1、,第 一 课时,今天我们随着作家陈醉云先生走进乡村人家，粗粗领略一下乡下人家那独特、迷人的风景。,1.会认11个生字，会写15个生字。 2.抓住关键句子，理解课文，想象画面，感受乡村生活的美好，体会作者表达的思想感情。(重点) 3.初步感知文意，了解课文内容。(重点),学习目标,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。,自读提示,成 药 鸡 花 领,gu sho gun p s shui,若 近 衣 成 和,tng f do hu xi,构,芍,冠,朴,率,素,倘,附,捣,绘,谐,提示：点击生字进入详细讲解。,虚构,构图
2、,gu,构,构成,赤芍,芍药花,sho,芍,芍药,鸡冠,衣冠楚楚,gun,冠,鸡冠花,质朴,朴实无华,p,朴,朴素,素质,素面朝天,s,素,朴素,率队,率先垂范,shui,率,率领,倘使,倘如,tng,倘,倘若,附和,攀附,f,附,附近,捣米,捣衣石,do,捣,捣衣,描绘,绘声绘色,hu,绘,绘成,诙谐,鱼水和谐,xi,谐,和谐,冠,读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。,.,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,【装饰】 【时令】 【照例】 【率领】 【耸着】,立着 挺着的意思。,打扮、修饰。,
3、带领(队伍或集体)。,按照惯例、按照常情。,季节。,试着把词语和意思连起来！,【捣衣】 【和谐】 【别有风趣】 【天高地阔】,形容事物(多指文艺作品)具有特殊的情调或趣味。,洗衣时用木槌在砧板上捶击衣服，使之干净。,配合得适当。,天地之间形成的大范围的地方。,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,再读课文，想一想课文写了什么？,本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。,构,饰,蹲,凤,序,例,觅,耸,踏,倘,绘,谐,寄,率,眠,提示：点击生字进入详细讲解。,构成,书写指导：“勾”
4、横折钩的横轻，折竖稍重，要长且向左轻拉，里边撇折末端有一点。,构,gu,结构：左右,组词：构图 结构,造句：蓝天与白云交相辉映，构 成了一幅美妙的图画。,音序：G 部首：构成,装饰,书写指导：左边撇稍长，横要带钩，右边横没钩，“巾”下框稍扁，中竖要长些。,饰,sh,结构：左右,组词：粉饰 文过饰非,造句：妈妈把客厅装饰的真漂亮！,音序：S 部首：饣,蹲着,书写指导： “尊”窄长、要写紧凑，上边不是“艹”，“西”框内有一横不能丢，“寸”横最长。,蹲,dn,结构：左右,组词：蹲点 蹲班房,造句：花园边上，蹲着一个老农民，他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹。,音序：D 部首：足,凤仙,书写指导：外框要
5、大，横折弯钩是弧形钩，又字横短撇稍长、点要长收笔有力。,凤,fng,结构：半包围,组词：丹凤 龙凤呈祥,造句：公园里的凤仙竞相开放， 漂亮极了！,音序：F 部首：几,顺序,书写指导：广字横稍短撇要长，予字上边扁小、下边的横钩居中、竖钩的竖要长。,序,x,结构：半包围,组词：次序 前后有序,造句：同学们按照顺序分别展示 了自己的才艺。,音序：X 部首：广,照例,书写指导：两边要窄长，歹字稍小、首撇要短、横撇的撇要长、点在里面不出头。,例,l,结构：左中右,组词：惯例 史无前例,造句：我放学回家后，照例是先 做作业。,音序：L 部首：亻,率领,书写指导：左边的点和提、右边的撇和点四笔要小，与幺字要
6、紧凑，十字的横要长。,率,shui,结构：上下,组词：率队 率先垂范,造句：老师率领我们参加了全市 的小学生运动会。,音序：S 部首：玄,觅食,书写指导：上边要扁、首撇短平，“见”下框稍窄，“儿”下边外展，竖弯钩起笔要靠下。,觅,m,结构：上下,组词：觅取 寻死觅活,造句：一群小鸡在鸡妈妈的带领 下正在草地上觅食。,音序：M 部首：见,耸着,书写指导：从字要宽，耳字上横和左竖要短，下横和右竖交叉、要长。,耸,sng,结构：上下,组词：耸立 高耸入云,造句：这只大鸵鸟耸着翅膀向我 们跑来。,音序：S 部首：耳,踏步,书写指导：足旁“口”要小，“止”稍宽，“水”左边要小，右边撇和捺要长，“日”稍扁
7、窄。,踏,t,结构：左右,组词：践踏 脚踏实地,造句：骄傲自满会使人原地踏步。,音序：T 部首：足,倘若,书写指导：尚字中竖要长、左点右撇要小，下框扁宽、里边的口字要小一些。,倘,tng,结构：左右,组词：倘使 倘如,造句：这次考试倘若小明得了第一名，将对他是很大的鼓舞。,音序：T 部首：亻,绘成,书写指导：左窄右宽，右边人字舒展，云字下横要长、撇折的折稍向上提、点要有力。,绘,hu,结构：左右,组词：描绘 绘声绘色,造句：大街上，欢呼的群众绘成 一片欢乐的海洋。,音序：H 部首：纟,和谐,书写指导：“比”扁宽，左边是一横，竖提，右边是一撇，竖弯钩下边是 “白”不是 “日”。,谐,xi,结构：左右,组词：谐调 百年谐老,造句：我们在这和谐。的班集体 中快乐地学习。,音序：X 部首：讠,寄住,书写指导：中间大字要小，可字上横平直要长、竖钩位置靠右、口字位置靠上、要小。,寄,j,结构：上下,组词：寄宿 寄人篱下,造句：因离家远，小明只能寄住 在学校。,音序：J 部首：宀,催眠曲,书写指导：右边是 “民”注意与 “艮”不同，上框要扁窄，下边横稍向上拉，斜钩要长。,眠,min,结构：左右,组词：睡眠 长眠不起,造句：我们只有保持足够的睡眠 才能有精神学习。,音序：M 部首：目,初读课文后，你感受到了什么？,读完这篇课文，让我们真切地感受到乡下人家朴实、自然、和谐。,课堂小结,
