1、道德与法治教学设计（部编版五上第六单元第十七课第三课时） 学校学校 班级班级 执教者执教者 来源来源: :学学, ,科科, ,网网 Z,X,X,KZ,X,X,K 课题课题 1717 科技发展科技发展 造福人类造福人类 教时教时 1 1 日期日期 一、一、教学目标：教学目标： 1行为习惯：初步养成讲科学、学科学、用科学的好习惯，提升爱科学的意识。 2知识技能：知道科学技术对于航天发展的影响，了解科技在生活中的用途广泛。 3过程方法：在活动中体验科技带给航天事业的意义，学习科学知识。 4情感态度价值观：感受科技在人们生活中的重要作用，树立爱科学的意识。 二、教学重点、难点：二、教学重点、难点： 重
2、点：重点：知道科学技术对于航天发展的影响，树立爱科学的意识，初步学习航天科技的科学知识。 难点：难点：了解科技带给航天事业的意义，养成爱科学、讲科学、学科学、用科学的意识。 三、制定依据：三、制定依据： 1.1.内容分析：内容分析： 本课本课是人教版道德与法治五年级第一学期第六单元第 17 课。它和第 18 课日益重 要的国际组织 、第 19 课我们爱和平同属第六单元“人类世界 美好未来” 。这一单元主要从 科技发展的主题出发， 引导学生了解科学技术给人们生活带来的影响， 理解自己所处的科技时代， 通过感受多姿多彩的世界，激发自己的无穷梦想。为实现梦想，努力学习科学知识，积极弘扬科 学精神，促
3、进科学思想的传播。本单元三课是递进的关系，从古至今，了解科技对于人类生活的 正面影响。 本课聚焦科学技术的在航天事业的运用， 引导学生明白科学技术与我们生活的紧密联 系，懂得正确运用科学技术，造福人类。 本课落实了课程标准 “动手动脑、有创意地生活”中第 6 条“学习用观察、比较、调查 等方法进行简单的生活和社会探究活动” ；第 7 条“能与同伴交流、分享、反思探究的过程或成 果” ；第 9 条“学习利用图书、电视、网络等多种方式收集需要的资料” 。 本课设计了三条线索：第一，了解人类对飞行的探索，感受科技在人类飞天历程中的发展。 第二， 探究中国航天事业的发展， 感受科技在航天事业中的重要作
4、用， 提升爱科学的意识。 第三， 通过谈论交流的方式，引导学生在“科技活动周”的体验中，初步养成讲科学、学科学、用科学 的好习惯，树立爱科学的意识。 2.2. 学学情分析情分析: : 科学技术不仅是我们了解世界和我们自身的有力工具，也是强有力的促进人类发展的第一 生产力，它将广泛的影响着社会发展的各个方面，也影响着我们的校园生活。小学阶段的学生 有着强烈的科学探知欲和好奇心，他们不仅在课堂上、也在各类科技活动中去发现科学，了解科 学科技的有关知识，同时在学校的各个角落、各个方面都蕴含着科技的意识。 经过四年的校园生活，五年级的大部分学生们基本能独立思考，且勤于思考，善于思考，学 校的“科学活动
5、周”和社会实践活动，也在积极养成他们的动手、动脑，思维能力和创造能力。 科学技术与我们的生活密切联系，在活动的过程中，培养学生理解科学技术与社会发展、人类生 活关系的能力，在学习中提高学生正确利用科技成果的认识水平。 四、课前准备：四、课前准备： 来源来源: :163文库163文库ZXXKZXXK 1学生准备：课前小调查：科技在我家来源:学*科*网Z*X*X*K 2教师准备：课件媒体 教教 学学 过过 程（第三课时）程（第三课时） 教学目标：教学目标： 1.通过图片、视频等资源，知道科学技术对于航天发展的影响，了解科技在生活中的用途广泛。 2.通过小组活动，体验科技带给航天事业的意义，学习科学
6、知识。 3.在分享交流中，感受科技在人们生活中的重要作用，树立爱科学的意识。 教学重难点：教学重难点： 了解科学技术对于航天发展的影响，体验科技带给航天事业的意义，树立爱科学的意识。 教学环节教学环节 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 活动一： 人类对飞 行的探索 1. 播放视频： 科技让“飞行”梦想成真 2. 师生讨论： 科技对于人类飞行的发展有着怎样 的影响？ 3. 认识人类对飞行的探索 4. 小组讨论： 从人类飞天的历程中，你感受到了 什么？ 5. 小结：自从有文字记载以来，无 数的先驱们就开始梦想着有朝一日 能够冲上云霄。近两百年来，他们 已经掌握了空气运动的原理，
7、并且 在现代社会中将飞行变成可能。 学生观看 同桌交流 指名交流 学生观看 小组交流 指名交流 通过观看视频， 引发学生思考， 科技对于人类飞行发展的作 用，体会其重要性。 通过对于人类飞行探索的认 识，感受科技在人类飞天历程 中的发展，激发学生对于科技 的喜爱。 活动二： 中国的航 天梦来源:Z+xx+k.Com 1. 播放视频： 中国航天发展史 2. 认识中国航天发展四大里程碑 3. 播放视频： 中国航天的迅速崛起 4. 师生讨论： 中国航天取得成功的秘诀是什么？ 5. 思考： 航天技术在生活中的应用 6. 小结：探索浩瀚宇宙，发展航天 事业，建设航天强国，一直以来就 是我们中华民族不懈追
8、求的航天 梦。回望过去，我国航天事业从无 到有、从弱到强，创造了以“两弹 学生观看 学生观看 同桌交流 指名交流 小组讨论 指名交流 通过对中国航天发展的了解， 引导学生理解自己所处的科技 时代，了解航天技术给人们生 活带来的影响，感受多姿多彩 的世界， 激发自己的无穷梦想。 为实现梦想，努力学习科学知 识，积极弘扬科学精神，促进 科学思想的传播。 一星” 、载人航天、月球探测为代表 的辉煌成就， 走出了一条自力更生、 自主创新的发展道路，积淀了深厚 博大的航天精神。 活动三： 科普在身 边 1. 师生讨论：你知道哪些科普活 动？ 2. 小组讨论： 你参加过哪些科普活 动？有哪些收获？ 3. 探究：科技在生活中的应用 （小调查：科技在我家） 小组讨论 指名交流 由生活中的航天技术过渡到学 生自己所了解的或自己参与过 的科普活动，并在交流的过程 中，初步养成讲科学、学科学、 用科学的好习惯，树立爱科学 的意识。来源:163文库 ZXXK 板书设计：板书设计： 1 17 7 科技发展科技发展 造福人类造福人类 科技让梦想成真 飞行的探索 学科学 中国航天梦 用科学 科普在身边 讲科学 附件附件 1 1： 科技在我家 班级： 调查人： 调查主题 科技的影子 妈妈家务劳动 爸爸交通工具 全家休闲生活
