粤科版三年级下册信息技术第01课 我和键盘交朋友 ppt课件（含教案+学案+视频）.zip

第 1 课 我和键盘交朋友 【学习目标】1、了解键盘的分区，掌握键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。知道空格键,回车键,退格键,Shift 键,退出键，删除键和各字母键的位置。2、使用信息技术学习工具时，在这课里是打字软件,能有意识地注意和分析软件提供的学习建议,适时调整和优化学习步骤,从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。3、健康使用键盘，树立良好的卫生习惯和爱护学习工具的学习习惯。【学习方法】1、微视频：名师课堂精讲；2、做好下面内容的学习，对任务、练习等做好相应学习笔记；3、用好配套资源。（1）阅读教材图。广东科技出版社信息技术三年级下册第 1课。（2）使用素材。视频、图片、文字等。（3）利用打字学习软件进行自主学习。【预学知识】 通过上网（http:/ 。【新课导学】一、认识键盘 学习笔记：1、键盘是 （输入、输出）设备。 2、在图中填写：主键盘区 小键盘区 功能键区 编辑区。并认真观察各按键。. 3、普通的计算机键盘，可以分为_个区，有_个按键。二、找按键 学习笔记：（1）试在键盘上找出以下按键，并填写其名称。 _，_，_，_，_，_。 （2）试在键盘上按字母表顺序，找出英文字母 A 至 Z 的按键位置，并把缺漏的字母逐一拖入下图正确的位置。 三、健康用键盘 学习笔记：1、他们的做法对吗？请你来判断对错。 大力拍打键盘（ ） 用布轻擦键盘（ ） 2、我觉得还可以这样 用好键盘。 四、跟打字软件学用键盘 学习笔记：AcDEGHKLMNOQYTWXVI 1、我会用 软件工具学习键盘。 2、我在用这个工具的时候，我有 收获。 【 实践园地 】 【延学部分】1、请你来说说，鼠标能代替键盘吗？ 2 、思考鼠标和键盘各有用处。【学习评价】我学到了什么？（知识、方法） ， 。我能解决什么？（生活与学习中的应用） ， 。我有何疑问？（我还没理解的，我要继续学的） ， 。我和键盘交朋友我和键盘交朋友教学设计教学设计一、教材分析一、教材分析本课是第一课，通过学习，让学生了解键盘的分区，掌握键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。知道空格键,回车键,退格键,Shift 键,退出键，删除键和各字母键的位置。能有意识地注意和分析软件提供的学习建议,适时调整和优化学习步骤,从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。2 2、教学目标教学目标知识目标：知识目标：了解键盘的分区，掌握键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。知道空格键,回车键,退格键,Shift 键,退出键，删除键和各字母键的位置。能力目标：能力目标：使用信息技术学习工具时，在这课里是打字软件,能有意识地注意和分析软件提供的学习建议,适时调整和优化学习步骤,从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。情感目标：情感目标：健康使用键盘，树立良好的卫生习惯和爱护学习工具的学习习惯。三、教学重、难点三、教学重、难点重点：重点：了解键盘的分区，掌握键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。知道空格键,回车键,退格键,Shift 键,退出键，删除键和各字母键的位置。难点：难点：适时调整和优化学习步骤四、教学方法四、教学方法自主探究法、小组合作法5 5、教学准备教学准备多媒体教室，多媒体课件、学习材料等6 6、教学过程（参考）教学过程（参考）环节环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图1 1、一、一、谜语谜语导入，导入，激发激发兴趣兴趣同学们喜欢猜谜语吗？