1、争分夺秒 一所房子突然发生火灾，有五个人被困住了，房子只有一个出口，每次只能通过一个人，五个人在三秒钟内全部逃出来则为挑战成功。,活动一：暖场热身,活动二：探秘发现,活动二：探秘发现,活动二：探秘发现,无处不在,需要学习,相互帮助 相互鼓励 相互支持,帮助你不断进步 建立和谐的人际关系,活动三：探究方法,探究方法：大扫除,探究方法：大扫除,探究方法：方法指南,比比谁的气球多：,小组成员充分利用材料袋里的物品给气球充气，比比看3分钟内哪一组充的气球最多。 注意：只能用打气筒充气，气球要用棉线绑紧，并且气球必须比卡纸上的洞大，否则不计入成绩！气球充好后放入纸箱内。,活动四：学以致用,1.制定合作方
2、案，完成后坐端正举手示意。(1分钟),2.小组合作充气球。(3分钟),3.清点气球数量，将表格和材料整理到材料包内。,学以致用：比比谁的气球多,注意：只能用打气筒充气，气球要绑紧，必须比卡纸上的洞大，充好后放入纸箱内。,面对以下问题，你该怎么做？并说明原因。,学以致用：小测试,1.合作中两个人都需要某件东西，怎么办? A.先抢到手。 B.合理协商，共同使用。 C.为了成功，主动谦让。 2.有同学作业不会做，要抄你的，并答应给你好处，怎么办? A.有礼貌地拒绝对方，并提出可以帮助他。 B.厌烦地拒绝。 C.答应对方，各有所得。,学以致用：小测试,学习上，合作给团队带来成功； 生活中，合作让我们收获友谊； 赛场上，合作为集体赢得荣誉； ,活动五：学有所获,叠人塔,千手观音,地震救援,谢谢观看！, 精品教育资料文库,地震救援,谈谈你的收获吧！,活动五：学有所获,活动六：课后作业,
