1、幼儿园大班教案找关节含反思 大班教案找关节含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试关节的作用，感知关节的特征，培养幼儿自我保护的意识，快来看看幼儿园大班找关节含反思教案吧。 活动目标 1，感知关节的特征。 2，尝试关节的作用。 3，培养幼儿自我保护的意识。 4，知道检查身体的重要性。 5，锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 教学重点、难点 重点：准确找出关节，并能感受关节的重要。 难点：记住关节的名称 活动准备 相对应关节的图片，磁带，健康歌，嘻唰唰 活动过程 一，听音乐健康歌 1，幼儿随老师做动作 2，导言：刚才我们跳舞的时候都有哪些地方动了？你都怎样动的？ 3，师小结：重
2、点说出动的地方叫关节，今天我们就来学习这些有趣的关节。 二，出关节图 腕关节：1，教师示范指出在哪个部位，幼儿也找到腕关节，然后摸一摸，动一动，转一转。 2，让幼儿找到身边小朋友的腕关节举起来给老师看一看。 3，让幼儿准确的说出腕关节的名称，老师强调关节的作用。 三，出示其他关节图 肘关节，胯关节，踝关节。方法同上 四，幼儿分享快乐：教师每人发一张人物图像，请你画出图像上面的关节，然后同伴之间互相交流，看谁画得准，看谁画的对。 五，听音乐嘻唰唰尽情舞动你的关节。 六，关节的保护 我们的关节很重要，怎样去保护他呢？请你说一说？ 自评反思 本节健康课，我根据孩子小好动这一特点，制订了本节课的流程，因为孩子对关节很生疏，所以我利用有趣的音乐，舞蹈，图片找到关节，并理解关节的作用，以及怎样去保护关节，实现了本节课的教学目标。 需要改进的地方有很多，比如，应准备一张人物关节图，这样更能引起孩子学习的兴趣。 小百科：骨与骨之间的连接称骨连接。骨连接又分为直接连接和间接连接，关节是间接连接的一种形式。 2
