1、第 1 页 共 2 页物联网工程实践物联网工程实践课程教学单元设计课程教学单元设计老人看护项目需求分析（2 课时）课时）主要步骤主要步骤教学内容教学内容教学方法教学方法教学手段教学手段师生活动师生活动引入引入从目前中国老龄化趋势，引出物联网应用在老人看护中的应用。教师介绍概念教师启发-教师：演示学生：思考告知告知（教学内容、（教学内容、教学目的）教学目的）教学内容：教学内容：1.老人看护项目背景2.需求分析3.硬件选取教学目的：教学目的：1.了解老人看护项目背景2.掌握需求分析3.掌握硬件选取教师启发讲解课件演示教师：讲授学生：思考任务简介任务简介1)保障居家防火、防盗方面环境安全。出现上述警
2、情时，除本地告警外，报警信息应及时通知居民随身携带的通信工具及其所在地的社区服务中心。2)提供人性化社区服务。社区服务中心可通过家庭智能终端免费为居民提供业务咨询、紧急通知、物业反馈等服务功能。家中无人时，紧急通知还需及时通知居民随身携带的移动通信工具。3)居民遇到诸如身体不适等紧急情况时，可通过随身报警按钮通知亲人随身携带的移动通信工具，其告警信息可由居民通过家庭智能终端上的按键选择是否需要自动通知社区服务中心。讨论归纳课件演示教师：讲授学生：思考第 2 页 共 2 页任务分析任务分析通过物联网在老人看护项目中应用背景，进一步对该项目进行需求分析，在需求分析的基础上进行硬件选取。教师演示课件演示小组讨论教师：讲解演示学生：思考参与发言分组讨论支撑知识支撑知识1.老人看护项目背景2.需求分析3.硬件选取讨论归纳课件演示教师：演示学生：思考任务实施任务实施1.了解老人看护项目背景2.掌握需求分析3.掌握硬件选取讨论归纳分组实践教师：讲解指导学生：小组讨论分享交流分享交流通过老人看护项目需求分析，引导学生讨论在这个场景下还有什么物联网能做的？个别演示分组讨论教师：总结学生：演示分享交流课堂实训课堂实训搜集老人看护项目中物联网应用的相关资料个别演示分组讨论教师：任务布置学生：小组讨论搜集资料课后作业课后作业了解智老人看护项目背景掌握需求分析掌握硬件选取-分组学习提交作业
