第一单元1.运动和位置当我们站在地面观察时,怎么判断物体是运动的还是静止的?一、聚焦哪些物体是运动的?哪些物体是静止的?二、探索:判断物体运动还是静止哪些物体是运动的?判断的依据是什么?哪些物体是静止的?判断的依据是什么?你发现了什么?和另一物体相比位置发生变化,我们说它是运动的。位置没有发生变化,我们说它是静止的。AB二、探索:用方向和距离来描述位置活动一:两人一组,如图站立。B同学用“我在你的XX方向距离X厘米的位置”句式向A同学描述自己的位置。活动二:B同学改变三次位置后,两人互换角色。游戏结束后,整理材料。温馨提醒:1.方向盘摆放需要与教室的实际方位相吻合。2.测量时,A同学站在方位盘中心,手拿皮尺“0”刻度并置于胸前,皮尺要拉直。大 门篮球场食堂综合楼教学楼1教学楼250米80米60米实验楼东北东南北南西东西南西北二、探索:我在校园中的位置足球场1.怎样判断物体运动与静止?2.怎样描述自己所处的位置?三、研讨一辆汽车从车站出发,向东行驶,因发生故障停在离车站1500米的地方,请用圆点在图中标出汽车的位置。四、拓展:标出位置