1、课堂教学落实关键能力和学科素养课堂教学落实关键能力和学科素养复习提问：复习提问： 1、 具体阐述明朝政治体制变化的具体阐述明朝政治体制变化的表表现？现？ 2、元末农民起义、元朝灭亡、明朝建立的时间？、元末农民起义、元朝灭亡、明朝建立的时间？ 3、郑和下西洋的目的、特点（概况）、评价？、郑和下西洋的目的、特点（概况）、评价？ 4、戚继光抗倭的背景和概况？、戚继光抗倭的背景和概况？ 外国殖民者来华的背景和概况？外国殖民者来华的背景和概况？ 5、明朝对蒙古、西藏和东北地区的管理状况？、明朝对蒙古、西藏和东北地区的管理状况？ 6、明朝灭亡时间、直因？清军入关时间、人物？、明朝灭亡时间、直因？清军入关时
2、间、人物？ 7、明清时期（晚清前）的时代特征明清时期（晚清前）的时代特征？课堂教学落实关键能力和学科素养课堂教学落实关键能力和学科素养导入新课：导入新课： 三皇五帝始，尧舜禹相传，三皇五帝始，尧舜禹相传，夏商与西周，东周分两段，夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴，二晋前后沿，三分魏蜀吴，二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五代传，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。宋元明清后，皇朝至此完。读教材：提出梳理问题读教材：提出梳理问题 阅读第阅读第14课导言及第一子目，梳理康乾盛世君主专制的表现。课导言及第一子目，梳理康乾盛世君主专制的表现。一、康
3、雍乾时期的君主专制一、康雍乾时期的君主专制第第14课课 ：清朝前中期的鼎盛与危机：清朝前中期的鼎盛与危机1、康乾盛世：、康乾盛世：2、君主专制表现：、君主专制表现：时间、表现时间、表现（1）独断朝廷大政方针、地方事务详加过问。）独断朝廷大政方针、地方事务详加过问。（2）奏折制度：含义、特点、评价。）奏折制度：含义、特点、评价。（3）中枢秘书机构：）中枢秘书机构：军机处军机处 内阁内阁（4 4）加强思想文化控制，制造文字狱。）加强思想文化控制，制造文字狱。 军机处绕过了内阁、又架空了议政王大臣会议，等于皇帝军机处绕过了内阁、又架空了议政王大臣会议，等于皇帝的私人秘书处（传话筒），军机大臣跪奏笔录
4、，完全听命于的私人秘书处（传话筒），军机大臣跪奏笔录，完全听命于皇帝，使君主专制制度发展到顶峰。皇帝，使君主专制制度发展到顶峰。 其特点有：其特点有：办事效率高；保密性好；机构简单。办事效率高；保密性好；机构简单。2、明代内阁和清代军机处的共同之处是、明代内阁和清代军机处的共同之处是 A.统领六部，处理各种政务统领六部，处理各种政务 B.参与决策，并负责朝廷日常事务参与决策，并负责朝廷日常事务 C.参与机要政务，但没有决策权参与机要政务，但没有决策权 D.负责各地的军政事务负责各地的军政事务C1 1、雍正帝时，军机处虽因军务而设，但其职掌并不、雍正帝时，军机处虽因军务而设，但其职掌并不 限于此
5、，限于此，“军军国大计国大计, ,罔不总览罔不总览, ,自自雍、雍、乾后乾后, ,百百八八 十十年年, ,威命所寄威命所寄, ,不于内阁不于内阁, ,而于军而于军机处机处, ,盖隐盖隐然然 执执政之府矣政之府矣。”由此推知，军机处（由此推知，军机处（ ） A.只只是处理西北军务的机构是处理西北军务的机构 B.掌握军国大事的决策权掌握军国大事的决策权 C.推动皇权空前强化推动皇权空前强化 D.大全独揽大全独揽C读教材：提出梳理问题读教材：提出梳理问题 阅读第二子目，梳理清朝怎样奠定了祖国的疆域阅读第二子目，梳理清朝怎样奠定了祖国的疆域?二、疆域的奠定二、疆域的奠定1、 疆域的奠定：疆域的奠定：2
6、、特点：、特点：3、疆域及管理：、疆域及管理：（1）收复台湾：）收复台湾：（2）打败沙俄：）打败沙俄：（3）蒙古新疆：）蒙古新疆：（4 4）治理西藏：）治理西藏：（5 5）西南地区：）西南地区：（6 6）中央机构：）中央机构：1662 1683 1684年年1689尼布楚条约尼布楚条约：背景、意义：背景、意义打败漠南击败噶尔丹平大、小和卓打败漠南击败噶尔丹平大、小和卓蒙古设盟、旗蒙古设盟、旗 新疆设伊犁将军新疆设伊犁将军册封设驻藏大臣颁布册封设驻藏大臣颁布钦定钦定改土归流：改土归流： 含义、意义含义、意义设理藩院掌管蒙藏等民族事务设理藩院掌管蒙藏等民族事务疆域？疆域？ 内地内地1818省省 东
