粤科版三年级下册信息技术第04课 找朋友 ppt课件（含教案+学案+视频）.zip

佛山市小学信息技术三年级下册第 4 课 找朋友 教学设计【学习目标】1、认识上档键，学会利用上档键输入大写字母和上档字符。2、认识大小写锁定键，懂得利用大小写锁定键切换输入大小写字母。3、使用信息技术学习工具时，可以利用软件给我们提供帮助。在这课里是打字软件,我们可以利用它循序渐进地学习指法，能有意识地注意和分析软件提供的学习建议,适时调整和优化学习步骤,从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。【学习方法】1、微视频：名师课堂精讲；2、做好下面内容的学习，对任务、练习等做好相应学习笔记；3、用好配套资源。（1）阅读教材图。广东科技出版社信息技术三年级下册第 4课。（2）使用素材。视频、图片、文字等。（3）利用打字学习软件进行自主学习。【预学知识】 1、英文字母有大写和小写，你还记得吗？2、找一找主键盘区有双字符的按键，看一看分别是哪些按键？学习笔记：我的收获是： 。【内容导学】一、上档键 学习笔记：1、输入大写字母利用上档键输入单个大写字母的方法是：可以先按住 键不放，再按 键。例如：要输入大写字母“F”的方法是先用（左右）手小指按住 键不放，再用（左右）食指快速敲击一下。例如：要输入大写字母“L”的方法是先用（左右）手小指按住 键不放，再用 （左右）无名指快速敲击一下。2、输入上档字符 输入上档字符的方法是，先按住 键不放，再敲击相应的 双字符键。3、请你来数一数主键盘区一共有 个双字符键，并把下图填写完整。4、想一想：使用上档键时，怎样才能提高输入速度？ 二、大小写锁定键 学习笔记：1、开启大小写锁定键的方法按 键， 灯亮，此时按字母键输入的是 写字母。按 键， 灯灭，此时按字母键输入的是 写字母。2、想一想，用 和 都能控制输入大小写字母，它们各在什么情况下比较适用 ？ 3、跟打字软件学标点符号输入。学习笔记：1、我会用 软件工具学习打字指法。 2、我在用这个工具的时候，我有 收获。 【 实践园地 】 请你来填一填，按住上档键的同时敲击某个双字符键，会输入什么字符？【我懂得】 【学习评价】我学到了什么？（知识、方法） ， 。我能解决什么？（生活与学习中的应用） ， 。我有何疑问？（我还没理解的，我要继续学的） ， 。找朋友找朋友教学设计教学设计一、教材分析一、教材分析前面的课程中，学生已经了解键盘的分区，掌握键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布规律。知道空格键,回车键,退格键,Shift 键,退出键，删除键和各字母键的位置。知道小键盘、数字键盘的使用方法了，能有意识地注意和分析软件提供的学习建议,适时调整和优化学习步骤,从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。2 2、教学目标教学目标知识目标：知识目标：认识上档键，学会利用上档键输入大写字母和上档字符。能力目标：能力目标：认识大小写锁定键，懂得利用大小写锁定键切换输入大小写字母。情感目标：情感目标：使用信息技术学习工具时，可以利用软件给我们提供帮助。在这课里是打字软件,我们可以利用它循序渐进地学习指法，能有意识地注意和分析软件提供的学习建议,适时调整和优化学习步骤,从而逐步掌握信息化环境下的学习方法。三、教学重、难点三、教学重、难点重点：重点：认识上档键，学会利用上档键输入大写字母和上档字符。难点：难点：适时调整和优化学习步骤。四、教学方法四、教学方法自主探究法、小组合作法5 5、教学准备教学准备多媒体教室，多媒体课件、学习材料等6 6、教学过程（参考）教学过程（参考）环节环节教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图1、复习导入同学们，英文字母有大写和小写，你还记得吗？找一找主键盘区有双字符的按键，看一看分别是哪些按键？学生认真听讲，回答老师问题。通过复习导入，温习旧知识，激发学生的兴趣。2 2、自、自主探索主探索学习输入大写字母；利用上档键输入单个大写字母的方法是：可以先按住 shift 键不放，再按 字母键。学习输入上档字符：输入上档字符的方法是，先按住 shift 键不放，再敲击相应的 双字符键。学习使用大小写锁定键。认真观察，思考，回答老师的问题培养学生的观察能力和动手能力3 3、操、操作实作实践践跟打字软件学标点符号输入。认真观察，在键盘上练习。通过观察，培养学生的观察能力。4.4.总总结提结提高高总结本节课所学的内容：学生回顾和总结知识；思考并分享本节课 得到的思 想收获。总结本节课所学。板书设计：板书设计：找朋友找朋友上档键、大小写锁定键三年级 下册第四课修改修改WindowsWindows桌面背景桌面背景第第4 4课课 找朋友找朋友第第4 4课课 找朋友找朋友1.1.上档键上档键（1 1）输入大写字母。）输入大写字母。 输入单个大写字母的方法是，可以先按住输入单个大写字母的方法是，可以先按住不放，再按字母键。不放，再按字母键。第第4 4课课 找朋友找朋友。 要输入大写字母“F F”的方法是先用右手小指按住 键不放，再用左手食指快速敲击一下。 要输入大写字母“L L”的方法是先用左手小指按住 键不放，再用右手无名指快速敲击一下第第4 4课课 找朋友找朋友（2 2）输入上档字符。）输入上档字符。双字符键双字符键第第4 4课课 找朋友找朋友 请你来数一数主键盘区一共有请你来数一数主键盘区一共有 个双字符键。个双字符键。21第第4 4课课 找朋友找朋友 请你把下图填写完整。请你把下图填写完整。 - -+ + ; ;“, ,. .? ?第第4 4课课 找朋友找朋友2.2.大小写锁定键大小写锁定键第第4 4课课 找朋友找朋友2.2.大小写锁定键大小写锁定键第第4 4课课 找朋友找朋友3.3.跟打字软件学标点符号输入跟打字软件学标点符号输入 打开金山打字通软件的打开金山打字通软件的“ “新手入门新手入门符号键位符号键位” ”功能。功能。第第4 4课课 找朋友找朋友3.3.跟打字软件学标点符号输入跟打字软件学标点符号输入第第4 4课课 找朋友找朋友3.3.跟打字软件学标点符号输入跟打字软件学标点符号输入 请你来填一填，按住上档键的同时敲击某个双字符键，会请你来填一填，按住上档键的同时敲击某个双字符键，会输入什么字符？输入什么字符？第第4 4课课 找朋友找朋友！( (? ?% %: :+ +第第4 4课课 找朋友找朋友 请你对照以下选项，请你对照以下选项，按实际掌握的情况来勾选。按实际掌握的情况来勾选。第第4 4课课 找朋友找朋友 请你对照以下选项，请你对照以下选项，按实际掌握的情况来勾选。按实际掌握的情况来勾选。第第4 4课课 找朋友找朋友5本章节需要掌握的知识点情况调查；本章节需要知道的内容情况调查；本章节学以致用的活动。【 我懂得】4练习输入上档字符。【 实践园地】3利用金山打字通软件学打标点符号输入。【 跟打字软件学标点符号输入】2大小写锁定键的开关方法；输入大写字母。【大小写锁定键】1认识上档键；输入大写字母；输入上档字符。【 上档键】总结分享第第4 4课课 找朋友找朋友