1、第5单元 认识人民币第1节 认识小面值的人民币创设情境创设情境认真观察认真观察这这一组一组情境情境图，图，你能发现什么你能发现什么？这节课我们就来一起认识这节课我们就来一起认识小面值的小面值的人民币人民币。创设情境创设情境自主探索自主探索你们都认识哪些人民币你们都认识哪些人民币？1.认识面值认识面值1元及元及1元以下的人民币。元以下的人民币。自主探索自主探索1元元1角角5角角1分分2分分5分分自主探索自主探索1元元1角角5角角1分分2分分5分分你还想知道你还想知道人民币上什人民币上什么信息么信息？自主探索自主探索1分、分、2分、分、5分分不是经不是经常看到。常看到。1元元1角角5角角1分分2分
2、分5分分自主探索自主探索壹壹=1，贰贰=2，伍伍=5。1元元1角角5角角1分分2分分5分分2.人民币的单位和换算。人民币的单位和换算。自主探索自主探索你能想到不同的付钱你能想到不同的付钱方法买这块橡皮吗？方法买这块橡皮吗？1元钱元钱人民币的单位有：人民币的单位有：元、角、分。元、角、分。自主探索自主探索谁能说说元、角、分谁能说说元、角、分之间的关系？之间的关系？1元元=10角角自主探索自主探索1角角=10分分3.小游戏。小游戏。游戏规则：两名学生来兑换人游戏规则：两名学生来兑换人民币，现有很多民币，现有很多1元、元、1角、角、1分、分、5角等人民币，相互兑换。角等人民币，相互兑换。自主探索自主
3、探索1.我会认。我会认。 （ ）元）元3课堂练习课堂练习2.填空。填空。（ ）元）元=10角角 2元元=（ ）角）角40分分=（ ）角角 30角角=（ ）元元1204课堂练习课堂练习3课堂练习课堂练习3.我会换。我会换。（1）一张）一张 能换（能换（ ）张）张 。10（2）一张）一张 能换（能换（ ）张）张 。5课堂总结课堂总结这节课你们有什么收获？这节课你们有什么收获？课堂总结课堂总结通过通过这节课这节课的的学习学习，我们，我们认识了中国认识了中国的货币的货币人民币，认识了人民币，认识了1分、分、2分、分、5分、分、1元的人民币的样子元的人民币的样子，也了解了也了解了元、元、角、分之间的关系：角、分之间的关系：1元元=10角，角， 1角角=10分。分。