7、北等边疆东北等边疆 收台湾，败沙俄；理新疆，统蒙古；多举措，治西藏；收台湾，败沙俄；理新疆，统蒙古；多举措，治西藏；理藩院，在中央，掌臧蒙，尊信仰。理藩院，在中央，掌臧蒙，尊信仰。读教材：提出梳理问题读教材：提出梳理问题 阅读第三子目，从内外两个方面概括统治危机的表现？阅读第三子目，从内外两个方面概括统治危机的表现？三、统治危机初显三、统治危机初显1、时间：、时间：2、表现：、表现：（1）内部：）内部：（2）外部：）外部：人口急剧增长使得资源危机日显；人口急剧增长使得资源危机日显； 政治腐败、贫富矛盾积累、乱象萌生；政治腐败、贫富矛盾积累、乱象萌生；乾隆后期起，农民起义屡屡爆发；乾隆后期起，农
8、民起义屡屡爆发；闭关自守，中国逐渐落后于世界潮流。闭关自守，中国逐渐落后于世界潮流。以英国为首的西方列强，在中国东南以英国为首的西方列强，在中国东南沿海频繁活动，要求开拓中国市场。沿海频繁活动，要求开拓中国市场。听讲解：重点难点突破听讲解：重点难点突破全面认识闭关锁国政策全面认识闭关锁国政策1 1、含义：、含义：严格的限制对外交往，只允许广州一处对外通商。严格的限制对外交往，只允许广州一处对外通商。 2、原因、原因 根因（经济上）：根因（经济上）：自然经济的封闭性自然经济的封闭性 重要原因：重要原因：封建君主专制的腐朽，统治者的盲目自大。封建君主专制的腐朽，统治者的盲目自大。 直因直因：防范外
9、夷和沿海人民勾结：防范外夷和沿海人民勾结 威胁统治威胁统治 3、评价：最严重的后果：、评价：最严重的后果：使中国日渐脱离世界发展大势，使中国日渐脱离世界发展大势， 隔绝了中外经济文化交流，阻碍了资本主义萌芽的成长，失去隔绝了中外经济文化交流，阻碍了资本主义萌芽的成长，失去了利用国际贸易优势开辟海外市场、刺激资本扩张，推进工业了利用国际贸易优势开辟海外市场、刺激资本扩张，推进工业化的契机，是造成近代中国落后的重要原因。化的契机，是造成近代中国落后的重要原因。 对西方殖民者的侵略活动对西方殖民者的侵略活动起到一定的自卫作用起到一定的自卫作用，但毕竟是一，但毕竟是一种消极落后的政策。种消极落后的政策
10、。最终无法阻挡西方殖民者的侵略最终无法阻挡西方殖民者的侵略。 4、认识：、认识：一个国家要向富强就必须顺应时代潮流，一个国家要向富强就必须顺应时代潮流， 实行对外开放政策。实行对外开放政策。整理笔记：构建体系整理笔记：构建体系第第14课课 ：清朝前中期的鼎盛与危机：清朝前中期的鼎盛与危机一、康雍乾时期的君主专制一、康雍乾时期的君主专制1、康乾盛世：、康乾盛世：2、君主专制表现：、君主专制表现：时间、表现时间、表现（1）独断朝廷大政方针、地方事务详加过问。）独断朝廷大政方针、地方事务详加过问。（2）奏折制度：含义、特点、评价。）奏折制度：含义、特点、评价。（3）中枢秘书机构：）中枢秘书机构：军机
11、处军机处 内阁内阁（4 4）加强思想文化控制，制造文字狱。）加强思想文化控制，制造文字狱。三、统治危机初显三、统治危机初显1、时间：、时间：2、表现：、表现：（1）内部：）内部：（2）外部：）外部：人口急剧增长使得资源危机日显；人口急剧增长使得资源危机日显； 政治腐败、贫富矛盾积累、乱象萌生；政治腐败、贫富矛盾积累、乱象萌生；乾隆后期起，农民起义屡屡爆发；乾隆后期起，农民起义屡屡爆发；闭关自守，中国逐渐落后于世界潮流。闭关自守，中国逐渐落后于世界潮流。以英国为首的西方列强，在中国东南以英国为首的西方列强，在中国东南沿海频繁活动，要求开拓中国市场。沿海频繁活动，要求开拓中国市场。整理笔记：构建体
