1、第六部分九年级(下)第19课时走向未来的少年 政政 治治内 容 索 引考点梳理整合规律方法探究考点梳理整合考点梳理整合 一、少年的担当1.青少年应怎样与不同国家、不同种族、不同文化背景中的人交往?(1)我们要珍视每一次 交往 的经历,努力建立起彼此之间的 协作关系 。(2)我们在交往中 探索世界 , 彼此守护 ,共同成长。我们学会 关爱 ,相互理解,赢得 尊重 ,获得成长的力量。面对困难时,我们勤于 沟通 ,真诚合作,更加 理性、智慧 地解决问题。2.个人与世界的关系是怎样的?(1)我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界 彼此互动 ,同呼吸,共命运。(2)每个人都是这个世界中的一员,所做
2、的事都有可能对 世界发展 产生影响。3.我们应如何为世界添光彩?(1)我们要从 普通的事 做起,通过自身的 努力 为人类发展和世界进步贡献 智慧和力量 。(2)着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,全面提升 个人素养 :不断丰富知识储备 ,增强 人文底蕴 ;树立 科学精神 ,掌握科学思维方法;增强 社会责任感 ,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养 实践创新 能力。4.青少年为什么要勇于承担时代赋予的历史责任?(1)个人的命运与国家的命运 息息相关 ,个人的未来与民族的未来 紧密相连 。(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代 有理想 、有本领 、有担当 ,国家就有前
3、途,民族就有希望。(3)青少年的责任是 时代 赋予的,不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的 际遇 和 机缘 ,都要在自己所处的时代条件下 谋划人生 、创造历史 。5.青少年应怎样为建设祖国做好准备?我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在 实现中国梦 的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。6.青少年应怀有怎样的情怀与抱负?(1)我们要 传承、弘扬 中华优秀传统文化,增强 爱国情感 ,弘扬 民族精神和时代精神 ,践行 社会主义核心价值观 ,并将其转化为自己的 情感认同和行为习惯 做 有自信、懂自尊、能自强 的中国人,成为中华民族的栋梁。(2)走向世界的中国青
4、少年需要了解 人类文明进程 ,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时,要有忧患意识 、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的 素质和能力 。(3)我们要 尊重差异 、理解不同、包容 多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好 中国声音、阐发 中国精神 、展现 中国风貌 ,承担起推动人类共同发展的责任。 二、我的毕业季1.怎样积极面对当下的学习?(1)面对当下的校园学习生活,我们要高度重视、积极投入 ,尤其要正确面对可能出现的困难和压力, 调整心态 ,完成学习任务。(2)升入九年级,有一些学习压力,感到担心、紧张、焦虑,是一种 正常 心理现
5、象,我们要 坦然面对 。(3)学习对青少年来说既是权利,也是 责任和义务 ,更是适应未来社会需要所 必备 的一种能力。因此,学习应该成为我们的一种 生活方式 。2.青少年为什么要在实践中学习?(1) 实践 出真知。在实践中,我们与外部世界打交道,了解 客观实际 ,把握事物的 本来面目 ,从而提高认识世界、改造世界 的能力。(2)在实践中,我们 锤炼自己 ,丰富人生经历, 完善自我 ,提升 自身素质 。(3)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑,要在 实践 中逐步解决,以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止 学习 的步伐,要在生活和工作中学习, 主动服务 社会。3.青少年怎样在实践中学
6、习?(1)我们要重视 实践 ,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践 活动,增强 问题意识 ,培养研究能力,努力做到 知行合一 。(2)我们必须树立 终身学习 的理念,养成主动学习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致用 的能力。4.为什么要做好职业准备?(1)现代社会,丰富多彩的 职业 为我们提供了 多样化的 选择。(2)人的一生中,大部分时间要从事一定的 职业 ,这是 社会分工 的要求,也是个人为社会作贡献、实现人生价值的 基本路径 。(3)我们即将初中毕业,未来会从事某一种或多种职业,承担社会分工中的不同角色 。(4)社会分工逐渐 细化 ,引起传统职业的变革和 新兴职业 的兴
7、起。职业选择越来越丰富,发展空间越来越广阔,这给我们带来更多的 就业机会 和挑战 。5.怎样做好职业准备?(1)做好职业准备,进行职业选择,要考虑自己的 兴趣爱好 ,明白自己想做什么;要把握自己的 个性特长 ,清楚自己适合做什么;要结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。当经验、能力与职业的要求差距较大时,要加强 学习 ,提高 自身素质 ,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要。(2)我们要顺应 时代的变化 ,抓住机遇,做好多方面的准备,努力提升 自身素质 ,迎接未来世界的挑战。6.为什么要培养敬业精神?(1)选择职业,走上工作岗位,意味着享有工作的 权利 ,同时要担负相应的 工作责任
8、 。每一种职业都承担一定的 社会责任 ,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。(2)劳动是一切幸福的源泉。一个人只有 热爱 自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出 物质财富 和 精神财富 ;只有热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神, 脚踏实地 、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精 、不断创新 ,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。7.怎样培养敬业精神?(1)在未来的工作中,我们要学会处理 职业与兴趣 的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责, 爱岗敬业 。(2)初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力,而且增强 法治意识 、涵养道德 、健全人格 ,这些都会为我们将来的职业发展奠
9、定良好的基础。我们要珍惜大好青春年华,从 现在 开始,努力学习,提高各方面 素养 ,为精彩的明天做好准备。 三、从这里出发1.初中三年,我们有哪些收获?2.在初中毕业的交汇点上,我们应该如何选择?(1)回望成长历程,我们更加懂得 珍惜当下 ; 立足现实 ,我们脚踏实地走向远方的目标。(2)现在,我们面临着重要的选择,要理性分析主客观条件,思考并 决定 自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。(3)未来,无论身在何处、走向何方,我们都需要 努力奋斗 ,实现自己的 人生价值 。3.青少年畅想未来的目的是什么?
