1、部编版三年级下册语文第八单元部编版三年级下册语文第八单元 直述句改转述句 难点名称：掌握直述句改转述句的方法。难点名称：掌握直述句改转述句的方法。 目录目录 3 3 4 4 1 1谈话导入谈话导入 课堂练习课堂练习 课堂小结课堂小结 2 2知识讲解知识讲解 1 1谈话导入谈话导入 1 1谈话导入谈话导入 2 2知识讲解知识讲解 1 1谈话导入谈话导入 直述句改转述句 2 2知识讲解知识讲解 理解含义理解含义 掌握方法掌握方法 2 2知识讲解知识讲解 顾客走进店里对裁缝说，他想做件棉袄，顾客走进店里对裁缝说，他想做件棉袄， 请裁缝尽快做好。请裁缝尽快做好。 顾客走进店里对裁缝说：顾客走进店里对裁
2、缝说：“我想做件棉袄，我想做件棉袄， 请你尽快做好。请你尽快做好。” 理解含义理解含义 掌握方法掌握方法 方法一：改标点。把冒号改为逗号，双引方法一：改标点。把冒号改为逗号，双引 号去掉。号去掉。 方法二：改人称。把双引号里面的方法二：改人称。把双引号里面的“我我” 改成改成“他（她）他（她）”，“你你”改成改成“我我”或改成或改成 听话人的名字。听话人的名字。 以第一人称直接进行叙述的句子叫直述句。以第一人称直接进行叙述的句子叫直述句。 把说话人说的话转述给别人听叫转述句。把说话人说的话转述给别人听叫转述句。 2 2知识讲解知识讲解 掌握方法掌握方法 裁缝说：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我
3、我和别的裁缝不一样，我 是个性子最慢的裁缝啊是个性子最慢的裁缝啊!” 改转述句：裁缝说，他和别的裁缝不改转述句：裁缝说，他和别的裁缝不 一样，他是个性子最慢的裁缝。一样，他是个性子最慢的裁缝。 方法三：改语气。句末出现方法三：改语气。句末出现“啊、啊、 吗、呢吗、呢”等语气词时，去掉语气词，把等语气词时，去掉语气词，把 感叹号或问号改成句号。感叹号或问号改成句号。 2 2知识讲解知识讲解 掌握方法掌握方法 裁缝在信里对顾客说：裁缝在信里对顾客说：“衣服做好了，衣服做好了， 你有时间就来我这里领取衣服。你有时间就来我这里领取衣服。” 裁缝在信里对顾客说，衣服做好了，叫裁缝在信里对顾客说，衣服做好
4、了，叫 顾客有时间去他那里领取衣服。顾客有时间去他那里领取衣服。 方法四：增减更改字词。为了使句方法四：增减更改字词。为了使句 子更通顺，适当增加子更通顺，适当增加“叫、让叫、让”等字词，等字词， 指示代词：这改那；趋向动词：来改去。指示代词：这改那；趋向动词：来改去。 方法方法 改标点改标点 改人称改人称 增减、更增减、更 改字词改字词 改语气改语气 直述句改转述句的方法直述句改转述句的方法 3 3 课堂练习课堂练习 3 3 课堂练习课堂练习 3 3 课堂练习课堂练习 请你把下面的句子改成转述句：请你把下面的句子改成转述句： 1.裁缝又补充一句：裁缝又补充一句：“不过，我指的不过，我指的 是
5、明年的冬天。是明年的冬天。” 2.老婆婆说：老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他唉！管他狼哩，管他 虎哩，我什么都不怕，就怕漏！虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” 1. 裁缝又补充一句，不过，他指的是明裁缝又补充一句，不过，他指的是明 年的冬天。年的冬天。 2.老婆婆老婆婆说，管他狼，管他虎，她什么说，管他狼，管他虎，她什么 都不怕，就怕漏。都不怕，就怕漏。 3 3 课堂练习课堂练习 小明说，那里很美，叫我快点过去看看。小明说，那里很美，叫我快点过去看看。 3.妈妈指着苹果对我说：妈妈指着苹果对我说：“你把它你把它 吃了吧。吃了吧。” 4.小明说：小明说：“这里很美，你快点过来看这里很美，你快点过来看
6、看！看！” 请你把下面的句子改成转述句：请你把下面的句子改成转述句： 妈妈指着苹果，叫我把苹果吃了。妈妈指着苹果，叫我把苹果吃了。 4 4 课堂小结课堂小结 直述句改转述句，掌握 方法是关键，可以用四 改一增减来概括。 4 4 课堂小结课堂小结 四改四改 改标点改标点 改人称改人称 改语气改语气 改字词改字词 增减增减 字词字词一增减一增减 直改转并不难，直改转并不难， 冒号改逗号，冒号改逗号， 赶走双引号，赶走双引号， 我改他来你改我，我改他来你改我， 听话人名代替你，听话人名代替你， 说话语气要改改，说话语气要改改， 啊吗呢不能要，啊吗呢不能要， 句号小哥来报道，句号小哥来报道， 增减更改保通顺！增减更改保通顺！ 编儿歌 我们还可以把这些方法编成儿歌，我们还可以把这些方法编成儿歌， 快速记住它们。快速记住它们。 4 4 课堂小结课堂小结 谢谢聆听谢谢聆听
