人教部编版六年级上册语文 24少年闰土 一课一练(解析版).doc

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1、 2424 少年闰土少年闰土 1下列加粗字读音不正确的是( )。 A. 秕秕谷(b) B獾獾猪(hun) C祭祀祀(s) D. 鹁鹁鸪(b) 2结合语境,拼读音节,写出正确的字词。 我们家在郊外。有一天,一只 c wei( )忽然跑进我家 ch f ng( )。我戴上手套想要 b zhu( )它。没想到这个小家伙很 l ng l( ),身子一扭,就从我的胯下 cun( )了出去。 3按要求完成句子练习。 (1)下了雪, 我( )出一块空地来, 用短棒( )起一个大竹匾, ( ) 下秕谷,看鸟雀 来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一( ),那鸟雀就罩在竹匾 下了。 根据课文内容在括号里填上恰当的

2、动词。这些动词刻画了一个 _的闰土。 看到下面的动词, 你想到了什么事?请至少运用三个动词将这件事 的过程写清楚。 掐 剥 捏 咬 夹 洗 掰 扔 _ _ _ (2)他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 “他们”是指_, “院子里高墙上的四角的天空”是 指_, “只”表达了“我”_。 下面对这句话的理解不正确的是( )。 A这句话表达了“我”对整天关在高墙深院里,不能广泛接触大自 然的不满 B这句话表现了“我”对闰土那种丰富多彩的生活的向往 C这句话说明“我”与往常朋友过的是富裕生活,看不起穷困的闰 土 4阅读课内片段,完成练习。 “管贼么?” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃我们这

3、里是不算偷的。要 管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。 你便捏了胡叉轻轻地走去” 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西一便是现在也没 有知道一只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 “他不咬人吗?” “有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向 你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑” 我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜 有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 (1)片段中有不少词语不太常见, 请你把它们换成另一个常见的词语。 便是( ) 素( ) 如许( ) (2)根据片段内容判断下面说法的对错,对的打“” ,错的打“

4、” 。 猹是一种小狗,专门吃西瓜。( ) “西瓜有这样危险的经历”是指:獾猪、刺猬和猹经常咬瓜。农民 要细心保护,才有好 收成。( ) (3)闰土讲的这件事很有意思,我可以给这一部分内容取个小标题: _。 (4)读第六自然段,我们能从中体会到“我”对少年闰土的_ 之情。 5小练笔。 课文中有两处对闰土外貌的描写,刻画了他可爱的形象。请你也 仿照课文的写法, 抓住一位同学的特征, 描写其外貌。 如果能从语言、 动作等方面对该人物进行更细致的刻画,那就更好了。写完后让你的 小伙伴猜猜他(她)是谁。 其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹 猹尽力的刺去。 他正在厨房里,紫色的圆脸,

5、头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃 晃的银项圈。 _ _ _ 6阅读课外片段,完成练习。 虽然我一见便知道是闰土,但又不是我记忆上的闰土了。他身材 增加了一倍; 先前的紫色的圆脸, 已经变作( ), 而且加上了( ); 眼睛也像他父亲一样,周围都( ),这我知道,在海边种地的人, 终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶( ),身上只一件 ( ),浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是 我所记得的红活圆实的手,却( )而且开裂,像是松树皮了。 (1)请将下面词语或短语填人文中的括号里。 (填序号) 破毡帽 灰黄 肿得通红 又粗又笨 很深的皱纹 极薄的棉衣 (2)课文描写的是少年闰土,

6、上面的片段描写的是中年闰土。为什么 同一个人前后的形象会发生如此大的变化呢?请你利用课余时间读 一读鲁迅的故乡 ,从中找出答案。 _ _ _ 答案 1答案 A 解析: 本题考查对字音的掌握。 “秕” “獾” “鹁”三个字是生字,平 时我们很少用到,要多去观察字形,多去识记。 2答案 刺猬 厨房 捕捉 伶俐 窜 解析: 本题考查对字形的掌握。书写时要仔细,不要写错别字。 3(1)答案 扫 支 撒 拉 聪明能干 解析: 本题考查对课文内容的理解及对人物形象的分析。回答时先 联系原文填动词,再仔细体会作者用词的精妙。从这些词语中,我们 仿佛看到了闰土在雪地里捕鸟的情景,从中我们也能看出。闰土是一 个

