1、杨杨浦浦区区 2 20 02 20 0- -2 20 02 21 1第第一一学学期期六六年年级级语语文文期期末末考考试试卷卷2 20 02 21 1.0 01 1.第第一一部部分分阅阅读读（共共 6 60 0 分分）一一、文文言言文文阅阅读读（2 28 8 分分）（一一） （1 10 0 分分）1. 积累（1）江碧鸟逾白，_。 （杜甫绝句 ）（2）_，风雪夜归人。（刘长卿逢雪宿芙蓉山主人 ）（3）如今直上银河去，_。 （刘禹锡浪淘沙 ）（4）_，多少楼台烟雨中。（杜牧江南春 ）（5）卷地风来忽吹散，_。 （苏轼六月二十七日望湖楼醉书 ）（二二） （4 4 分分）阅读下列作品，完成各题。西江月夜
2、行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。2. 以上是宋代词人_（姓名）的作品，其中“西江月”是_。3. 下列理解不正确的一项是（）A. 词人描摹了江南山村深秋月夜图。B. 上片写晴，为下片写雨埋下伏笔。C. 下片写雨，表达迷路复得的欣喜。D. 全词表达了词人丰收在望的欢乐。（三三） （8 8 分分）阅读下面古诗文，完成各题。【甲】书湖阴先生壁（其一）茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【乙】书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝
3、书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也？牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。 ”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。4. 【甲】诗作者是王安石， 【乙】文作者_（姓名） ，他们都是_（朝代）的文学家。5. 解释加点的词：处士（）6. 翻译句子：今乃掉尾而斗，谬矣。7. 下列选项中理解错误的一项是（）A. 甲诗“净无苔”和“手自栽”写出了湖阴先生生活勤勉简朴，情趣高雅。B. 乙文中牧童“拊掌大笑”是因为看到斗牛图中的牛违背了生活现实。C. 甲诗以“护田”与“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情。D. 乙文中处士“笑而然之”既是为了化解尴尬，也表达
4、了他对牧童的赞许。（四四） （6 6 分分）阅读下文，完成各题。竹鸡之性，遇其俦必斗。取之者扫落叶为城，置媒其中，而隐身于后，操网焉。激媒使之鸣，闻者随声必至，闭目飞入城，直前欲斗，而网已起，无脱者。盖目既闭，则不复见人。【注释】俦：同类。城：城墙，这里指用落叶堆起的屏障。媒：媒介，这里指竹鸡的同类。8. 解释下列加点的词。（1）取之者扫落叶为城（）（2）激媒使之鸣（）9. 竹鸡莽撞好斗在文中的具体表现是“_。”10. 竹鸡“闭目”自投罗网的故事，给我们的启示是_。二二、现现代代文文阅阅读读（2 28 8 分分）（一一） （1 14 4 分分）阅读下文，完成各题。桥黎明的时候，雨突然大了。像泼
5、，像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥（A.冲 B.跑 C.拥 D.走）去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“
6、可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫
