1、汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组演讲主题演讲主题 管理思想发展史管理思想发展史 主主 讲讲：汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组管理思想发展史管理思想发展史早期管理思想早期管理思想 古典管理思想古典管理思想 中期管理思想中期管理思想现代管理思想现代管理思想 19世纪末以前世纪末以前 19世纪末世纪末-1930年年 1930年年-1945年年 1945年以后年以后1、春秋战国、春秋战国孙武孙武 孙子兵法孙子兵法2、1776年年亚当亚当. . 斯密斯密 国富论国富论3 3、查尔斯、查尔斯. .巴贝奇巴贝奇1、泰勒的科学管、泰勒的科学管理理2、法约尔的一般、法约尔的一般管理管理3
2、、韦伯的行政组、韦伯的行政组织理论织理论1、梅奥的人群、梅奥的人群关系论关系论2、巴纳德的组、巴纳德的组织论织论1、管理程序学派、管理程序学派2、行为科学学派、行为科学学派3、决策理论学派、决策理论学派4、系统管理理论学派、系统管理理论学派5、权变理论学派、权变理论学派6、管理科学学派、管理科学学派7、经验主义学派、经验主义学派汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组早期的管理思想早期的管理思想 原始人群体狩猎原始人群体狩猎 相互配合的活动（管理）相互配合的活动（管理） 汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组早期的管理思想早期的管理思想金字塔金字塔 大量的组织管理工作大量的组织管理工
3、作汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组早期的管理思想早期的管理思想汉谟拉比法典汉谟拉比法典 维护社会等级制度体现管理思想维护社会等级制度体现管理思想汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组早期的管理思想早期的管理思想 孙武：孙武：孙子兵法孙子兵法 策略思想策略思想汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组早期的管理思想早期的管理思想 马基雅佛利：马基雅佛利：君主论君主论四项领导原理四项领导原理汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组早期的管理思想早期的管理思想 亚当亚当.斯密斯密 富国论富国论 劳动分工劳动分工汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组早期的管理思想早期的管
4、理思想 查尔斯查尔斯.巴贝奇：巴贝奇： 劳动分工使生产率提高的劳动分工使生产率提高的7条原因条原因汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组古典的管理思想古典的管理思想管管 理理 大大 师师 泰勒泰勒 科学管理科学管理 法约尔法约尔 一般管理一般管理 韦伯韦伯 行政组织理论行政组织理论管理管理理论理论工作定额原理工作定额原理能力与工作相适应原理能力与工作相适应原理标准化原理标准化原理差别计件付酬制差别计件付酬制计划和执行相分离原理计划和执行相分离原理企业活动类别和人员能企业活动类别和人员能力结构（力结构（6种活动）种活动）管理的一般原则（管理的一般原则（14条条原则）原则） 管理工作的五大职
5、能管理工作的五大职能权力论（分三类）权力论（分三类）理想的行政组织理想的行政组织体系体系 贡贡 献献管理从经验上升为科学管理从经验上升为科学寻求最佳工作方法寻求最佳工作方法 追求最高生产效率追求最高生产效率系统性和理论性更强系统性和理论性更强提供一套科学的理论架提供一套科学的理论架构构为组织理论提供为组织理论提供了基本框架、指了基本框架、指导原则导原则 不不 足足对工人错误看法对工人错误看法“经济经济人人”只重视技术的因素只重视技术的因素 不重视人群社会的因素不重视人群社会的因素没有解决企业作为整体如没有解决企业作为整体如何经营和管理的问题何经营和管理的问题管理原则缺乏弹性，实管理原则缺乏弹性
6、，实际管理者无法完全遵守际管理者无法完全遵守完全排斥人的情完全排斥人的情感感汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组 古典管理理论的演进图古典管理理论的演进图古典管理理论古典管理理论企业组织效率企业组织效率组织假设组织假设效率最大化目标效率最大化目标社会组织效率社会组织效率个体效应个体效应科学管理科学管理科层制科层制韦伯韦伯泰勒泰勒经济人假设经济人假设法约尔法约尔汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组 对古典管理理论的评价对古典管理理论的评价n古典管理理论对管理思想的发展古典管理理论对管理思想的发展 管理的重要性和普遍性，管理原则管理的重要性和普遍性，管理原则 和职能和职能n 古典管
