1、第四单元第四单元 岩石与矿物岩石与矿物第二课第二课 认识矿物认识矿物一、教学目标一、教学目标1.科学知识知道岩石是由矿物组成的。知道不同的矿物具有不同的特征，形状、软硬、透明度、光泽等方面也有所不同。2.科学探究以花岗岩为例，能借助感官和简单工具验证并观察岩石是否由矿物组成。3.科学态度、STSE懂得安全敲碎花岗岩并观察，乐于合作、分享和欣赏各种各样的矿物。二、教学准备二、教学准备教师准备：花岗岩、锤子、布、放大镜、护目镜，教学课件。学生准备：各种石头、记录笔、活动手册。三、教学时间三、教学时间1 课时四、教学过程四、教学过程（一）教学导入（1）复习：上节课，我们学习了岩石的相关知识，说一说你
2、知道哪几类岩石，并说说它们的特征。（2）学生自由发言：常见的岩石有五类：花岗岩、大理岩、页岩、石灰岩、砂岩。（3） 小组观察： 用放大镜观察岩石， 看看你发现了什么？并和同学交流。 （岩石中有一些不同颜色的颗粒，有的亮闪闪的、透明有的不透明）（4）思考：我们已经观察到岩石中有一些不同颜色的颗粒，这些颗粒是什么样的？这些不同的颗粒到底是什么呢？我们现在来研究。（二）新课学习1. 观察岩石的组成（1）交待实验方法：拿一小块花岗岩，用布包起来敲碎，放到纸上，用放大镜仔细观察，把看到的颜色、斑点，用彩笔画出来，记录在活动手册上。教师提醒：在实验过程中，戴好护目镜，注意安全。（2）分组实验。（3）交流：
3、你们看到了什么？这些不同颜色、形状的颗粒是什么呢？（4）小结：花岗岩中不同颜色、形状的颗粒是不同的矿物。（5）继续探究 1：查阅资料，了解这些不同颜色和形状的矿物的名称，记录在活动手册上。（6）小结：这些不同颜色和形状的矿物，白色的是石英，肉红色或黄褐色的是长石，黑色的是云母。（7）继续探究 2：查阅资料，了解其他岩石是否也是由矿物组成的。然后分小组汇报结果。（8）小结：岩石都是由一种或多种矿物组成的。2. 欣赏各种各样的矿物（1）课件展示教材 P47 的 7 幅矿物图片。（2）探究：选择你喜欢的矿物，查阅资料，了解该矿物的特点与用途，记录在活动手册上。（3）成果汇报。（4） 小结： 世界上已发现的矿物有 3000 多种, 不同的矿物具有不同的特征。形状、软硬、透明度、光泽等方面也有所不同。观察岩石的特征有助于我们发现它含有的矿物成分。（三）整理，下课。