12、系整理笔记：构建体系第第14课课 ：清朝前中期的鼎盛与危机：清朝前中期的鼎盛与危机二、疆域的奠定二、疆域的奠定1、 疆域的奠定：疆域的奠定：2、特点：、特点：3、疆域及管理：、疆域及管理：（1）收复台湾：）收复台湾：（2）打败沙俄：）打败沙俄：（3）蒙古新疆：）蒙古新疆：（4 4）治理西藏：）治理西藏：（5 5）西南地区：）西南地区：（6 6）中央机构：）中央机构：1662 1683 1684年年1689尼布楚条约尼布楚条约：背景、意义：背景、意义打败漠南击败噶尔丹平大、小和卓打败漠南击败噶尔丹平大、小和卓蒙古设盟、旗蒙古设盟、旗 新疆设伊犁将军新疆设伊犁将军册封设驻藏大臣颁布册封设驻藏大臣颁
13、布钦定钦定改土归流：改土归流： 含义、意义含义、意义设理藩院掌管蒙藏等民族事务设理藩院掌管蒙藏等民族事务疆域？疆域？ 内地内地1818省省 东北等边疆东北等边疆 收台湾，败沙俄；理新疆，统蒙古；多举措，治西藏；收台湾，败沙俄；理新疆，统蒙古；多举措，治西藏；理藩院，在中央，掌臧蒙，尊信仰。理藩院，在中央，掌臧蒙，尊信仰。当堂检测：巩固日清当堂检测：巩固日清1、秦朝、秦朝“焚书坑儒焚书坑儒”、西汉、西汉“罢黜百罢黜百家独尊儒术家独尊儒术”、和清朝大兴、和清朝大兴“文字狱文字狱”，这些措施的根本目的都是（，这些措施的根本目的都是（ ）A.巩固君主专制统治巩固君主专制统治B.防止人民反抗防止人民反抗
14、C.加强文化控制加强文化控制D.压制知识分子压制知识分子AB2、理藩院是清代创设的一个管理边、理藩院是清代创设的一个管理边疆少数民族地区事务的中央机构，官疆少数民族地区事务的中央机构，官员主要由满族、蒙古族等少数民族的员主要由满族、蒙古族等少数民族的人担任。该机构的设立（人担任。该机构的设立（ ） A履践少数民族自治原则履践少数民族自治原则B促进统一多民族国家的发展促进统一多民族国家的发展C排斥汉人造成民族矛盾激化排斥汉人造成民族矛盾激化D牵制军机处形成权力的制衡牵制军机处形成权力的制衡当堂检测：巩固日清当堂检测：巩固日清3. 明朝地方设明朝地方设 “三司三司”互不统属。清互不统属。清朝确立督
15、抚制度，十八省分设巡抚、总朝确立督抚制度，十八省分设巡抚、总督治理，不再设立巡按御史。清朝行政督治理，不再设立巡按御史。清朝行政机构的调整（机构的调整（ ）A有利于地方事权的统一有利于地方事权的统一 B从根本上防止吏治腐败从根本上防止吏治腐败C降低了地方的行政效率降低了地方的行政效率 D违背了中央集权制原则违背了中央集权制原则A当堂检测：巩固日清当堂检测：巩固日清当堂检测：巩固日清当堂检测：巩固日清问题：根据材料概括清朝海防观的特点。问题：根据材料概括清朝海防观的特点。 材料：材料：清朝海防观念意识基本沿袭明朝统治者的思清朝海防观念意识基本沿袭明朝统治者的思想模式。统治者长期重视西北边防，而对
16、台湾问题的想模式。统治者长期重视西北边防，而对台湾问题的认识上，即使是因解决台湾问题而留名青史的康熙也认识上，即使是因解决台湾问题而留名青史的康熙也有过有过“台湾省仅弹丸之地，得之无所加，不得无所损台湾省仅弹丸之地，得之无所加，不得无所损的的”的念头。清朝水军建立伊始，其方针是的念头。清朝水军建立伊始，其方针是“沿海各沿海各省水师，仅为防守海口、缉捕海盗之用省水师，仅为防守海口、缉捕海盗之用”，没有经略，没有经略海洋、决胜海上的战略思想。嘉庆年间，受海洋、决胜海上的战略思想。嘉庆年间，受“洋盗洋盗”蜂起的刺激，朝廷先后颁布蜂起的刺激，朝廷先后颁布华夷交易章程华夷交易章程、防防范夷人章程八条范夷
17、人章程八条等诏令，严格限制中外交往。等诏令，严格限制中外交往。答案：答案：重陆轻海（固守重陆轻海的陈旧观念）重陆轻海（固守重陆轻海的陈旧观念） 以防为主、缺乏海权意识。（海权意识淡薄）以防为主、缺乏海权意识。（海权意识淡薄） 服务于服务于“海禁海禁”（消极防御）（消极防御）课堂教学落实关键能力和学科素养课堂教学落实关键能力和学科素养复习提问：复习提问： 1、 康乾盛世？当时专制统治加强的表现有哪些？康乾盛世？当时专制统治加强的表现有哪些？ 2、康乾盛世我国的疆域范围？是怎样统治地方的？、康乾盛世我国的疆域范围？是怎样统治地方的？ 是如何奠定了这样的版图的？有何特点？是如何奠定了这样的版图的？有何特点？ 3、清朝统治危机出现的时间、清朝统治危机出现的时间、具体表现有？具体表现有？
