1、一一年级年级下下册册道德与法治道德与法治学科学科 课时教学设计课时教学设计章章节节:10 家人的爱家人的爱教学目标教学目标、重难点重难点（重难点直接在目标中标注清楚即可）（重难点直接在目标中标注清楚即可）1、从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。2、学习用实际行动表达对家人的感激与爱。教学过程教学过程课时教学设计第一课时一、谈话导入新课二“爱的百宝箱”回忆成长经历出示自己的生活照或者有意义的物品，回忆自己成长的经历，向同伴分享家人对自己的爱。师：老师这里有一个百宝箱，里面手机了家人关心你嘛的照片，还有他们送给你们的礼物。这节课，我们一起来分享以下这些
2、照片和礼物背后的故事吧。 （学生分享不同的家庭故事，教师根据发言情况，引导学生从家人的表情、心情、语言中体会家人的爱）三、 “爱的放大镜”感受点滴细节中家人的爱师：老师想了解一下，在生活中，你们的家人为你们做过哪些事。这里有一张调查表，请在相应的事情后面打勾。教学过程教学过程第二课时一、巩固复习，引入新课。二、 “爱的温度计”辨析生活中的爱1、教师展示教材 38/39 页绘本故事肩头上的爱学生讨论奶奶的爱是怎么样的爱？而明明又需要什么样的爱呢？话题辩论：住宿的孩子爸爸妈妈不要我们了吗？（1）老师创设情境，让学生敞开心扉，谈自己对住读的感受，谈对父母的感受。（2）教师小结三、 “爱的大喇叭”表达对家人的爱1、 我手写感恩教师总结过渡：孩子们，原来，家人的爱有很多种表达方式。你们知道吗，在这个世界上还有一种更深沉的爱。请看一个真实的故事。 （播放故事来自天堂的短信 ）感恩进行时四、教师总结：同学们，家人的爱藏在我们身边，藏在我们生活的方方面面。正因为有了家人浓浓的关心，我们才能健康成长、快乐生活。让我们用实际行动回报家人吧
