部编版四下语文习作范文第三单元习作范文:轻叩诗歌大门.docx

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1、更多资料请扫码关注微信公众号:统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线!范文一:范文一:假如我是一滴水假如我是一滴水假如我是一滴水,我想落向大地,滋润绿油油的禾苗。假如我是一滴水,我想融入大海,让鱼儿更快乐地玩耍。假如我是一滴水,我想让干旱地区的人们,喝上甘甜的饮用水。假如我是一滴水,我想让万物充满生机,让世界变得更美好。名师点评: 诗歌运用排比句, 富有节奏感和韵律感。 小作者以丰富的想象力、极具新意的构思,给我们描述了假如自己是一滴水将如何为人类作贡献,主题突出。范文二:范文二:我爱你,父亲我爱你,父亲我爱父亲那有力的手臂,揽我在怀里,听他讲述少年时有趣的经历。我爱父亲拉着我

2、的小手,漫步金鸡湖,看游人在岸边嬉戏。我爱父亲灯下的陪伴,为我指点,给我鼓励。我爱父亲手捧着书,端着茶,给我讲做人的道理。我爱你,父亲!你让我们的家更温馨!名师点评:小作者善于运用细节来表现父爱, “揽” “拉着” “捧着书” “端着茶”等动作描写让人感觉父爱无处不在。小作者也善于运用小场景来表现温馨,“怀里” “岸边” “灯下” ,温馨十足。更多资料请扫码关注微信公众号:统编版小学语文教师、统编版中学语文教师、中小学教学在线!范文三:范文三:理发理发树妈妈也要理发,不过每年只理一次。秋天一到,风姐姐拿着剪刀,“咔嚓” “咔嚓”给树妈妈理发。请你竖起耳朵仔细听一听,簌簌簌簌树妈妈的头发,轻轻地轻轻地,飘落在山林,飘落在村落,飘落在校园的小径名师点评:这首诗歌运用拟人的修辞手法,赋予大树和秋风以生命,树妈妈要理发,于是风姐姐当理发师,拿起剪刀给树妈妈理发字里行间充满了孩子的天真、童趣。

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