7、和她儿子。11. 下列加点字的注音有误的一项是（）A. 咆哮（xio）惊慌（hung）B. 狞笑（nng）放肆（s）C. 呻吟（yng）吞没（m）D. 搀扶（chn）祭奠（din）12. 阅读第段，以下哪句句子更具有语言表现力？请分析。原句：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。改句：山洪流淌着，像一群野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。13. 第段划线处应填入的动词是（）人们跌跌撞撞地向那木桥去。A. 冲B. 跑C. 拥D. 走14. 将第段划线句改为陈述句。15. 谈谈小说以“桥”为题目的好处。（二二） （1 14 4 分分）阅读下文，完成各题。咪咪我也曾养过猫。那真的是
8、很久很久以前的事了。今天再想，很多细节已经模糊除了心里的歉疚，挥之不去。那应该不是什么名贵品种的猫，把他抱回来的时候，我和姐姐也没费什么脑筋，就给了他一个猫族里最最普通的名字咪咪。矿区多数是平房，我家也是。爸爸借着屋子地势，围出了一个小院，院子里种几样易打理的蔬菜。咪咪很快就熟悉了这样的环境，每天进进出出，。记得爸爸妈妈不时会给他买上一块猪肝开开荤，吃食上不见他有多么不满，当然也未必有多满意。以猫族高冷的性格，我和姐姐抱他一番爱抚时，他也许并不情愿，却也尽量配合，有事他离家久久不归，初时我们还着急四处找寻，到后来熟悉它的脾性，知道他迟早会回来，也就索性由他去了。这样，咪咪很自然地成了家里的一员
9、。直到有一天，家人发现了床下的鸡毛。邻居在院子里养鸡，这是我们知道的。鸡毛从何而来，即便没人寻来，终究让人不安。这样的事情发生了几次，训导无果，爸爸妈妈于是决定，咪咪不能留在家里了。已经不记得自己或是姐姐有没有反对，有没有难过。把咪咪送走的前面几天，心里总归失落。但小孩子终究是小孩子，几天过去，也就习惯了。但咪咪自己又找回来了。回家之路想必不易。抱着试一试的想法，我们决定先留下咪咪，观察一段时间。但他很快，把小鸡叼回家吃掉。没有办法。这一次，他被蒙在布袋中，翻过高高的大山，送到很远的农家。为了安慰我和姐姐，妈妈抱回一只小奶猫。家里又开始了有猫的日子，而我们也很快地熟悉了这位新宠。大概过了一两个
10、月。一天傍晚，姐姐先听到外面有猫叫，一开门，居然是咪咪！它就这样，在外面，流浪了一两个月，终于还是找回来了！一两个月的流浪生活，咪咪相必吃了些苦头，他看起来毛色黯淡，非常疲惫。我们一边赞叹他寻回家来的不易，一边赶快迎他进来，让他吃些东西。他则地往摆放食盆的地方走，就在那时，他看到了另一只猫。咪咪停下了脚步，看了看那猫，然后看了看我们。它继续走到食盆边，吃完我们放好的食物，稍微整理了一下自己的仪容，当晚就离开了。这一离开，咪咪再也没有回来。历经千辛万苦找到的家，辜负了他。他对这个家的眷恋，也就此割除，毅然决然。那对我们的一瞥，是一种拷问。直到今天我也没能想明白，除了送走他，我们当时到底还有没有其
11、他选项。但辜负无法挽回，这份歉疚也将一直伴随。如今，如果有人说猫族高冷，对人寡情，我都只不作声。因为他们都不认识那只叫做咪咪的猫。16. 文中处填写的词语正确的一项是（）A. 熟门熟路故态复萌自得其乐寻寻觅觅B. 熟门熟路自得其乐故态复萌寻寻觅觅C. 自得其乐故态复萌寻寻觅觅熟门熟路D. 自得其乐熟门熟路寻寻觅觅故态复萌17. “我们”和咪咪的故事一波三折，请填空。我们抱回咪咪。（1）几次发现床下有鸡毛后，我们送走咪咪。咪咪找回来了。（2）_ 咪咪流浪了一两个月，又找回家来。（3）_咪咪当晚离开，再没有回来。18. 对文中划线句理解有误的一项是（）A. 这个句子是对小猫咪咪的肖像描写。B. 咪
12、咪对家里出现陌生的猫感到意外。C. 咪咪对我们辜负他的情感觉得失望。D. 咪咪决心就此割除对这个家的眷恋。19. 划线句是对咪咪的_描写，作用是_。20. 指称动物一般用“它”，而全文用“他”指称小猫咪咪，合适吗？为什么？三三、名名著著阅阅读读（4 4 分分）21. 阅读下文，回答下列问题。吉他响起了暴风骤雨的声音， 靴子后跟细碎的跺着， 桌子上和厨里的碗碟颤动作响， 而在厨房中间，（甲）像一团火在燃烧，他张开双手，像一只鹞鹰展翅翱翔，脚步快得令人难以分辨；他尖叫了一声，往地上一蹲，像一只金色的雨燕窜来窜去，绸衬衫颤抖着，流动着，仿佛在燃烧，在熔化，发出灿烂的光辉，把周围都照亮了。（乙）她讲起