7、捕鸟高手,聪明能干,见多识广。 答案 示例:剥荔枝时,我们先找到隐藏在表皮纹理中的一条线, 顺着这条线掐开一条缝,然后用手指夹住裂缝的两端轻轻一捏,再一 掰就开了。 解析: 本题考查对动词的运用。答题时,我们先观察这几个动词之 间有什么联系,看到它们会想到什么事情;然后再至少选择三个动词 写语段即可。 (2) 答案“我”往常的朋友 “我”和往常的朋友生活的非常 狭窄的天地 感到不满 C 解析: 本题考查对语句的理解。答题时,我们联系课文可以知道, 闰土给“我”讲了四件事,这些事让“我”大开眼界, “我”对闰土 既羡慕又钦佩。 “我”和往常的朋友只能生活在高墙大院这种封闭的 空间里,没有机会去广

8、泛地接触大自然,所以“我”羡慕闰土丰富多 彩的生活,钦佩他的见多识广。 4(1)答案 示例:就是 向来 如此 解析: 本题考查对词语的理解。换词语即找出与所要理解的词语意 思相近又比较常见的词语。 (2)答案 解析: 本题考查对片段内容的理解。我们需要细读片段,找出与题 目相似的语句,然后仔细分析,判断对错。 “猹”不是小狗, “我” “只 是无端的觉得状如小狗而很凶猛” 。据考证,文中的“猹”应是狗獾。 (3)答案 示例:看瓜刺猹 解析: 本题考查拟小标题的能力。拟小标题一般可以从以下几个方 面人手: 根据段意概括出小标题; 抓住每部分的中心句概括出小标题; 抓住每一部分的亮点拟小标题;抓住

9、每一部分最重要的情节拟小标 题。解答本题时,我们应该认真读片段,看看片段讲了一件什么事, 再概括出段意。我们从段意中提炼出重点词语“看瓜” “刺猹” ,然后 组合成小标题就可以了。 (4)答案 羡慕和钦佩 解析: 本题考查对重点句子的理解。我们联系片段,可以知道“新 鲜事” 是指闰土对 “我” 讲的那许多关于农村、 海边的事, 这些事 “我” 从来都不知道,所以感到新鲜。第六自然段从两个方面叙述了这些新 鲜事。 “我”向来不知道有这许多新鲜事,是因为“我”过着衣来伸 手、饭来张口的生活,从未经历过这些事。这段话表达了“我”对少 年闰土的羡慕和钦佩。 5答案 示例:他是一个名副其实的小胖墩,眼睛

10、大大的,两条眉毛 呈“八”字形。他是一个大胃王,去年军训时,曾一顿吃了 9 个大包 子。他还曾创下和一个朋友合吃 8 盘饺子的纪录。他从不挑食,总是 边吃边说: “吃饱就行! ”他笑起来很像猩猩,双手放在肚子上,每笑 一下,肚子上的肉就随着手上下摆动一下,真是滑稽极了! 解析: 本题考查运用多种描写方法刻画人物形象的能力。描写人物 的外貌要有一定的顺序,不能忽上忽下;描写人物要抓住他(她)与 众不同的特点,大众化的特点可以略去不写;可以综合运用多种描写 方法刻画人物形象,语言要符合人物的身份;最好不用“不高不低” “不 大不小”等描述不准确的词语。 6(1)答案 解析: 本题考查语句的衔接。所

11、给文字是对中年闰土外貌的描写。 观察选项中给出的词语, 我们发现它们与描写少年闰土的外貌时所用 的词语几乎是相反的。 原来的脸是 “紫色” 的健康脸色, 现在却是 “灰 黄”的不健康脸色,而且因为年纪的增长有了皱纹;由于终日吹着海 风,眼睛周围也肿得通红;头上戴着破毡帽,身上穿着极薄的棉衣; 手由红活圆实变成又 粗又笨的了。 (2)答案 因为旧社会的黑暗, 中年闰土不得不忍受多子、 饥荒、 苛税、 兵、匪、官、绅等各种压力。鲁迅是以闰土的变化,在向罪恶的旧社 会发出充满血泪的控诉。 解析: 本题考查结合课外资料解决问题的能力。要想解答本题,需 要我们课外查阅资料,进行拓展阅读,要学会通过分析人物的精神状 态去猜测其所处的社会环境的特点。为什么少年闰土那么活泼可爱, 成年后的闰土却满脸灰黄,手裂得像松树皮了呢?如果生活富足,他 会这么憔悴吗?为什么他的生活会不幸呢?我们循着这种思路去思 考,就能得出结论。

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