部编版五下第一单元测试卷(特级教师命题).docx

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1、2021部编版五(下)第一单元测试卷一、看拼音,写字词。(14分)gng yn zhu y h di chn d shun zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )shu pio xi no m zha b co xin gung( ) ( ) ( ) ( ) ( )yng ( )桃 ( )儿 ( )该 ( )雄chng 继( ) 路( ) ( )黄 ( )实二、给加点字选择正确的读音,用“ ”画出来。(8分)口供(gng gng) 燕园(yn yn) 倭瓜(w wi) 蚌壳(bng bng)提供(gng gng) 无垠(yn yng) 虬枝(qi zh) 晃眼(hung hung)三、词语

2、填空。(6分) ( )( )浩渺 ( )然大( ) 乐( )不( ) 不厌( )( ) 美( )绝( ) ( )林( )竹四、根据内容填空。(14分) 1.活泼可爱的孩子给了诗人许多的创作灵感,在范成大的笔下,他们学着大人的样子劳动:“ , ”;在杨万里的眼中,他们是制作乐器的高手:“ , ”;而诗人雷震,让我们看到了一个调皮可爱、悠然自得的小牧童:“ , ”。课外,我还积累了其他描写儿童的诗句“ , ”。 2.游子吟这首诗的作者是唐代诗人 。“ , ”这两句诗用阳光对小草的照耀来比喻慈母恩情,表达了诗人对慈母的感激之情。 3.季羡林先生认为月是 明,这表达了他的思乡之情。请写出借月亮表达思乡

3、之情的诗句:“ , ”。五、按要求写句子(6分) 1.通过这次冠状病毒蔓延的疫情,使我知道了人类不能因猎奇或贪嘴而食用野生动物。(在原句上修改病句) 2.读句子,想象句中描写的情景,再照样子写一写。 例:八月,天多热。 八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。 寒冬腊月,天特别冷。 3.读句子,想一想句子在表达上的特点,再照样子写一写你对心爱玩具的喜爱。 例:这里的桂花的再香,也比不上家乡院子里的桂花。 六、阅读短文,完成练习。(22分)(一)祖父的园子节选花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要

4、怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又要飞到谁家去?太阳也不知道。1.概括段意: (1分)2.这一段话寓情于景,通过“ 、 、 、 、 、 、 ”这些景物的描写,让大家感受到了“我”的自由快乐(7分)3.祖父的园子一文选自作家 的 ,“我”的自由快乐,都源于 。(3分)(二)老藤椅婷在帮妈妈清理杂物

5、的时候,扔掉了那把老藤椅。它真的太老了,那是外祖母用了很久很久的老家具。婷在刚有了记忆的时候,就记住了家里有这么一把老藤椅,她还记得外祖母坐在椅子上,婷坐在她的怀里,听她讲故事、唱歌谣。外祖母去世后,它成了妈妈的专座。在以后的日子里,婷从小学升入中学,老藤椅修了一次又一次,妈妈修得很认真,用布条儿缠,用线绳儿绑。前年夏天,老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声,妈妈请来了一位老工匠,他用了一整天的时间,拆掉了那些布条儿、线绳儿,换上了新的藤条儿,老藤椅精神焕发了。那一夜,妈妈坐在老藤椅上,安详地读书、看电视。爸爸说,看妈妈那表情,比买了新沙发还高兴。婷到过许多同学的家,他们的家具都在不断更新。这几年

6、,婷的家也换了新颜。可是,她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调。今天家里大扫除、大清理,婷趁妈妈不在家的时候,自作主张地把老藤椅扔掉了。现在,妈妈知道了女儿擅自扔掉了她的老藤椅,她竟急得不知所措。她都来不及发脾气,就跑到楼下的垃圾站去找。她看见邻居一个五岁的小女孩,把老藤椅搬到树阴下,正坐在椅子上看一本画报。小女孩见妈妈走到她面前,微笑着看着她,她说:“坐在这老藤椅上,就像奶奶抱着我。”妈妈听了小女孩的话,笑得很甜。此刻,婷已站在妈妈身边,也听到了小女孩的话。她忽然感悟到了妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅。那天,婷把老藤椅擦拭干净,帮妈妈搬回了家。1.联系上下文,解释词语。(2分)自作主张: 不知

7、所措: 2. 在婷的眼中,老藤椅的“老”指的是 ,而后来,她领悟到的“老”指的是 。所以,她对老藤椅的态度也不一样,起初,婷(怎么做的) 。后来,婷(怎么做的) 。(4分)3.老藤椅真的太老了,主要表现在哪些方面?请用文中的句子加以陈述(至少写出三点理由)。(3分) 4.妈妈为什么如此珍爱这把老藤椅?(2分) 七、口语交际。(5分) 童年是一幅画,勾勒出生动有趣的故事。每个时代,童年生活都会有所不同,大人们的童年生活是什么样的,咱们来了解一下吧!你最想了解谁,最想问哪些问题呢?请问一问吧,再写下他(她)的故事。 八、习作(25分) 那一刻,我长大了要求:1.写自己成长过程中印象最深的事情,要把

8、事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真情实感。2.写好开头和结尾。参考答案一、耕耘 昼夜 蝴蝶 铲地 拴住 水瓢 瞎闹 蚂蚱 拔草 闲逛 樱 婴 应 英 承 程 橙 诚二、gng yn w bnggng yn qi hung三、烟 波 恍 悟 此 疲 其 烦 妙 伦 茂 修四、1.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。(这一答案不唯一) 2.孟郊 谁言寸草心,报得三春晖。 3.故乡 举头望明月,低头思故乡。(这一答案不唯一)五、1.去掉“通过”或“使” 2.将动物们或人

9、们的表现(主要抓住动作、神态等细节)写出来就可以。 3.如:布娃娃再美丽,也比不上妈妈送给我的积木。(答案不唯一)六、(一)1.园子里的一切都是自由的。(意思差不多即可) 2.花 鸟 虫子 倭瓜 黄瓜 玉米 蝴蝶 萧红 呼兰河传 祖父对我的疼爱(二)1.指没有经过妈妈的同意,就把老藤椅扔了。 不知道该怎么办才好。(意思差不多即可) 2.年代久(破旧) 对亲人的思念 扔掉了那把老藤椅 婷把老藤椅擦拭干净,帮妈妈搬回了家 3.那是外祖母用了很久很久的老家具 婷在刚有了记忆的时候,就记住了家里有这么一把老藤椅 婷从小学升入中学,老藤椅修了一次又一次 前年夏天,老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声(其中三处即可) 4.因为妈妈觉得这把老藤椅似乎是自己的妈妈,看到它,她就感到甜蜜而温馨,表达了怀念之情。(意思差不多即可)

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