1、三下三下 Unit 8 Were twins! 单元整体分析单元整体分析一、教学内容和教学目标一、教学内容和教学目标类别教学内容教学要求话题Family members听懂、会说、会读句型Who is she/he?Shes my aunt./Hes my uncle.Whos that girl?Shes Su Hai./Shes my sister.Were twins.能听懂、会说、会读词汇twin, aunt, baby, cousin能听懂、会说、会读we, girl, man, woman, boy, name能听懂、会说、会读、会写歌谣Whos that little boy?会
2、诵读语音字母 n 在单词中的读音能听读、会说、发音准确二、教学重点和难点二、教学重点和难点1. 教学重点句型：Who is she/he? Shes my aunt./Hes my uncle.词汇：we，twin, aunt, girl, man, woman, boy, baby, cousin, name语音：字母 n 在单词中的读音2. 教学难点句型：Who is she/he/that girl/?的语调和用法。词汇：twin, aunt, man, woman, girl, cousin 的读音。语音：字母 n 在单词中的读音三、学情分析：三、学情分析：各个学校根据自己学校的学情进行分析。四、课时安排：四、课时安排：四五课时
