1、How old are you?How old are you?How old are you?How old are you?(Fun time & Cartoon time)Lets playIf you see a flower, please clap your hands and say How nice!如果你看到了一朵花，请拍手并说如果你看到了一朵花，请拍手并说How nice!If you see the pictures and the sentences, please read loudly.如果你看到了图片和句子，请大声读出来。如果你看到了图片和句子，请大声读出来。Ru
2、les （规则）（规则）Lets play 看卡通，每人选择看卡通，每人选择一个角色，进行集体一个角色，进行集体配音。配音。猜猜看，卡片上的数字是几？say the next number (说出说出下下一个一个数字数字)12say the number before (说出说出上上一个数字一个数字)Listen to the number carefully, put up the card before it and the next card. 举举起所听起所听到数到数字字的上一的上一张卡和下张卡和下一一张卡张卡 A: How old are you?B: Im.四人一组，其中一人当玩具
3、博四人一组，其中一人当玩具博物馆里的服务员物馆里的服务员，一人，一人当照片中人物，服务员询问年当照片中人物，服务员询问年龄后，按年龄分发龄后，按年龄分发玩具。玩具。A为服务员为服务员 B、C、D为来玩具博物馆的孩子为来玩具博物馆的孩子A: Welcome to the toy museum. How old are you? BCD: Im. A: This is for you.Here you are. BCD: Thank you.1.How old is Sam?2.What does Sam want?He is 2.A robot , a toy car.（想要） ?A.Write ten number words three times, play number cards with your friends.( )B. Read Cartoon time three times.( )C. Recite the dialogue and make a new one after class. ( )