13、童话故事来，声音很低，样子很神秘。她俯下身子凑近我的脸，眼珠睁得老大，凝视着我的眼睛，好像在往我的心里灌注着一种使我振奋的力量。她说起话来像唱歌一样，越说越流畅，使人听了感到说不出的愉快。我每次听完以后，总是要求：“再讲一个！”以上两段选文出自苏联作家_的小说_ ，选文中（甲）指的是_（A.小茨冈 B.米哈伊尔舅舅） ；选文中（乙）指的是_（A.外祖母 B.保姆叶夫根尼娅）第第二二部部分分写写作作（共共 4 40 0 分分）22. 题目：那温暖的时光要求： （1）写一篇 500 字左右的文章。 （2）要有真情实感，不得抄袭。杨杨浦浦区区 2 20 02 20 0- -2 20 02 21 1第
14、第一一学学期期六六年年级级语语文文期期末末考考试试卷卷2 20 02 21 1.0 01 1.第第一一部部分分阅阅读读（共共 6 60 0 分分）一一、文文言言文文阅阅读读（2 28 8 分分）（一一） （1 10 0 分分）1. 积累（1）江碧鸟逾白，_。 （杜甫绝句 ）（2）_，风雪夜归人。 （刘长卿逢雪宿芙蓉山主人 ）（3）如今直上银河去，_。 （刘禹锡浪淘沙 ）（4）_，多少楼台烟雨中。 （杜牧江南春 ）（5）卷地风来忽吹散，_。 （苏轼六月二十七日望湖楼醉书 ）【答案】(1). 山青花欲燃(2). 柴门闻犬吠(3). 同到牵牛织女家(4). 南朝四百八十寺(5).望湖楼下水如天【解析
15、】【分析】【详解】诗词默写要求：一，不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：花欲燃、犬吠、同到、望湖楼下。（二二） （4 4 分分）阅读下列作品，完成各题。西江月夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。2. 以上是宋代词人_（姓名）的作品，其中“西江月”是_。3. 下列理解不正确的一项是（）A. 词人描摹了江南山村深秋月夜图。B. 上片写晴，为下片写雨埋下伏笔。C. 下片写雨，表达迷路复得的欣喜。D. 全词表达了词人丰收在望的欢乐。【答案】2.(1). 辛弃疾(2). 词牌名3.A【解析】【2 题详解
16、】西江月夜行黄沙道中是宋代词人辛弃疾贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。“西江月”是词牌名，“夜行黄沙道中”是题目。词牌名一般规定了词的格式、词的句数、每句的字数。【3 题详解】本题考查诗句理解。结合“稻花香里说丰年”可知，“稻花香”写稻花飘香，由此可知是夏季，“词人描摹了江南山村深秋月夜图”表述错误，故选 A。（三三） （8 8 分分）阅读下面古诗文，完成各题。【甲】书湖阴先生壁（其一）茅檐长
17、扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。【乙】书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也？牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。 ”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。4. 【甲】诗作者是王安石， 【乙】文作者_（姓名） ，他们都是_（朝代）的文学家。5. 解释加点的词：处士（）6. 翻译句子：今乃掉尾而斗，谬矣。7. 下列选项中理解错误的一项是（）A. 甲诗“净无苔”和“手自栽”写出了湖阴先生生活勤勉简朴，情趣高雅。B. 乙文中牧童“拊掌大笑”是因
