1、- 1 -第第 2 课课 认识我的新伙伴认识我的新伙伴 教学设计教学设计一授课内容教材来源教材来源河南省基础教育教学教研室编河南大学出版社/河南电子音像出版社 2020 版 小学信息技术内容来源内容来源三年级 上册 第 2 课 认识我的新伙伴 P6-9主主题题1.我是信息社会的“原住民”课课时时1 课时授课对象授课对象小学三年级学生二目标设定依据纲要相关纲要相关要求要求学会运用信息技术，设计并制作有一定创意的数字作品。运用常见、简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和生活。学科核心学科核心素养相关素养相关要求要求认识计算机的外部组件，学习鼠标操作。了解信息和信息处理工具，初步掌握计算机的基础知
2、识和基本操作，认识信息、信息技术在社会生活中的重要性，建立初步的信息意识。 （信息意识、信（信息意识、信息社会责任）息社会责任）教材分析教材分析本节课是计算机知识的基础部分，是有关计算机硬件部分的教学，应通过本科教学使学生认识计算机各基本组成部分并大致了解其功能。学情分析学情分析学生大多都已接触过计算机，但对其组成部件并没有清楚的认识，因此在教学过程中应使用图片结合实物的形式，使学生对其有更加直观的了解。三学习目标目目标标1. 初识计算机，了解计算机的组成部分；2.通过实践操作，掌握计算机的开关机操作；3.在合作探究中，感知计算机的神奇，培养信息意识；知识要点知识要点1.计算机的组成：主机、显
3、示器、键盘、鼠标等2.计算机的开机：打开显示电源按下主机电源3.计算机的关机：单击“开始”按钮单击“电源”按钮单击“关机”按钮重重点点了解计算机的组成部分难难点点掌握计算机的开关机四 教学用具1.教学课件五 评价任务设计评价任务评价任务针对目标针对目标1.通过小组合作交流，探究出计算机的开关机操作目标 12.在小组内说一说计算机的组成部分目标 2六、教学过程教学教学环节环节教师活动教师活动学生活动学生活动评价评价要点要点设计设计意图意图时间时间分配分配一导入揭示课题1.我们知道计算机是重要的信息处理工具， 它处理信息的能力非常强， 那么你们知道这样高性能的机器它是由哪些部件组成的？我相信通过这
4、节课的学习， 大家一定能解决这个问题。1. 提 出疑问， 激发求知欲： 计算机由哪些部分组成？结合生活实际，趣味导入，激发学生学5 分钟- 2 -2.板书课题，出示学习目标，明确本节课任务。2. 思 考问题习兴趣。二任务驱动合作探究任务一：任务一：（1）提问：在小组中进行讨论，计算机有哪些类型。（2）分享：分组汇报交流探究成果。（3）升华：教师对此环节总结补充任务二：任务二：（1）提问：现在请同学们观察一下面前的电脑， 当然你也可以用手去摸一下， 看一看它由几部分组成？每一部分的名称是什么？（2）分享：小组成员汇报交流。（3）升华：教师总结学生研讨情况任务三：任务三：（1）提问：怎样让计算机工
5、作起来？（2）分享：小组成员汇报交流。（3）升华：教师总结学生研讨情况1. 根 据老师要求完成学习任务。2. 主 动发言学习收获。3. 大 胆提出自己的疑问， 让大家帮助解答。在 学习任务的引导下，学生独立思考、合作探究、交 流 分享，不断提升信息素 养 水平。25 分钟三实践练习提升技能1.请同学们结合今天所学知识， 练习开关机操作。2.组内分享交流，检查评比。1.自评+互评。组内互评，组长汇报（目标2）强化练习形成技能5 分钟四展示交流自主总结1.组织学生交流分享，提升素养。2学生畅谈学习收获和困惑。1. 交 流分享。2. 说 出自己的学习收获和困惑。培养学生发 现 问题，总结问题的能力5 分钟五板书设计认识我的新伙伴1、计算机的组成2、计算机的开机3、计算机的关机板书重点强化理解六课后反思反思得失不断进步
