1、第二单元第二单元船的研究船的研究7.7.制作与测试我们的小船制作与测试我们的小船教育科学出版社小学科学五年级下册教育科学出版社小学科学五年级下册任务任务制定方案制定方案交流交流制作制作思考：思考：制作的步骤有哪些？ 怎样的制作步骤比较合理？我觉得应该按照设计图，我觉得应该按照设计图，准备好材料制作小船。准备好材料制作小船。 我觉得应该在制作小船前，我觉得应该在制作小船前，先小组分工好。先小组分工好。我觉得每个人负责制作小我觉得每个人负责制作小船的一部分，这样效率更船的一部分，这样效率更高。高。提示：提示：制作前？制作时？制作制作1、先分工，再制作；2、先分装，再组装；温馨提示：制作时要严格按照
2、设计图制作，如有改进或者调整，需要修改设计方案。(报废的材料也要计入成本）测试测试测试的内容有哪些？测试的内容有哪些？1、载重量达到200克；2、有自己的动力系统；3、能行驶一段距离。测试测试测试项目测试项目1 1分分2 2分分3 3分分小船载重量小船只能承载少量重物，载重量低于100克小船能承载较多重物，但载重量低于200克小船能承载很多重物，载重量达到200克以上小船动力系统小船没有动力系统，动力不能持续供应小船有动力系统，但动力不能持续供应小船有完善的动力系统，动力能持续供应小船行驶情况小船不能朝一定的方向行驶，不能行驶到渔人码头，行驶不稳定，容易侧翻小船能朝一定的方向行驶，不能到达渔人
3、码头，行驶较稳定，偶尔侧翻小船能朝一定的方向行驶，能到达渔人码头，行驶稳定，不会侧翻小船制作成本小船制作成本极高，全部材料均是高价购买制作成本较高，使用少量可回收物，购买大部分材料制作成本较低，尽可能使用可回收物作为制作材料团队分工合作没有分工合作有简单分工，合作较少分工合理，团队协作顺畅测试记录表测试记录表评估与改进评估与改进我们我们的的小船小船行驶时，总是行驶时，总是会会偏离航道，偏离航道，我们打算安我们打算安装船舵装船舵 我们我们的小船行驶过程中会的小船行驶过程中会侧翻，我们打算尝试调整重侧翻，我们打算尝试调整重物的物的摆放，分隔船舱摆放，分隔船舱我们我们的小船动力不足的小船动力不足，我
4、我们打算更换大的扇叶和新们打算更换大的扇叶和新电池电池你发现了什么问题？可以怎么改进？你发现了什么问题？可以怎么改进？发现问题发现问题可能的原因可能的原因解决方案解决方案是否得到解决是否得到解决是否 是否 是否行驶方向不稳定 没有安装船舵 安装船舵 容易侧翻 重心不稳 分隔船舱 调整货物摆放 动力不足 电力不足 更换电池 扇叶太小 更换大扇叶 明确任务明确任务制订方案制订方案制作制作测试测试评估与改进评估与改进修改方案修改方案回顾我们的造船活动回顾我们的造船活动拓展拓展举办小船展览会举办小船展览会给我们的小船写一份说明书拓展拓展在学校的科技节上，同学们可以尝试制作一艘大型纸船， 载着大家在水中行驶。同学们再见！同学们再见！
