小学心理健康教育:积极应对挫折ppt课件(公开课008).ppt

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1、,000,自我介绍: 来自泉州师院附小的心理老师陈静 可称呼为“月亮姐姐”或“陈老师”,大禹治水,我该怎样,坚持,坚持的过程中,可能出现哪些情况和困难?,老师,请2位同学当监督员,其余同学分成8组比赛。,监督员,监督员,听到“开始”后起立, 伸直左臂、左手,与肩同高,手心向下。,右手拿起一支笔,小心地放在左手手腕上。,以下情况:不可以,正确姿势:手臂伸直,笔放在手腕处,右手再放下,保持这一姿势不动,规则: 如有组员姿势改变、身体晃动、掉笔,请坐下。 5分钟后,坚持人数最多的小组获胜。 获胜小组组员,将优先参评下期的“扬帆星”。,你能坚持吗?,请留意: 你遇到了哪些问题?这时,你的感觉如何?你怎

2、么应对?,规则: 听到“开始”后起立,伸左臂和左手,与肩同高,手心向下。右手拿起笔,放在左手手腕上,右手再放回身侧。保持不动。,规则: 如有组员姿势改变,或身体晃动,或掉笔,请坐下。 请留意: 你遇到了哪些问题?这时,你的感觉如何?你怎么应对?,坚持的关键在于?,谢谢观看!, 精品教育资料文库,【苏乐的难题】,我叫苏乐,有点瘦弱。我想把身体锻炼好,就从15天前开始坚持跑步。刚开始时每天在家附近跑3圈,现在跑4圈。爸爸说过几天要跑5圈。可我遇到好多问题啊: (1)我觉得跑步好枯燥,好累啊。 (2)最近老是下雨,室外不方便跑步。 (3)这几天出门旅游,不在家里。 (4)期中考快到了,我想多花点时间

3、复习。,【讨论规则】,每组针对领到的2个情境,用5分钟深入讨论,1人简要记录。 请假设自己就是苏乐,考虑他的实际情况,给出尽量具体、有可行性的建议。 给出的“建议”不求多,但求精,不和黑板上的秘诀重复。 Ps:请勿给出做不到的建议,也避免“克服困难,坚持下去”类的空话。, 每周跑4到5次,累计跑25圈,时间自己安排。 如下雨,就换爬楼梯(上下若干趟),或跳绳。 如当天踢球45分钟以上,或行走2小时以上,可抵跑步。, 必须是跑步。 每晚都跑5圈。,僵硬的规则 不易执行。,有弹性、可执行的 规则更长久。,坚持的过程中,必然会遇到许多困难。,所以,坚持的过程中,你需要有:, 坚定的目标, 正确的方法, 以及一些变通和弹性。, 容易执行的“坚持”,会走得更远。, 希望你在坚持的路上走得更轻松,收获更丰富。,

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