18、为看到斗牛图中的牛违背了生活现实。C. 甲诗以“护田”与“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情。D. 乙文中处士“笑而然之”既是为了化解尴尬，也表达了他对牧童的赞许。【答案】4.(1). 苏轼(2). 宋朝5. 本指有德才而不愿去做官的人，后来也指未做过官的士人。6. 现在这（牛）却摇着尾巴在争斗，错了啊。7. C【解析】【分析】【4 题详解】本题考查文学常识。乙文的作者是苏轼。王安石与苏轼是宋朝人，都是“唐宋八大家”中的人物。王安石，字介甫，号半山。北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋著名文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。【5 题详解】本题
19、考查词义。处士：古时候称有德才而隐居不愿做官的人，后亦泛指未做过官的士人。男子隐居不出仕，讨厌官场的污浊，这是德行很高的人方能做得出的选择。【6 题详解】本题考查的翻译能力。直译为主，意译为辅。重点字词：“今”，现在；“斗”，争斗；“谬”，错。【7 题详解】C.有误。甲诗以“护田”与“排闼”两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，借此表达的是他自己在退官闲居时期对高洁清雅品格的喜爱和坚守。故选 C。【点睛】参考译文： （甲）茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外一条小河保护着农田，将绿苗紧紧环绕；两座青山打开门来为人们送去绿色。（乙）蜀中有一位杜处士
20、，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的斗牛图一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。有一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，现在这幅画却画成牛摇着尾巴互相争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的奴仆，织布要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。（四四） （6 6 分分）阅读下文，完成各题。竹鸡之性，遇其俦必斗。取之者扫落叶为城，置媒其中，而隐身于后，操网焉。激媒使之鸣，闻者随声必至，闭目飞入城，直前欲斗，而网已起，无脱者。盖目既闭，
21、则不复见人。【注释】俦：同类。城：城墙，这里指用落叶堆起的屏障。媒：媒介，这里指竹鸡的同类。8. 解释下列加点的词。（1）取之者扫落叶为城（）（2）激媒使之鸣（）9. 竹鸡莽撞好斗在文中的具体表现是“_。”10. 竹鸡“闭目”自投罗网的故事，给我们的启示是_。【答案】8.(1). 作为(2). 让9. （闻者）随声必至，闭目飞入城，直前欲斗10. 凡事要三思而后行，不要鲁莽从事。 （盲目好斗，无法认清形势，反而会害了自己） （意对即可）【解析】【分析】【8 题详解】本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理
22、解与识记，并学会迁移运用。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。（1）句意为：捕竹鸡的人扫落叶作围墙。为：作为。（2）句意为：刺激诱鸟让它鸣叫。使：让。【9 题详解】本题考查筛选句子的能力。作答时要求学生在理解文章内容的基础上结合语境，找到答案区域并筛选出符合题目要求的句子即可。根据题干“竹鸡莽撞好斗”可知，其具体表现是“（闻者）随声必至，闭目飞入城，直前欲斗（必定随声到来，闭着眼睛飞进树叶堆起的围墙，一直向前要争斗一番）”。【10 题详解】本题考查文章的启示。由“竹鸡之性，遇其俦必斗”分析，我们做事，不应鲁莽行事；由“闻者随声必至，闭目飞入城，直前欲斗”分析，凡事要三思而后行；由“而网已起，
