小学心理健康教育:积极应对挫折ppt课件(公开课006).ppt

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1、,积极应对挫折,有一个小孩在草地上玩,发现了一个蛹,他把蛹带回家。过了几天,蛹壳上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好几个小时,身体似乎被卡住了,一直出不来。小孩看着于心不忍,于是,他拿剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱蛹而出。 ,猜一猜:蝴蝶怎么了?,可是,这只蝴蝶的身躯臃肿,翅膀干瘪,根本就飞不起来,不久就死去了。,说一说:,蝴蝶为什么会死去?,今天我们来进行一次 扳手劲比赛,在我们生活中是很正常的情绪表现。,高兴、,快乐、,伤心、,难过、,遗憾、,失落,谈一谈:,你们曾经历过的挫折。你们是如何面对挫折的?,期中考试我没考好,小品,日本的挫折教育,小小阅读卡:,日本孩子的心理素质被世人称道,源于其

2、重视“挫折教育”。日本的挫折教育简单地说,就是让孩子自小受到艰难困苦的磨练,以培养坚忍不拔的意志和毅力。日本的幼儿园有一条不成文的规定:每逢冬天,幼儿都要赤身裸体于风雪之中摸爬滚打一定时间。天寒地冻,不少幼儿嘴唇冻得发紫,浑身发抖,但站在一边的家长们个个“铁石心肠”,没有一个上前搂住自己的孩子。他们知道,只有这样才能换来孩子真正的健康。在日本,不少中小学还兴起一种“穷留学”之风,即富裕的大城市中小学生到偏远的山区村寨接受艰苦的生活训练。日本人教育孩子有句名言:除了阳光和空气是大自然赐予的,其他一切都要通过劳动获得。,爱迪生不被火灾吓到,一场大火,把实验室烧成一片瓦砾。爱迪生研究有声电影的所有资

3、料和样板被烧成灰烬。他的老伴难过得哭了出来:“多少年的心血,叫一场火烧了个精光。而今你已年迈力衰,这可怎么办啊!”爱迪生也很伤心,但他决不会由此趴下。,发明电灯时,他就先后试验了7600多种材料,失败了8000多次,仍不气馁,终于获得成功。眼下这场火灾也同样不能使他后退。爱迪生对老伴说:“不要紧,别看我67岁了,可是我并不老。从明天早晨起,一切都将重新开始。”,张海迪的故事,张海迪 5 岁时因患脊髓病,胸以下全部瘫痪。她因此没有进过学校,童年时就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。,张海迪15岁时随父母下放聊城莘县的一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以

4、乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病,在莘县期间,她无偿地为人们治病一万多人次,受到人们的热情赞誉。,成功是多么辉煌!,个中辛苦有谁知?,议一议,通过学习以后,你今后会如何面对挫折?你面对挫折的妙招是什么?,冷静对待:在失败中看到转机。 自我疏导:合理发泄,关爱自己。 请求帮助:向父母、老师、同学求助。 激励自己:相信暴雨消逝,晴空必现。,你面对挫折的妙招是什么呢?,谢谢观看!, 精品教育资料文库,调节自己的心情,难过 失落 沮丧 烦躁 自责,听听自己喜欢的音乐,与家人、朋友诉说,写写日记,锻炼身体,看看电视或书,每个人都会面临挫折,不要害怕; 每次挫折都会过去,不要逃避;每个挫折都是一笔财富,不要颓废;阳光总在风雨后,请相信有彩虹。,阳光总在风雨后,人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右,阳光总,说一说:,挫折能磨练人生的格言、警句。,经过这一节课的学习,我想说,

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