10、畅想未来是为了丰富自己的 生命 ,提升 生命的质量 ,延展生命的 宽度 ,更是为了很好地服务社会和国家。4.青少年应如何畅想未来?(1)畅想未来需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与 国家的发展 、世界的繁荣、人类的梦想 相结合。(2)畅想未来是要 激发兴趣 ,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己, 全面规划 有意义的人生。(3)我们不仅要正确理解自己的 人生规划 ,而且要积极关切 国家和民族的发展,关注 人类与世界 发展的前途和命运,在 学习和实践 中走向未来。5.当今时代为我们展现才华提供了哪些有利条件?我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时代,国家 政治稳定 、经济发展、文化繁荣、社会和谐 ,人
11、民生活水平不断提高,这些都为我们的成长提供了良好的 社会条件 。6.即将踏上新征程的我们应该如何抓住机会,迎接挑战?(1)在新时代,我们要树立 远大理想 ,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于 砥砺奋斗 ,练就过硬本领,锤炼品德修为。(2)我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在 担当 中历练,在 尽责 中成长,让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放,让人生在实现 中国梦 的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,努力成为 德智体美劳 全面发展的社会主义建设者和接班人。(3)走向毕业的过程,也是不断走向 成熟 的过程。让我们带着 自信 ,带着憧憬 ,带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待,踏上新的征程。规律方
12、法探究规律方法探究 命题点1努力为世界添光彩【例1】 纪录片辉煌中国结尾指出,今日中国,正前所未有地走近世界舞台的中心,前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的梦想。作为当代青少年,为更好地走向世界,我们要()适应世界发展趋势要求,全面提高个人素养全盘接受外来文化了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势尊重差异、理解不同、包容多样文化A.B.C.D.解析：本题考查青少年走向世界的要求。说法错误,对于外来文化要辩证看待,不能全盘接受;均说明了走向世界所应做好的准备以及应具备的情怀和素养。故选C项。C 命题点2正确对待学习压力【例2】 观察下面漫画,结合所学知识,回答下列问题。 (1)漫画反映了什
13、么现象?(2)请你给漫画中孩子的家长提出合理化建议。(3)要解决漫画中的问题,你还有哪些合理化建议?解析：本题考查对学习压力的认识。从漫画中我们不难得知,漫画中的孩子正在承受过重的学习压力,这些压力有来自社会的、父母的,也有来自老师的、同学的。过重的学习压力非但起不到应有的作用,而且还可能适得其反,这就需要我们采取积极措施,缓解过重的学习压力。答案：(1)反映了当前学习压力过大,学习负担过重。(2)以正确的言行教育引导子女,减轻孩子学习负担;鼓励孩子多做一些家务,劳逸结合;不要过分强调学习成绩,减轻孩子的思想压力等。(3)教育主管部门要加强监管,切实减轻学生学习负担;改革评价制度,避免考试单一
14、评价的局限性;改革创新教育机制,提升学生的综合素质;学生也要理性地面对学习压力,学会缓解压力,变压力为动力等。命题点3树立终身学习的观念【例3】 有人说,终身学习的理念,也就是挑战自己、完善自己、实践英雄征途,它是一趟无止境的旅程,永远未完待续。之所以要树立终身学习的理念,是因为()终身学习能满足我们生存和发展的一切需要终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求终身学习能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值只有具备终身学习的能力,才能肩负起民族复兴的使命A.B.C.D.解析：本题考查对终身学习理念的认识。之所以倡导终身学习,是因为终身学习不仅促进个人的可持续发展和自身价值
15、的实现,而且有利于促进社会发展,更好地肩负实现中华民族伟大复兴的使命,均符合题意;说法过于绝对,应排除。故选B项。B 命题点4树立正确的职业观念【例4】 清华大学环境学院的王政获得博士学位一个月后,兴奋的余温未过,他便启程奔赴西藏松盘乡,投身于乡村建设。以下对王政职业选择的认识正确的有()这是大材小用,不能很好地实现人生价值这是正确的职业选择,能更好地锻炼自己,实现人生价值这是在严峻的就业压力面前的必然选择,无可厚非王政将个人的才华与国家的需要结合起来,值得我们学习A.B.C.D.解析：本题考查对职业选择的认识。王政的职业选择值得我们学习,他的选择既考虑了个人的需要,更看到了国家的需要,能够在更加广阔的舞台上施展个人才华,更好地实现自身的人生价值。说法错误,没有看到王政职业选择的价值和其人格的崇高性;说法错误,王政的选择是一种自愿行为,展现了其崇高的人生境界;是对这种职业选择的正确理解。故选D项。D 本课结束本课结束
