1、1苏州苏州 XXXX 实验小学一年级上册美术教学案实验小学一年级上册美术教学案教学基本信息教学基本信息课题课题秋天来了主备人主备人授课时间授课时间月日类型类型造型表现课时课时1 课时授课人授课人总第 19 课时教学背景分析教学背景分析教学内容：教学内容：本课是属于“造型表现”领域的学习内容。教材中有国外艺术家的油画作品秋和中国艺术家的丙烯画作品在希望的田野上，给予了学生视觉上的美感。还有更多同龄人的范作向学生展示了创作表现方法的多样性，增强了学生的创作信心。这些图片让学生多角度感知秋天，展示了秋天多姿多彩的美丽。教材中提示的撕纸拼贴对学生来说也是个全新的表现方法，新鲜而有趣，激发了学生的创作激
2、情。学生情况：学生情况：一年级学生活泼可爱、思维独特、个性鲜明。秋天来了，小朋友眼中的秋天是怎样的呢？学生的表现可以是多元的、个性的，如秋游、秋景、秋收、秋叶也可以结合关于秋天的故事、秋天的诗歌来丰富教学内容和学生表现的题材。教学方式、手段：教学方式、手段：秋天的来临和季节的变化是一种自然现象，秋天的景色非常美好,孩子们十分感兴趣。在教学中充分运用电教媒材创设一定的情境，营造如诗、如画、如歌、如梦的秋之意境，让学生在观察、提问、体验、欣赏、讨论等一系列活动中感知秋天丰富的色彩，培养他们良好的审美观，让学生从自然、生活等角度感受秋天不仅是美丽的季节，更是“收获的季节”，可以培养积极向上的健康心理
3、。本课的作业可以分层次、 有递进地表现， 如第一课时绘画， 第二课时尝试用撕纸拼贴的方法。教师准备：教师准备：1. 秋天的相关图片和文字、视频等资料的收集与整理；2. 绘画或撕纸拼贴画的工具材料。学生准备：学生准备：各种彩笔或各色废旧纸张、剪刀、胶水等。教学目标教学目标知识与技能目标：知识与技能目标：初步了解秋天的特征与变化，欣赏和感受秋天的景与色。过程与方法目标：过程与方法目标：尝试用绘画或者撕纸拼贴的方法表现秋天的景与色。情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：增强学生对自然生态资源的保护意识，将美丽的秋天留在心中。2教学重难点教学重难点教学重点：教学重点：让学生感受秋之美，用绘画
4、或者撕纸拼贴的方法表现秋日的特点。教学难点：教学难点：激活学生的创作灵感，学会综合运用一些简单的美术形式语言，表达自己对秋天的感受和理解。教与学的设计教与学的设计教学改进教学改进创设情境创设情境课前让学生收集各种秋天图片资料，布置在教室墙上。视频导入视频导入1. 音乐视频欣赏理查德克莱德曼的钢琴曲秋日私语。2. 让学生说说自己的感受： 音乐的旋律畅想、 图片所表现的季节与景色特点。3. 教师小结，揭示课题“秋天来了”。感受秋天感受秋天1.教师提问： 秋天有哪些好吃的水果与蔬菜？ 你眼中的秋天是什么样子的？（注意气候、植物、动物等变化）2.你还知道哪些关于秋天的知识？ 可以先分组讨论交流几分钟时
5、间，从不同角度去谈谈认知。 可以和其他课程的相关教学相结合。如向科学老师了解为什么有秋天？向思品课老师了解秋天在哪里？ 秋天的颜色是怎样的？让学生畅所欲言秋天的色彩，感受秋天是绚丽多彩的。欣赏作品欣赏作品1. 课件分别出示大师的画赏析。 （课件菜单 “秋天的画” 中有相关作品图文）秋金色的秋天在希望的田野上秋艳2. 出示一些学生作品， 说说这些画面表现了秋天什么样的独特之处？用了什么样的技法？3苏州苏州 XXXX 实验小学一年级上册美术教学案实验小学一年级上册美术教学案教学基本信息教学基本信息课题课题秋天来了主备人主备人授课时间授课时间月日类型类型造型表现课时课时2 课时授课人授课人总第 20
6、 课时教学背景分析教学背景分析教学内容：教学内容：本课是属于“造型表现”领域的学习内容。教材中有国外艺术家的油画作品秋和中国艺术家的丙烯画作品在希望的田野上，给予了学生视觉上的美感。还有更多同龄人的范作向学生展示了创作表现方法的多样性，增强了学生的创作信心。这些图片让学生多角度感知秋天，展示了秋天多姿多彩的美丽。教材中提示的撕纸拼贴对学生来说也是个全新的表现方法，新鲜而有趣，激发了学生的创作激情。学生情况：学生情况：一年级学生活泼可爱、思维独特、个性鲜明。秋天来了，小朋友眼中的秋天是怎样的呢？学生的表现可以是多元的、个性的，如秋游、秋景、秋收、秋叶也可以结合关于秋天的故事、秋天的诗歌来丰富教学
7、内容和学生表现的题材。教学方式、手段：教学方式、手段：秋天的来临和季节的变化是一种自然现象，秋天的景色非常美好,孩子们十分感兴趣。在教学中充分运用电教媒材创设一定的情境，营造如诗、如画、如歌、如梦的秋之意境，让学生在观察、提问、体验、欣赏、讨论等一系列活动中感知秋天丰富的色彩，培养他们良好的审美观，让学生从自然、生活等角度感受秋天不仅是美丽的季节，更是“收获的季节”，可以培养积极向上的健康心理。教师准备：教师准备：1. 秋天的相关图片和文字、视频等资料的收集与整理；2. 绘画或撕纸拼贴画的工具材料。学生准备：学生准备：各种彩笔或各色废旧纸张、剪刀、胶水等。教学目标教学目标知识与技能目标：知识与
8、技能目标：初步了解秋天的特征与变化，欣赏和感受秋天的景与色。过程与方法目标：过程与方法目标：尝试用绘画或者撕纸拼贴的方法表现秋天的景与色。情感、态度与价值观目标：情感、态度与价值观目标：增强学生对自然生态资源的保护意识，将美丽的秋天留在心中。4教学重难点教学重难点教学重点：教学重点：让学生感受秋之美，用绘画或者撕纸拼贴的方法表现秋日的特点。教学难点：教学难点：激活学生的创作灵感，学会综合运用一些简单的美术形式语言，表达自己对秋天的感受和理解。教与学的设计教与学的设计教学改进教学改进学生创作学生创作1. 创作建议：画一画秋天的容貌，也可以用撕纸拼贴的方法表现秋天。2. 教师巡视指导，鼓励学生大胆用色彩来表现。作业点评作业点评1.评价建议：作品能表现出秋天的特点；构图或材料上有创意，与众不同。2.自评、互评、师评相结合。作业要求作业要求1. 画一画秋天的容貌，也可以尝试用撕纸拼贴的方法表现秋天。2. 画面内容：秋天的风景、花卉，秋天的果实、秋天的活动等均可。教师范画教师范画反思和总结反思和总结