23、无脱者”分析，无法认清形势，就会害了自己。【点睛】译文：竹鸡的本性，遇到同类必定争斗，捕竹鸡的人扫落叶作围墙，把诱鸟放在里面，自己隐蔽在后边操纵罗网。刺激诱鸟让它鸣叫，听到叫声的竹鸡，必定随声到来，闭着眼睛飞进树叶堆起的围墙，一直向前要争斗一番，可是网已收起，没有能逃脱的。这是因为眼睛已经闭上，就不再看得见人了。二二、现现代代文文阅阅读读（2 28 8 分分）（一一） （1 14 4 分分）阅读下文，完成各题。桥黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑
24、。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥（A.冲 B.跑 C.拥 D.走）去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，
25、吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。11. 下列加点字的注音有误的一项是（）A. 咆哮（xio）惊慌（hung）B. 狞笑（nng）放肆（s）C.呻吟（yng）吞没（m）D. 搀扶（
26、chn）祭奠（din）12. 阅读第段，以下哪句句子更具有语言表现力？请分析。原句：山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。改句：山洪流淌着，像一群野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。13. 第段划线处应填入的动词是（）人们跌跌撞撞地向那木桥去。A. 冲B. 跑C. 拥D. 走14. 将第段划线句改为陈述句。15. 谈谈小说以“桥”为题目的好处。【答案】11.A12. 原句更具有语言表现力。原句的“咆哮”更富有力量感，带来听觉上的冲击，用“受惊的”突出山洪不可控制、充满危险。两个词都与“势不可挡”相呼应，而改句“流淌”过于平缓，没有这样的效果。13. C14. 你不算是个党员。
27、15. “桥”是全村人脱离险境的生命之桥，老汉是许多优秀共产党员的代表，也是一座“桥”，一座将党和人民群众紧紧联系在一起的连心桥，以“桥”为题，小说的主旨更加鲜明、集中。【解析】【11 题详解】本题考查注音。A.咆哮（xio）（xio） ；故选 A。【12 题详解】本题考查句子的表达效果。“咆哮”形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈；“流淌”形容山洪则过于平缓；“咆哮”比“流淌”更富有力量感，带来听觉上的冲击。把“山洪”比作“受惊的野马”突出山洪不可控制、充满危险；而只比作“野马”则表现不出这种情状。“咆哮”与“受惊的”与“势不可挡”相呼应，突出洪水的失控，而改句的效果比较平淡。故原句的效果更好。【13
28、 题详解】本题考查词语辨析。A.“冲”指朝某一方向而去；B.“跑”是急走的意思；C.“拥”是拥挤的意思；D.“走”指人或鸟兽的脚交互向前移动；这里形容人们在洪水逼近的危急形势下向木桥挤去的状态，用“拥”更符合当时的情状；故选 C。【14 题详解】本题考查句式的变换。原句“你还算是个党员吗”是反问句，在改为陈述句时应注意肯定的反问句表达否定的意思，改后去掉疑问词并把问号改为句号。本题改为陈述句为：你不算是个党员。【15 题详解】本题考查标题的作用。标题的作用一般有概括文章的主要内容，线索作用，奠定文章的感情基调，提示文章主旨，设置悬念，引起读者的阅读兴趣，交代故事发生的环境、背景等。由第段“一百
