苏教版六下数学33.立体图形的认识总复习.pptx

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说出下面每个立体图形的名称、特征以及图中字母的含义,再试着把它们分成两类。 分别从前面、上面和右面观察这几种形状的物体,把看到的图形画下来,与同学交流。正方体是特殊的长方体吗?为什么?1.下图是一个长方体展开图的前面、下面和左面。画出展开图 的另外3个面。2.从下面的长方形纸上剪下一部分,折成一个棱长2 厘米的正 方体,可以怎样剪?设计两种不同的方案,在图中涂色表示。3.用铁丝焊接一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架, 至少需要铁丝多少厘米?如果要焊接一个棱长5厘米的正方体 框架呢? (654) 4 = 60(厘米) 512=60(厘米)答:至少需要铁丝60厘米,如果要焊接一个棱长5厘米的 正方体框架至少也需要铁丝60厘米。4.以下面的长方形或三角形的一条边为轴旋转一周,会形成怎 样的立体图形?先想一想,再连一连。5. 从前面、右面和上面观察下面的物体,看到的各是什么形状? 画一画。6.李兵用同样大的正方体摆成了 一个长方体。右图分别是他从 前面和上面看到的图形。从右面看到的是下面第几个图形?从右面看到的是下面第3个图形。7.用6个同样大的正方体摆成的物体,从前 面看到的形状如右图。摆一摆,并分别从 右面和上面看一看,各是什么形状?

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