很多同学都说喜欢。今天老师给大家带来了一则谜语，同学们准备好了吗？现在请你认真听我说。谜面：有户人家真奇怪，房子区域分四块。有的面积大，有的面积小；有的成员多，有的成员少。别看它们不起眼，少了它们还真麻烦。（打一电脑组件）师：谜底就是键盘。下面就让我们一起来认识这位新朋友吧！出示课题。学生认真听讲，回答老师问题。通过对话导入，激发学生的兴趣。2 2、自自主探索，主探索，认识键认识键盘盘键盘是的计算机必不可少的输入设备，它就像人的眼睛和耳朵，计算机通过它接收我们的指示进行工作。同学们现在我们就一起和键盘来一次亲密接触！下面请大家把自己的键盘轻轻地拉出来，数数看你的键盘上一共有多少个键？（学生数：104 个）同学们数得可真快，你是用什么方法数的？有同学说是按照一定顺序数的。小朋友观察一下，原来键盘上的键是按照学生数键盘上面的键数认真观察，思考，回答老师的问题培养学生的观察能力他们的功能分成了四个区域。教师课件出示键盘图片并圈出主键盘区、编辑区、小键盘区、功能键区所处的位置。普通的计算机键盘，可以分为 4 个区，有104 个键。3 3、仔仔细观察，细观察，找到按找到按键键活动活动 1 1：在键盘上找出以下按键，并在相应位置涂上颜色。提示：请同学们仔细观察主键盘区有哪些符号？它们的排列有什么规律？ 课件出示这几个按键以及它们的功能。活动活动 2 2：学习字母键：按字母表顺序，找出英文字母 A 到 Z 的按键位置，找到了再把缺漏的字母逐一填入下图正确的位置。同学们现在拿出你的小手，我们按字母表的顺序，来找出英文字母 A 到 Z 的按键位置，看看谁找得又快又准。大家观察到键盘上的字母与我们平时的 26个字母顺序是不同的。相认真观察，在课本相应位置涂颜色。通过观察，培养学生的观察能力。4 4、操操作练习，作练习，学用键学用键盘盘同学们，我们现在对键盘这位好朋友有了外观的认识，要想操作好键盘，还得有良好的用键盘的习惯。大家来看看这两位小朋友的做展示给学生展示交流的平台。法对不对？1.出示两位同学的做法，学生做出判断：不能大力拍打键盘，可以用布轻擦键盘。 2.下面同学们启动“金山打字通”这个打字软件，还记得怎么打开软件吗？开始-所有程序-金山打字通-单击打开；或者双击桌面的图标打开软件。 3.进入“打字教程”中来“认识键盘”。5 5、交、交流思考，流思考，课堂总课堂总结结5 5、鼠标能代替键盘吗？1.了解键盘的作用和分区；2.会在主键盘上找到相关功能按键；3.能正确使用键盘；4.能在“金山打字通”软件中学习入门知识。学生回顾和总结知识；思考并分享本节课 得到的思 想收获。总结本节课所学。板书设计：板书设计：我和键盘交朋友我和键盘交朋友 键盘的作用和分区相关功能按键三年级 下册第一课第1课 我和键盘交朋友1.1.认识键盘认识键盘眼睛和耳朵，功能键区.编辑区.主键盘区.小键盘区1.1.认识键盘认识键盘功能键区.编辑区.主键盘区.小键盘区1.1.认识键盘认识键盘功能键区.编辑区.主键盘区.小键盘区1.1.认识键盘认识键盘功能键区.编辑区.主键盘区.小键盘区1.1.认识键盘认识键盘功能键区.编辑区.主键盘区.小键盘区1.1.认识键盘认识键盘1.1.认识键盘认识键盘功能键区.主键盘区.小键盘区41041.1.认识键盘认识键盘编辑区2.2.找按键找按键2.2.找按键找按键大小写切换Ctrl快捷键2.2.找按键找按键2.2.找按键找按键3.3.健康用键盘健康用键盘3.3.健康用键盘健康用键盘4.4.跟打字软件学用键盘跟打字软件学用键盘4.4.跟打字软件学用键盘跟打字软件学用键盘4.4.跟打字软件学用键盘跟打字软件学用键盘4.4.跟打字软件学用键盘跟打字软件学用键盘4.4.跟打字软件学用键盘跟打字软件学用键盘4.4.跟打字软件学用键盘跟打字软件学用键盘总结分享1 键盘的作用。【 认识键盘】2 能说出26个英文字母。【熟识键盘中的英文字母】3 爱护键盘。【 健康用键盘】4 利用“金山打字通”认识键盘。【 跟软件学用键盘】5 思考鼠标和键盘各有用处。【 实践园地 】