小学心理健康教育:发展学习能力ppt课件(内嵌视频)(市级优课).pptx

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1、破冰游戏:请你跟我这样做破冰游戏:请你跟我这样做 游戏规则游戏规则: 老师说:请你跟我这样老师说:请你跟我这样 做。做。 学生说:我就跟你这样学生说:我就跟你这样 做。做。 文彦博取球 小学心理活动课 河口小学 周颖颖 农夫卖毛竹 农夫卖毛竹 从前有一个人扛着一根长长的竹竿进城去卖。当他走到城 门口时便犯愁了,因为他想不出用什么办法将竹竿扛进城去。 把竹竿竖起来进城门吧,竹竿比城门高出一截;把竹竿横起来 拿着走吧,竹竿比城门又宽出一截。他横着、竖着比划了半天 ,搞得满头大汗,就是进不了城门。 这时,一个老者经过城门。他看见那人愁眉苦脸的样子, 非常自信地走过去对他说:“我虽然不是什么圣人,但一

2、生经 历的事情比你多。既然是竹竿长、城门小,你为什么不把竹竿 从中间截成两段呢?那样竹竿不就可以毫不费力地进城了吗? ” 拿竹竿的人听了非常高兴,说:“太好了。” 于是他找来锯子,将竹竿锯成两段,然后进了城门。 可是,这个卖竹竿的人在城里转了一天,竹竿就是卖不出 去。因为他没想到,锯短的竹竿虽然是扛进了城,但是由于其 用途不大,无人问津,所以几乎成了废品。 1.为什么农夫的毛竹会变成废 品?他犯了什么错? 2.如果你是这个农夫,你会怎么做? 文彦博和这个农夫的故 事说明了什么?对你有什么 启示? 看到了勤于动脑和不 爱动脑的人做事效果大不 一样。文彦博肯于动脑, 想出取球的办法:农夫不 肯动脑

3、,思想呆板。 动脑游戏,智慧碰撞 活动约定:认真倾听他人的发言 表达自己的真实感受 五分钟内进行小组讨论,组长把答案 记录在纸上。 统计答对的题目数量,数量多则为获 胜小组。 (1)怎样一笔将下面九个点连起来,并且 中间的笔画不能断? 将一个蛋糕切成12块,最少要切几刀? (3)你能将7颗黄豆摆成6行,每行里都有3颗黄豆吗? (4)请填写下面数字序列中缺少的数字。 1,4,9,16,25,( ),49, 21,13,8,5,3,( ),1, 17,1,15,1,13,1,( ),( ),9,1, 45,1,43,3,41,5,( ),( ),37,9, 36 2 111 739 (5)从1加到

4、100(即 1+2+3+4+5+6+7+98+99+100)等于多少? 你有什么快速得到答案的好方法吗? 1+2+3+4+5+6+7+8 +9+.+99+100 =(1+100)x50 =5050 现在大家来谈谈玩了这 个游戏,你有什么感受? 做一个勤于思考的人做一个勤于思考的人! ! 我国有句古语“流水不腐,户枢不蠹(d)” 意思是流动的水不会腐臭,经常转的的门轴不 会腐朽。大脑也需要不断地思考、不断地运动 ,才会保持敏捷的思维能力。 大脑在运动时,人体血管经常处于舒 展的状态,神经细胞会得到很好的保养,从而 使大脑更加发达,避免早衰。而那些不愿意动 脑的人,由于受到的信息刺激比较少,大脑很

5、 可能就会早衰。大脑就像是一台机器,长时间 不用就要“生锈”,所以也有“刀不磨不快,脑不 用不灵”的说法。 揭秘大脑揭秘大脑 谢谢观看! 精品教育资料文库 现代科学研究表明,人的大脑具有巨大的潜 能,一个得到充分开发的大脑,它所记忆和储 存的信息,需要100万台最大容量的计算机才能 完成,但由于各方面的影响,即使记忆力最好 的人,也没有达到这个记忆力的1%。 世界上最不能闲置的就是我们的大脑, 千万不要平时不积极动脑,等到要用的时候却 发现动不了了。作为学生,勤于用脑能够保持 和发展智力,提高学习的效率。思考就像是润 滑油,会让我们的大脑越转越快呢! 揭秘大脑揭秘大脑 故事分享会 你能给大家分享有关积 极动脑解决问题的故事吗? 可以是你听到的、看 到的、或者亲亲身经经 历历的哟哟! 老师的寄语 1.多观察 2.多质疑 3.多实践 4.多积累 未来是属于我们的,我们要做个有心人,生活 中多观察,多动脑筋,勤于思考,才能发明创 造,为自己带来成功,也能为我们的社会贡献 自己的力量! 亲子分享 (1)一口气说出你能想到的树 的名称。 (2)看到红颜色,你想到了 些什么。 (3)迅速说出10种含三角形 的物品。 谢谢大家!谢谢大家!谢谢大家!谢谢大家!

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