1、我的未来不是梦 导入 歌曲追梦梦 学习目标 通过本节课的学习，学生能够明确 自己的梦想，感受梦想对自己的影 响，从而树立正确的人生观，合理 规划自己的未来。 情景表演 小小要求：请同学们认真的观看，在观看的同时思 考以下问题： （1）梁辰是一个什么样的人？他的变化有哪些？为 什么会有这样的变化？ （2）如果你是梁辰你会像他一样吗？为什么？ （问表演者）在你的角色扮演中，你喜欢梁辰这个 角色吗？为什么？ 看未来 看未来并分享、展示同学们的未来。 看未来 看未来并分享、展示同学们的未来。 交流分享活动 （1）小组内分享“看到自己的将来 了吗 ? 看见了什么 ?”。 （2）如没看见,想一想,为什么看
2、不 见 ? 分享 我的未 来 目标有长期目标和阶段目标之分。长期目标的实 现需通过一个个阶段目标的实现来完成, 并在阶段目 标的实现过程中会因为社会需要、 环境的改变和自 身兴趣的转移而不断地修正。 一个恰当的人生目标 应当介于理想和现实之间。人生是由过去、现在和将 来三个环节组成的。人生的意义不在于过去, 也不在 于未来, 而在于人的现在。 未来是美好的，梦想成真是幸福和快乐 的，现在，我们还是学生，是追梦的少 年，我们渴望成功，渴望梦想的实现。 但我们怎样才能成功？怎样才能实现自 己的梦想？ 想一想 筑梦踏实 班级： 姓名： 梦想 ： 完成时间必须要做到的事 1 2 3 B.你的人生格言是： 心动不如行动： 我的未来 不是梦
