生活需要勇敢面对。最后说一句，承蒙时光不弃，感恩遇见你们，请多关照！