7、理理论的缺点古典管理理论的缺点 人性研究未深入，缺乏抽象性和系统性人性研究未深入，缺乏抽象性和系统性n 古典管理理论的历史贡献古典管理理论的历史贡献 现代管理理论的基石现代管理理论的基石汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组中期的管理思想中期的管理思想乔治乔治. .埃尔顿埃尔顿. .梅奥梅奥 （George Elton MayoGeorge Elton Mayo）(1880-1949),(1880-1949),行为科学的行为科学的奠基人。美国管理学家，奠基人。美国管理学家，人群关系理论的创始人。人群关系理论的创始人。主要论著有：主要论著有：19331933年的年的工业文明的人工业文明的人
8、类问题类问题19451945年的年的工业文明的社工业文明的社会问题会问题汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组霍桑试验和梅奥的人群关系论霍桑试验和梅奥的人群关系论 社会背景社会背景 西方电气公司西方电气公司 照明试验照明试验 续电器装配工人续电器装配工人小组试验小组试验 大规模访问交谈大规模访问交谈 对绕线室的研究对绕线室的研究汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组霍桑试验的内容霍桑试验的内容汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组霍桑试验的发现霍桑试验的发现汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组霍桑试验的结论霍桑试验的结论汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组霍桑
9、试验的简评霍桑试验的简评汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组梅奥人群关系理论的不足梅奥人群关系理论的不足汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组巴纳德的组织理论巴纳德的组织理论切斯特切斯特巴纳德，巴纳德，Chester Irving Barnard，18861961，美国美国著名著名管理学管理学家，家，近代管理理论奠基人之一。近代管理理论奠基人之一。代表作：代表作：1938经理人员的经理人员的职能职能，开创组织管理理论，开创组织管理理论研究，揭示了管理过程的基研究，揭示了管理过程的基本原理，经后人进一步发展本原理，经后人进一步发展，形成管理学领域的，形成管理学领域的组织管组织管理流
10、派理流派，对当代管理学体系，对当代管理学体系产生了重要影响。产生了重要影响。 汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组巴纳德的组织理论巴纳德的组织理论正式组织的定义：正式组织的定义： 组织的系统性；组织的环境；组织的系统性；组织的环境； 组织中的个人。组织中的个人。正式组织存在的三个基本条件：正式组织存在的三个基本条件： 明确的目标；协作的意愿明确的目标；协作的意愿 ；良好的沟通。；良好的沟通。组织存在的两个基本原则：组织存在的两个基本原则： 组织效力；组织效率。组织效力；组织效率。经理人的职能经理人的职能 建立和维持信息传递系统；引导或协调组织成员为目标做贡献；建立和维持信息传递系统；引
11、导或协调组织成员为目标做贡献； 提出和制定组织的目标。提出和制定组织的目标。权威接受论权威接受论汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组巴纳德组织理论的评价巴纳德组织理论的评价创立了社会系统学派；创立了社会系统学派；采用分析性和动态性的方式说明了经理的职能；采用分析性和动态性的方式说明了经理的职能；对组织现象作出系统而且合理的解释；对组织现象作出系统而且合理的解释；将法约尔的研究向前推进了一大步；将法约尔的研究向前推进了一大步；对权威提出了全新看法。对权威提出了全新看法。汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组现代管理学派现代管理学派一一 管理程序派：哈罗德管理程序派：哈罗德.孔茨和西里尔孔茨和西里尔.奥唐奈奥唐奈二二 行为科学派：层次论的马斯洛、双因素理论的赫茨伯格等行为科学派：层次论的马斯洛、双因素理论的赫茨伯格等人人三三 决策理论派：赫伯特决策理论派：赫伯特.西蒙等人西蒙等人四四 系统管理理论派：卡斯特等人系统管理理论派：卡斯特等人五五 权变理论学派：伍德沃德等人权变理论学派：伍德沃德等人六六 管理科学学派：伯法等人管理科学学派：伯法等人七七 经验主义学派：戴尔、德鲁克等人经验主义学派：戴尔、德鲁克等人汕头大学2013级企业管理研究生课程班第二组现代管理学派现代管理学派 谢谢 谢谢!
