1、统编本小学语文教材解读第统编本小学语文教材解读第 885 期期燕子燕子是三年级下册第 2 课课文，是郑振铎的散文节选。这篇文字画面生动，语言优美的短文，无论哪一段、哪一句都给人美好的感觉，随便组合起来都是美好的意境。我们可以用“拆读法”来解读这篇课文。这篇课文描绘了美好的春天和美丽的小燕子，如果把描绘春天的内容摘出来重组，不要出现小燕子，就可以让学生学会描写春光。如：二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天，如同一幅光彩夺目的图画。嫩蓝的春天，稻田洒满阳光，天空旷亮无比， 柳枝轻轻摇曳，
2、湖面波光粼粼， 多么有趣的一幅图画呀！我们还可以把描写小燕子的句子摘出来，不要春天这个背景，看看会是怎样的文字。如：伶俐可爱的小燕子，由南方飞来，为春光平添了许多生趣。一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，那样活泼可爱。你看它带了剪刀似的尾巴，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。有几只从波光粼粼的湖面上横掠着，翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线杆上休憩几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！根据这样的资源，我们可以设计两个课堂训练活动。活动一：我喜欢（）的春天。学生自由说话，可以从文中选择句子，选择短语，也可以自由选择句子和短语。引导学生积累美妙的短语：微风轻拂、细雨如烟、桃花盛开、绿柳轻扬、紫燕翩飞、万紫千红、烂漫无比、阳光满地、旷亮无比、百花齐放、山光水色、如诗如画、光彩夺目、山花烂漫、生机勃勃、柔美多姿、春光明媚活动二： 写话训练。话题：我喜欢春天里的小燕子，_。建议同学们自由引用课文中的句子。还建议选用下面短语：翩然归来、小巧灵活、活泼可爱、轻快灵活、飞燕展翅、自由自在、乌黑光亮、燕语呢喃、俊俏轻快、轻歌曼舞、唧唧喳喳、春之赞歌
