1、学校普法工作台账一、组织建设1、学校“七五普法工作领导小组成立、调整文件；2、普法领导小组工作职责、工作制度；3、学校普法骨干队伍、法治课教师、法治副校长名单。二、文件安排1、 “七五”普法规划；2、每年度普法依法治理工作安排；3、校园法治宣讲团、法治副校长聘任文件;4、法律进校园的其他相关文件.三、会议记录1、学校党总支（支部)研究普法工作会议记录(每年 2 次） ；2、学校普法依法治理工作领导小组会议记录(每年 2 次） ；3、校领导班子学习法律、学党内法规记录.四、普法责任书1、与教育主管部门签订责任书；2、学校内部普法责任书.五、计划总结1、年度普法计划；2、年度普法总结。六、经费保障
2、1、拨付和使用普法经费相关账目、单据；2、征订或购买普法教材、资料等情况（发票复印件、普法书籍资料样本） 。七、制度建设1、学校领导(中心组）学法治度；2、教职员工学法治度；3、依法治校制度；4、法治副校长聘书，授课回执，授课制度，考核管理办法。八、学法、普法活动1、学校领导(中心组）年度学法计划安排，学法笔记（不少于5000 字） ；2、教职工学法计划，学法笔记(不少于 5000 字);3、学校教职员工法治教育培训资料(通知、辅导提纲、试卷、图片） ；4、学生法治教育“四落实”情况（教学大纲、相关课程表、教材、教案、试卷）;5、 校园法治宣讲团成员开展法治讲座情况（每年 2 次,讲课记录、讲
3、课提纲、图片或影像资料)；6、 法治副校长到学校开展工作情况 （报道证明、 讲稿、 图片） ；7、“法律进校园”活动方案、活动图片、相关资料；8、主题班会、团队活动、征文、知识竞赛、 “以案释法” 、模拟法庭等学生经常性法治宣传教育活动情况(每学期不少于 2 次） 。9、 设立法治知识课程的情况(相关的课程表， 师资配备、 教案、图片） ；10、青少年学校、家庭、社会“三位一体”的法治教育网络建立情况（家长座谈会、致家长的信、小手拉大手、带法回家、模拟法庭、青少年维权岗等形式开展法治实践活动的资料） 。九、依法治校1、学校依法管理各项规章制度;2、校务公开制度，校务公开栏照片；3、“法治示范学
4、校”创建材料；4、校园周边环境整治资料.十、法治文化1、校园法治文化活动开展情况（法治文艺创作、法治文艺演出、知识竞赛、法治书画等活动资料)；2、开展宪法学习、争做宪法卫士活动；3、法治教育和德治教育融合;4、青少年法治教育实践活动（入监入所庭审等警示教育） 。十一、阵地载体建设1、法治宣传栏、法治图书角、或法治橱窗图片；2、校园法治广播讲稿；3、法治宣传黑板报样稿；4、学生法治手抄报；5、青少年法治教育阵地建设情况（文字、图片） ；6、通过 QQ 群、APP、校讯通等新媒体普法资料。十二、宣传教育记载1、法治宣传教育登记薄；2、依法治理登记簿； （安全隐患整治、校园周边网吧等整治)3、教职工（普法骨干）培训登记簿；4、普法图片掠影。十三、信息收集收集在电视、报纸、网站、刊物上宣传报道学校普法相关信息资料。