29、多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥”分析，“桥”是全村人脱离险境的生命之桥；由第段“木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉”和下文老汉组织群众有组织的撤离分析，老汉是许多优秀共产党员的代表，也是一座“桥”，一座将党和人民群众紧紧联系在一起的连心桥；结合全文分析，文章塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，这座桥是我们党以老支书为代表的优秀共产党联系“群众”的桥，使小说的主旨更加鲜明、集中。（二二） （1 14 4 分分）阅读下文，完成各题。咪咪我也曾养过猫。那真的是很久很久以前的事了。今天再想，很多细节已经模糊除了心里的歉疚，挥之不去。那应该不是什么名贵品种的猫，
30、把他抱回来的时候，我和姐姐也没费什么脑筋，就给了他一个猫族里最最普通的名字咪咪。矿区多数是平房，我家也是。爸爸借着屋子地势，围出了一个小院，院子里种几样易打理的蔬菜。咪咪很快就熟悉了这样的环境，每天进进出出，。记得爸爸妈妈不时会给他买上一块猪肝开开荤，吃食上不见他有多么不满，当然也未必有多满意。以猫族高冷的性格，我和姐姐抱他一番爱抚时，他也许并不情愿，却也尽量配合，有事他离家久久不归，初时我们还着急四处找寻，到后来熟悉它的脾性，知道他迟早会回来，也就索性由他去了。这样，咪咪很自然地成了家里的一员。直到有一天，家人发现了床下的鸡毛。邻居在院子里养鸡，这是我们知道的。鸡毛从何而来，即便没人寻来，终
31、究让人不安。这样的事情发生了几次，训导无果，爸爸妈妈于是决定，咪咪不能留在家里了。已经不记得自己或是姐姐有没有反对，有没有难过。把咪咪送走的前面几天，心里总归失落。但小孩子终究是小孩子，几天过去，也就习惯了。但咪咪自己又找回来了。回家之路想必不易。抱着试一试的想法，我们决定先留下咪咪，观察一段时间。但他很快，把小鸡叼回家吃掉。没有办法。这一次，他被蒙在布袋中，翻过高高的大山，送到很远的农家。为了安慰我和姐姐，妈妈抱回一只小奶猫。家里又开始了有猫的日子，而我们也很快地熟悉了这位新宠。大概过了一两个月。一天傍晚，姐姐先听到外面有猫叫，一开门，居然是咪咪！它就这样，在外面，流浪了一两个月，终于还是找
32、回来了！一两个月的流浪生活，咪咪相必吃了些苦头，他看起来毛色黯淡，非常疲惫。我们一边赞叹他寻回家来的不易，一边赶快迎他进来，让他吃些东西。他则地往摆放食盆的地方走，就在那时，他看到了另一只猫。咪咪停下了脚步，看了看那猫，然后看了看我们。它继续走到食盆边，吃完我们放好的食物，稍微整理了一下自己的仪容，当晚就离开了。这一离开，咪咪再也没有回来。历经千辛万苦找到的家，辜负了他。他对这个家的眷恋，也就此割除，毅然决然。那对我们的一瞥，是一种拷问。直到今天我也没能想明白，除了送走他，我们当时到底还有没有其他选项。但辜负无法挽回，这份歉疚也将一直伴随。如今，如果有人说猫族高冷，对人寡情，我都只不作声。因为
33、他们都不认识那只叫做咪咪的猫。16. 文中处填写的词语正确的一项是（）A. 熟门熟路故态复萌自得其乐寻寻觅觅B. 熟门熟路自得其乐故态复萌寻寻觅觅C. 自得其乐故态复萌寻寻觅觅熟门熟路D. 自得其乐熟门熟路寻寻觅觅故态复萌17. “我们”和咪咪的故事一波三折，请填空。我们抱回咪咪。（1）几次发现床下有鸡毛后，我们送走咪咪。咪咪找回来了。（2）_ 咪咪流浪了一两个月，又找回家来。（3）_咪咪当晚离开，再没有回来。18. 对文中划线句理解有误的一项是（）A. 这个句子是对小猫咪咪的肖像描写。B. 咪咪对家里出现陌生的猫感到意外。C. 咪咪对我们辜负他的情感觉得失望。D. 咪咪决心就此割除对这个家的
