1、说课内容说课内容教学效果评价及展望教学效果评价及展望课程定位及教学目标课程定位及教学目标课程内容设计课程内容设计教学方法及考核方法改革教学方法及考核方法改革教学资源建设教学资源建设3. 3. 教学方法及考核方法改革教学方法及考核方法改革教学方法：教学方法：u “案例案例+ +项目式教学项目式教学”： 为了解决为了解决“案例教学案例教学”中知识点零散，中知识点零散，“项目教学项目教学”中中因基础知识缺乏而难以进行两方面问题。本课程讲授以操作因基础知识缺乏而难以进行两方面问题。本课程讲授以操作和编程为中心，用案例来引导学生学习操作技能，并通过项和编程为中心，用案例来引导学生学习操作技能，并通过项目
2、动手实践，让学生自己归纳掌握基本的概念与理论。整个目动手实践，让学生自己归纳掌握基本的概念与理论。整个教学过程突出教学过程突出“精讲多练精讲多练”，实训过程强调，实训过程强调“现实项目现实项目”自自主开发。主开发。 3. 3. 教学方法及考核方法改革教学方法及考核方法改革考核方法：考核方法：第一级：基础考试第一级：基础考试 从题库、课后题和作业题中抽取10个题目进行考试，完成60%后获得下一等级考试资格。否则就这门课就不及格。第二级：技能考试第二级：技能考试 这次考试主要以技能测试为主，上机进行程序设计。此次的成绩占总成绩的40%。证书制：证书制：以该课程为主的大赛获奖高于省级1等奖或国家级2等以及获得“物联网工程师”技能证书可免试免试该课程。在常用考核方法基础上创建“两级制考核两级制考核”+“+“证书制考核证书制考核”的考试方式：