34、眷恋。19. 划线句是对咪咪的_描写，作用是_。20. 指称动物一般用“它”，而全文用“他”指称小猫咪咪，合适吗？为什么？【答案】16. C17.(1). 观察了一段时间， 发现咪咪把小鸡叼回来吃掉，我们又将咪咪送走。(2).咪咪发现我们养了新猫。18.A19.(1). 动作(2). “停下脚步”和两个“看了看”写出咪咪发现自己眷恋的家已经有了新的成员，而不再是自己的家后的失望。20. 合适。这里用拟人的修辞手法，生动形象地写出咪咪在“我”心中是有情感、眷恋家的成员，而不仅仅是一只猫咪，与上文“咪咪很自然地成了家里的一员”相呼应，表达“我”辜负咪咪而内心歉疚。【解析】【16 题详解】1）自得其
35、乐：自己体会到其中的乐趣。结合第 4 段“矿区多数是平房，我家也是。爸爸借着屋子地势，围出了一个小院，院子里种几样易打理的蔬菜。咪咪很快就熟悉了这样的环境，每天进进出出”，可见小猫熟悉了环境，能找到自己的乐趣，故选“自得其乐”；2）故态复萌：旧的毛病和习气等又出现了。第 6 段“直到有一天，家人发现了床下的鸡毛”家人怀疑是咪咪所为。结合第 10 段“观察一段时间。但他又把小鸡叼回家吃掉”，可见旧的毛病和习气等又出现了，故选“故态复萌”；3）寻寻觅觅：寻求、寻找。结合第 12 段“一天傍晚，姐姐先听到外面有猫叫，一开门，居然是咪咪！流浪了一两个月，终于还是找回来了”，这是写咪咪寻到了家，故选“寻
36、寻觅觅”；4）熟门熟路：熟悉门径，了解情况，很有经验。结合第 13 段“我们一边赞叹他寻回家来的不易，一边赶快迎他进来， 让他吃些东西。 他则往摆放食盆的地方走”， 可见咪咪对食盆位置很熟悉， 故选“熟门熟路”。故选 C。【17 题详解】本题考查概括故事情节。结合 10、11 段“抱着试一试的想法，我们决定先留下咪咪，观察一段时间。但他把小鸡叼回家吃掉。没有办法。这一次，他被蒙在布袋中，翻过高高的大山，送到很远的农家”，归纳答案：观察了一段时间，发现咪咪把小鸡叼回来吃掉，我们又将咪咪送走；结合第 13 段“我们一边赞叹他寻回家来的不易，一边赶快迎他进来，让他吃些东西。他则往摆放食盆的地方走，就
37、在那时，他看到了另一只猫”，归纳答案：咪咪发现我们养了新猫。【18 题详解】A. 画线句子是对小猫咪咪的动作描写，不是肖像描写。故选 A。【19 题详解】本题考查赏析句子。“停下脚步，看了看”这是动作描写，之所以“停下脚步”是因为看到了另外一只猫。两个“看了看”写出咪咪发现自己眷恋的家已经有了新的成员，从而难过与失望。【20 题详解】本题考查内容理解。首先表明观点：合适。把猫称为“他”，是用拟人修辞。在作者笔下，咪咪已经被人格化，具有人类一样的情感，具有对家的眷恋，与第 5 段“咪咪很自然地成了家里的一员”相呼应。结合第 17、18 段“历经千辛万苦找到的家，辜负了他。他对这个家的眷恋，也就此
38、割除，毅然决然。那对我们的一瞥，是一种拷问。直到今天我也没能想明白，除了送走他，我们当时到底还有没有其他选项。但辜负无法挽回，这份歉疚也将一直伴随”，可见，我们对咪咪又愧疚之情。用“他”，是把猫看作了家人，更能表达“我”的歉疚。三三、名名著著阅阅读读（4 4 分分）21. 阅读下文，回答下列问题。吉他响起了暴风骤雨的声音， 靴子后跟细碎的跺着， 桌子上和厨里的碗碟颤动作响， 而在厨房中间，（甲）像一团火在燃烧，他张开双手，像一只鹞鹰展翅翱翔，脚步快得令人难以分辨；他尖叫了一声，往地上一蹲，像一只金色的雨燕窜来窜去，绸衬衫颤抖着，流动着，仿佛在燃烧，在熔化，发出灿烂的光辉，把周围都照亮了。（乙）
39、她讲起童话故事来，声音很低，样子很神秘。她俯下身子凑近我的脸，眼珠睁得老大，凝视着我的眼睛，好像在往我的心里灌注着一种使我振奋的力量。她说起话来像唱歌一样，越说越流畅，使人听了感到说不出的愉快。我每次听完以后，总是要求：“再讲一个！”以上两段选文出自苏联作家_的小说_ ，选文中（甲）指的是_（A.小茨冈 B.米哈伊尔舅舅） ；选文中（乙）指的是_（A.外祖母 B.保姆叶夫根尼娅）【答案】(1). 高尔基(2). 童年(3). A(4). A【解析】【分析】【详解】本题考查文学常识以及判断人物。根据“他张开双手，像一只鹞鹰展翅翱翔，脚步快得令人难以想象；他尖叫了一声，往地上一蹲，像一只金色的雨燕
40、上下窜动，绸衬衫颤抖着，晃动着，仿佛在燃烧，在融化，发出耀眼的光辉，把周围都照亮了”，此段通过描写小茨冈的动作，写出了小茨冈的舞蹈优美。所以甲指的是小茨冈，故选 A。结合“她讲起童话故事来，声音很低，样子很神秘。她俯下身子凑近我的脸，眼珠睁得老大，凝视着我的眼睛”，可见，这是描写外祖母讲故事的画面，所以乙指的是外祖母，故选 A。由此判断文段选自高尔基的小说童年 。第第二二部部分分写写作作（共共 4 40 0 分分）22. 题目：那温暖的时光要求： （1）写一篇 500 字左右的文章。 （2）要有真情实感，不得抄袭。【答案】参考例文那温暖的时光一阵寒风吹来，风像小虫子一样钻进我的衣缝里，我不禁打
41、了一个寒颤，用双手裹了裹衣服。今年的冬天格外冷，我不禁嘟囔道：“这么冷的天，还要我出来买盐”。又一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，树枝上银白色的雪条儿和雪球儿簌簌地落下来。玉屑似的雪沫随风飘扬，映着清晨的日光，犹如一道道五颜六色的彩虹。放眼望去远处好像一片白色的海洋，我低头一看，咦!这一块儿地上怎么没有雪呢?我踮起脚尖极力地向四周环视而去，看见前面有一个模糊的背影，好奇心驱使着我向前跑去。突然，我一个趔趄和积雪来了个亲密接触，我被灌了一嘴的雪。“哎哟，都怪我，都怪我，这块儿地我还没来的及扫”。那个令我好奇的人边说边伸出她那蒲扇般的大手扶我起来，她赶紧脱下手套，用手套扫出一小块儿空地，把手套放在地上示
42、意我坐下。我抬头看了看她，噢!原来是她。我还来不及多想便疼得发出“吭哧吭哧”的痛呼，她让我坐在手套上，只见她不停地搓着她的双手，不一会儿，她撩起我的裤腿，然后把手放在我的脚踝上轻轻地揉搓着。她又问我：“疼不疼?”我说：“有一点儿疼。”刹那间，我感觉有一股暖流从她的双手经过我的脚踝传遍了我的全身。我见过她，每次下雪后我总能看到她沿街积极打扫积雪的身影。她很爱笑，所以我每次经过都能听见她的笑声。“您是环卫工人吗?这么冷的天还出来扫雪，单位不放假吗?”我歪着脑袋问他。“不是啊”。她边说边摇着头。“啊!您不是环卫工人。”我大叫一声，“那这么冷您还在打扫积雪，为什么?”她笑了笑，眼角“长”出了许多鱼尾纹
43、。“我女儿以前左路一蹦一跳的，还会跳方格子呢!可是，她几年前的冬天在这条街上像你一样，一不小心摔到了，腿摔骨折了”我看见某中透明的液体，从她那布满鱼尾纹的眼睛里流了出来。先是一滴一滴的，然后像断了线的珠子一样，一泉一泉的。他呜咽着说：“结果治疗后恢复的不是太好，孩子她现在走路一瘸一拐的。唉，都过去了，不说了。所以只要一下雪我就会过来扫雪，以免别的孩子也摔伤。”原来是这样啊!我站了起来，以崇敬的目光再次认真的打量眼前这位阿姨，她又笑了起来，眼角的鱼尾纹像向阳花的脉络。望着她扫雪的背影我再次投去赞赏的目光。在这如此寒冷的冬季，这段时光竟让我如此温暖。【解析】【分析】【详解】这是一篇全命题作文，“那”表示曾经的，已经过去的。“温暖”的本意是指阳光的照射给人带来的感受。从所给材料内容和题目分析，这里应该理解为外界的事物、他人的行为给“我”带来的感受。本次作文，就是要记录那些令你感受到“温暖”的时光。“时光”是一段时间，一个场景。为此，我们应该从日常生活中寻找那些令人“温暖”的细节之处。它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；也可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜，也可能是陌生人带给你的感动本文适合写成记叙文，在内容上，要做到真情实感；在表达方式上，要恰当的使用描写、抒情等表达方式，尤其注意细节描写的准确使用。
